【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
(1)走近臭水溝就聞到臭味,請用微粒的觀點(diǎn)解釋_________________ 。為了除去水的臭味和顏色,可以用____________ 進(jìn)行吸附。
(2)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水可用__________ 。硬水中含有較多____________ 、________(填離子符號),生活中將硬水軟化常用的方法是____________ 。
(3)電解水時電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_________(填化學(xué)式),正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為_________,其反應(yīng)的符號表達(dá)式為_________________,該反應(yīng)說明水是由_____________組成的。
(4)下列做法會造成水體污染的是____________(填序號)。
①工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
②隨意丟棄廢舊電池
③提倡使用無磷洗衣粉
④合理使用化肥和農(nóng)藥
(5)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉和茶水分開,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用了______的分離方法,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時需要用到的玻璃儀器有____________、_____________、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是___________ 。
(6)高溫下,鐵能和水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和一種可燃的氣體單質(zhì),請寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式 __________________。
【答案】微粒在不斷運(yùn)動 活性炭 肥皂水 Ca2+ Mg2+ (順序可顛倒) 煮沸 H2 1 :2 氫、氧元素 ② 過濾 燒杯 漏斗(順序可顛倒) 引流 Fe+H2OFe3O4+H2
【解析】
(1)走近臭水溝就聞到臭味,說明微粒在不斷運(yùn)動;活性炭具有吸附性,可以吸附色素和異味,為了除去水的臭味和顏色,可以用活性炭進(jìn)行吸附;
(2)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水可用的物質(zhì)是肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少、浮渣多的是硬水;硬水中含有較多Ca2+、Mg2+;生活中將硬水軟化常用的方法是加熱煮沸;
(3)電解水時電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多,是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體較少,是氫氣,正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2;其反應(yīng)的符號表達(dá)式為,該反應(yīng)說明水是由氫、氧元素組成的;
(4)工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放、提倡使用無磷洗衣粉、合理使用化肥和農(nóng)藥,均有利于防治水體污染;隨意丟棄廢舊電池,會污染水體和土壤;
(5)茶葉是不溶于水的固體物質(zhì),將茶葉和茶水分離的設(shè)計(jì)是利用了過濾的原理,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是引流;
(6)高溫下,鐵能和水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和一種可燃的氣體單質(zhì),該反應(yīng)的符號表達(dá)式為:Fe+H2OFe3O4+H2。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請回答下列問題。
(1)圖甲為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________,當(dāng)電源接通一段時間后,a 管與 b 管中氣體的體積比約為1∶2,則a管連接的是電源的_______極。
(2)小卵石和石英砂的作用是__________。
(3)可用__________來檢驗(yàn)凈化后的水是硬水還是軟水。
(4)圖丙為電解水時水分子分解過程示意圖,你能從中得出什么結(jié)論或規(guī)律:_____________。(寫出一條即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室可用如下裝置制取蒸餾水,請你回答下列問題。
(1)請指出圖中下列儀器的名稱:b._____;c_____。
(2)①儀器c的作用是_____:②冷水_____(選填“A”或“B”)進(jìn)入c儀器;③這樣做的好處是:_____。
(3)在b中加入少許碎瓷片的作用是_____。
(4)最先收集到的2mL~3mL液體要棄去的原因是:_____。
(5)小紅為了證明圖d瓶中收集到的水是軟水而不是硬水,她接下來的實(shí)驗(yàn)操作是:_____;她觀察到的現(xiàn)象是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明要用50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaOH溶液來制作“葉脈書簽”。如圖是配制氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖,請回答如下問題
(1)若用氫氧化鈉固體配制,需稱取氫氧化鈉____g,量取水時應(yīng)選擇___(填10mL、25mL、50mL、100mL)的量筒
(2)指出圖中的一處操作錯誤:____
(3)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序:____
(4)配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存的原因是___
(5)如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,要先用大量的水沖洗,再涂上___
(6)圖②中玻璃棒的作用是____
(7)稱量氫氧化鈉質(zhì)量完畢放回砝碼時,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角,若其他操作步驟都正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在A、B兩只盛有無色溶液的玻璃杯中,分別倒入一種液體(鹽溶液),同學(xué)們看到下列奇特現(xiàn)象:A杯變成了“汽水”(產(chǎn)生大量的氣泡);B杯中變成了“牛奶”(有白色沉淀)。請你回答:A杯中原來的無色溶液可能是_____(化學(xué)式),B杯中原來的無色溶液可能是_____(化學(xué)式),倒入鹽溶液可能是_____(化學(xué)式),
A杯中發(fā)生的化學(xué)方程式_____,
B杯中發(fā)生的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鉛是一種具有神經(jīng)毒性的重金屬元素,鉛中毒后會影響到智能發(fā)育,體格生長,學(xué)習(xí)能力和聽力,甚至造成癡呆。鉛的原子序數(shù)為82,中子數(shù)為125,下列說法錯誤的是()
A.鉛原子的質(zhì)子數(shù)為82B.鉛原子的相對原子質(zhì)量為207g
C.鉛是金屬元素D.鉛原子的核外電子數(shù)為82
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中均為常見物質(zhì),其中B、E為黑色固體,D、F為常見氣體反應(yīng)物與生成物在圖中均已完整給出試推斷:
起的是______作用;
寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A:______;E:______;
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式::______;______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】測定石灰石中碳酸鈣的含量,設(shè)計(jì)如圖所示:
取8g石灰石樣品,置于a中,并用20g氫氧化鈉溶液吸收生成的氣體。注入足量稀鹽酸,充分反應(yīng),化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;當(dāng)裝置中不再產(chǎn)生氣泡后,b試管中溶液為22.2g。
求:①根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知生成的二氧化碳________g。
②參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量多少_______?
③該實(shí)驗(yàn)所得石灰石中碳酸鈣的含量偏小,原因是_____________(多選)。
A 產(chǎn)生的氣體殘留在裝置中
B 氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉含量不足
C 被吸收的氣體含有原裝置空氣中的二氧化碳
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【題目】水在一定條件下可發(fā)生圖所示的轉(zhuǎn)化。下列說法正確的個數(shù)有( )
①反應(yīng)Ⅰ為分解反應(yīng),反應(yīng)Ⅱ?yàn)榛戏磻?yīng)
②只有反應(yīng)Ⅰ能說明水由氫和氧元素組成
③整個轉(zhuǎn)化過程中,循環(huán)利用的物質(zhì)是水
④水在解決能源危機(jī)中可發(fā)揮重要的作用
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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