【題目】欲配制100g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液。下列說法中錯誤的是
A. 用托盤天平稱取10.0g氫氧化鈉
B. 氫氧化鈉易潮解,應放在玻璃器皿中稱量
C. 實驗中用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒
D. 將配好的溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞并貼上標簽
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【題目】金屬和金屬材料在日常生活中被廣泛應用。下列對金屬或合金的利用是由金屬的活動性決定的是
A.用鐵回收含銅離子廢液中的銅 B.用鋁合金制作門窗框架
C.用錫合金作保險絲 D.用銅絲作電纜
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【題目】實驗室利用如圖裝置進行組合,制取并收集氧氣,請回答下列問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a:___________,b:____________。
(2)若選擇②與④組合制取并收集氧氣,寫出該反應的文字表達式:_____________;檢驗氧氣的方法______________。
(3)制取并收集干燥的氧氣,下列組合可行的是_________(已知濃硫酸具有吸水性,可以做氧氣、氫氣等某些氣體的干燥劑)。
A.①③⑤ B.①③④ C.②③⑤ D.②③④
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【題目】按下圖組裝儀器,關閉止水夾,通電使紅磷燃燒,一段時間后打開止水夾。請回答下列問題:
(1)打開止水夾后的實驗現(xiàn)象是_____________;
(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認為原因是_________;
(3)待紅磷熄滅后,打開彈簧夾,觀察到進入瓶中的水的體積少于瓶子容積的1/5,可能造成這樣結果的原因是(填2種):______________;②_____________。
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【題目】為測定空氣中氧氣的含量,小華同學打算設計如下方案:選用大試管作反應容器,將過量的紅磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過導管與潤滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實驗裝置。
假設實驗能按照小華的設想正常進行,且紅磷所占體積與導管內(nèi)氣體體積忽略不計,回答下列問題:
(1)實驗前,如圖連接好儀器。打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL推至15mL刻度處,然后松手,觀察活塞是否仍能返回至20mL刻度處,該步驟的實驗目的是 。
(2)試管中裝入紅磷,將注射器的活塞前沿調(diào)整至20mL處,連接好裝置,夾緊彈簧夾,然后用酒精燈加熱紅磷,紅磷燃燒,觀察到 ,紅磷燃燒的文字表達式為 。一段時間后,燃燒結束,等到試管冷卻后在松開彈簧夾。
(3)若加熱前,試管內(nèi)的空氣體積為40mL,則松開彈簧夾后,注射器的活塞前沿最終停在 mL處,說明氧氣約占空氣體積的1/5。
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【題目】(8分)按要求完成下列填空:
(1)細鐵絲在氧氣中燃燒,反應的符號表達式為: ,做該實驗時要在集氣瓶底預先裝 ,目的是 。
(2)檢驗CO2氣體的反應符號表達式為: 。
(3)一種銀白色金屬在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,反應的符號表達式為 ,該金屬粉末的用途是制 。
(4)一種白色固體,是農(nóng)村常用的化肥,受熱后全部消失,發(fā)出刺激性氣味,反應的符號表達式為 ,這種化肥的保存方法是 。
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【題目】(10分)下圖是初中化學中的幾個常見實驗。
A B C D
(1)A實驗中水的作用是 ;反應的現(xiàn)象是 ,反應的文字表達式是 。
(2)三個實驗操作中都用到的儀器是 (填儀器名稱);它在B操作中的作用是 。
(3)某同學用C裝置進行實驗后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是 。實驗結束后要清洗儀器,玻璃儀器清洗干凈的標準是 。
(4)C操作中蒸發(fā)皿中的液體不超過其容積的 ,當 時停止加熱,利用余熱將剩余的少量水分蒸干。熱的蒸發(fā)皿 (填“能”或“不能”)立即用冷水沖洗。
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【題目】(10分)某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將止水夾夾緊,在酒精
燈的火焰上點燃紅磷后,并立即迅速伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是 ;反應的文字表達式為
(2)由本實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)?試寫出一種
(3)若將紅磷換成木炭且不改變其它藥品和裝置,該實驗能否獲得成功 (填“能”或“否”)?理由是
(4)查閱資料得知,當空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時,紅磷不再燃燒。由此可知,燃燒紅磷法測定結果不夠準確的原因的是
(5)某課外活動小組查閱資料知道五氧化二磷是一種有毒物質(zhì),所以對該實驗進行了改進:在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50 mL空氣,然后給裝有細銅絲的玻璃管加熱如右圖。回答下列問題:
①實驗結束后,注射器內(nèi)的氣體總體積理論上應該減少約 mL(保留整數(shù))
②在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是 。寫出該反應的文字表達式是 。
③該實驗改進后的優(yōu)點是 (任寫一點)
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