【題目】下圖是某省生產(chǎn)的某種加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字。請(qǐng)仔細(xì)閱讀后完成以下問(wèn)題:
配料表:氯化鈉、食用碳酸鈣、碘酸鉀
凈含量:500 g
成分表:氯化鈉≥88%
鈣(以Ca計(jì))(0.5—1.3)%
碘(以I計(jì))(20—50) mg/ kg
(1)包裝標(biāo)簽上鈣含量是指____________(填“單質(zhì)鈣”“碳酸鈣”或“鈣元素”中)。
(2)為了檢驗(yàn)此鹽中是否含有碳酸鈣,在家庭廚房里可選用的物質(zhì)是____________。
(3)為了測(cè)定此鹽中的鈣元素含量,取10 g這種鹽溶于水,加入足量鹽酸,生成0.132 g二氧化碳。請(qǐng)計(jì)算此加鈣食鹽中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。
【答案】 鈣元素 醋 1.2%
【解析】本意考查了物質(zhì)是由元素組成的、碳酸鹽的檢驗(yàn)、根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。
(1)由標(biāo)簽信息知,包裝標(biāo)簽中的鈣是指鈣元素而不是碳酸鈣或單質(zhì)鈣;
(2)檢驗(yàn)此鹽中是否含有CaCO3,實(shí)質(zhì)是檢驗(yàn)是否含CO32-,可加入食醋,看是否有氣泡產(chǎn)生;
(3)設(shè)10 g該鹽中含CaCO3的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 0.132 g
100:44=x:0.132g
x=0.3 mg
鈣元素的質(zhì)量為0.3g××100%=0.12g
加鈣鹽中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=0.12g/10g×100%=1.2%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)水通電分解:__________________________________________ 屬于(________)反應(yīng)
(2)紅磷在空氣中燃燒:______________________________________
(3)鐵在氧氣中燃燒:__________________________________,此實(shí)驗(yàn)需要在集氣瓶底部先加入少量水或細(xì)砂,目的是:________________________________;
(4)鋁和二氧化錳在高溫條件下生成金屬錳和氧化鋁,寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式: ____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)下圖是水發(fā)生甲、乙兩種變化的微觀結(jié)構(gòu)模型。
①甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是 ________________________________。
②變化甲的化學(xué)方程式為:_________。
(2)低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋(píng)果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請(qǐng)回答:
①蘋(píng)果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量是________。
②蘋(píng)果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為m(C): m(H): m(O): m(Na)=_________________。
③若某病人每天食用4.68g蘋(píng)果酸鈉鹽,則攝入鈉元素的質(zhì)量是________g,比食用相同質(zhì)量的食鹽(NaCI)攝入鈉元素少________g。(計(jì)算結(jié)果保留2位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬鈦(Ti)的合金具有耐高溫,耐腐蝕、強(qiáng)度高等性能,所以,鈦合金廣泛用于航空、航天工業(yè)及化學(xué)工業(yè).工業(yè)上冶煉金屬鈦的過(guò)程是以鈦礦石(主要成分為鈦酸亞鐵,化學(xué)式為FeTiO3)、焦炭、氯氣為原料,在高溫條件下制取TiCl4,其反應(yīng)化學(xué)方程式為:2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO,然后用鎂與TiCl4在高溫條件下反應(yīng)生成金屬鈦和氯化鎂.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)FeTiO3中鈦元素的化合價(jià)為 價(jià).
(2)在制備TiCl4的反應(yīng)中,X的化學(xué)式為 .
(3)鎂與TiCl4反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中,生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>_______;若X、Y、Z都是+2價(jià)金屬,則相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從絲綢之路到一帶一路的倡議,促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流。絲綢之路把中國(guó)的絲綢、茶葉等傳入西方,將西方的寶石等帶入中國(guó)。新鮮茶葉中含維生素C,其化學(xué)式是C6H8O6按要求回答下列問(wèn)題:
(1)維生素C由____種元素組成,屬于____________(填“混合物”、“純凈物”、“化合物”、“氧化物”、“單質(zhì)”之二);
(2)維生素C中碳、氫元素的質(zhì)量比_______(填最簡(jiǎn)整數(shù)比);
(3)維生素C中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是______(填元素符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地發(fā)生“井噴”事故.據(jù)悉,井噴氣體中含有天然氣,也含有高濃度的二氧化碳?xì)怏w和硫化氫氣體.硫化氫為無(wú)色氣體,具有臭雞蛋氣味,易溶于水.硫化氫經(jīng)粘膜吸收快,皮膚吸收甚慢.人吸入硫化氫會(huì)出現(xiàn)呼吸道及眼刺激癥狀;會(huì)發(fā)生肺水腫、支氣管炎及肺炎,出現(xiàn)頭暈、頭痛、步態(tài)不穩(wěn)、惡心、嘔吐癥狀;吸入100 mg/m3數(shù)秒鐘后出現(xiàn)急性中毒,導(dǎo)致呼吸加快后呼吸麻痹而立刻死亡.
(1)天然氣是一種非常重要的化石燃料,我國(guó)實(shí)施的“西氣東輸”計(jì)劃輸送的就是天然氣.為了防止燃?xì)庑孤┌l(fā)生危險(xiǎn),可在家中安裝報(bào)警器(如圖),當(dāng)報(bào)警器接觸到一定量的泄漏氣體時(shí),會(huì)發(fā)出響聲.若家中使用的燃料是天然氣,試判斷報(bào)警器要裝的位置應(yīng)如圖中__________(填A或B)所示,簡(jiǎn)述你的判斷理由.__________________________.
(2)將“井噴”氣體通入水中,滴入紫色石蕊試液,溶液變紅,你能據(jù)此判斷硫化氫是一種酸性氣體嗎?為什么?________________________
(3)若你遇到類(lèi)似的“井噴”事故,根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)以及上文所介紹的有關(guān)硫化氫的知識(shí),簡(jiǎn)述怎樣盡量使自己少吸入H2S而避免中毒?(只要說(shuō)出一種行之有效的方法即可)_______
(4)硫化氫是一種可燃性氣體,在氧氣中燃燒生成二氧化硫和水.請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程;________________________________________________.
(5)實(shí)驗(yàn)室制備硫化氫氣體可以采用黑色FeS固體與稀硫酸反應(yīng),其反應(yīng)裝置所需的主要儀器有__________________,硫化氫氣體可以采用_________方法收集;在實(shí)驗(yàn)中的尾氣可以用________溶液吸收,反應(yīng)類(lèi)型為__________(四種基本反應(yīng)類(lèi)型).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào)。下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5
B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量
C. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性
D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能用于實(shí)驗(yàn)室制取H2,并能隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停的裝置是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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