【題目】金屬和金屬材料在日常生活中被廣泛應(yīng)用。下列對金屬或合金的利用是由金屬的活動性決定的是

A．用鐵回收含銅離子廢液中的銅 B．用鋁合金制作門窗框架

C．用錫合金作保險絲 D．用銅絲作電纜

【答案】A

【解析】

試題分析：A、活動性強的金屬能將活動性若的金屬從它的化合物中置換出來，因此正確；B、鋁活動性很強，但與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，卻具有強抗腐蝕性，因此錯誤；C、是利用合金的熔點比成分金屬更低，因此錯誤；D、是利用金屬具有導(dǎo)電性，因此錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于過濾操作的敘述不正確的是

A．濾紙的邊緣要低于漏斗口 B．液面不要低于濾紙的邊緣

C．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 D．漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）按要求回答下列問題

（1）寫出下列化學(xué)用語的含義

①Al 3+表示 ；②表示 。

（2）指出下列符號中“2”的含義

①CO2表示 ；②Mg2+表示 。

（3）在通常情況下，二硫化碳（CS2）是一種無色有刺激性氣味的液體。在空氣中完全燃燒生成一種大氣污染物和一種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體。根據(jù)以上信息回答：

①二硫化碳的物理性質(zhì): ；

②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，

③反應(yīng)前后硫元素的化合價分別為 （CS2其中碳元素的化合價為+4價）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯氣是一種有毒的氣體，實驗室制取氯氣時，可用氫氧化鈉溶液來吸收尾氣，其反應(yīng)原理為Cl2+2NaOH==X+NaClO+H2O，則X 的化學(xué)式為

A．NaCl B．H2 C．HCl D．NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化肥中,屬于磷肥的是

A．NaNO3 B．K2SO4 C．CO(NH2)2 D．Ca3(PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化過程中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．升華 B．蒸餾 C．潮解 D．燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)的區(qū)分方法中，不可行的是

A．硬水、軟水—— 加肥皂水，攪拌觀察泡沫的多少

B．羊毛纖維、滌綸—— 灼燒，聞氣味

C．氯化鉀、氯化銨—— 加熟石灰，研磨，聞氣味

D．氮氣、二氧化碳—— 用燃著的木條檢驗，觀察燃燒的現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題．

（1）儀器a的名稱是 。

（2）若用B、F組成制取某氣體的裝置，寫出制取此氣體的化學(xué)方程式為 ，

若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放 試劑，（填寫試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體則氣體從 端進入（填“①”或“②”)。

（3）乙炔（C2H2）是無色、無味、易燃的氣體，乙炔的密度比空氣略小，難溶于水。乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣（塊狀固體）與水反應(yīng)生成，同時生成一種白色固體。已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈。實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的裝置是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲配制100g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液。下列說法中錯誤的是

A. 用托盤天平稱取10.0g氫氧化鈉

B. 氫氧化鈉易潮解，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量

C. 實驗中用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒

D. 將配好的溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽

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同步練習(xí)冊答案