【題目】下列現(xiàn)象與空氣中的什么成份有關(guān):
(1)餅干在空氣中放置久了會變軟 ;
(2)澄清的石灰水敞口放置會變渾濁 ;
(3)燃燒和呼吸 ;
(4)“霓虹燈”通電后發(fā)出五顏六色的光 ;
(5)食品包裝袋內(nèi)會充入 防腐。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置如下:
(1)搭建B裝置時,酒精燈應(yīng)在固定儀器a之 (選填(“前” 或“后”)放置,實驗結(jié)束時應(yīng)
(2)在實驗室制取二氧化碳的研究中,進行了如下實驗:
試驗編號藥品 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大理石 | mg,塊狀 | mg,塊狀 | mg,粉末狀 | mg,粉末狀 |
鹽酸(過量) | wg,稀鹽酸 | wg,濃鹽酸 | wg,稀鹽酸 | wg,濃鹽酸 |
Ⅰ.上述實驗中反應(yīng)的化學方程式是 .
Ⅱ.若要研究鹽酸濃度大小對反應(yīng)的影響,可選擇實驗乙與 對照(選填實驗編號)
Ⅲ.除鹽酸的濃度外,上述實驗研究的另一個影響反應(yīng)快慢的因素是 .
(3)Ⅰ.研究發(fā)現(xiàn)酸濃度越大,產(chǎn)生氣體的速度越快;濃鹽酸有揮發(fā)性。與甲比較,對丁分析正確的是 (選填編號)
a.反應(yīng)更為劇烈 b.最終反應(yīng)裝置中剩余物質(zhì)的質(zhì)量更小
c.產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量更大 d.粉末狀大理石利用率更高
Ⅱ.下表中的兩個實驗,盡管在原料狀態(tài)、發(fā)生裝置等方面存在差異,卻都能控制氣體較平穩(wěn)的產(chǎn)生.請從實驗目的、原理、原料、裝置、操作等方面思考后,具體闡述每個實驗中氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個原因。
目的 | 原料 | 發(fā)生裝置 | 氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個原因 |
制取二氧化碳 | 塊狀大理石 稀鹽酸 | A | |
制取氧氣 | 粉末狀二氧化錳 3%的過氧化氫溶液 | C |
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【題目】化學實驗里,老師給學生準備了如圖幾種實驗裝置.
(1)指出儀器的名稱:①___________②___________;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為___________,反應(yīng)的化學方程式為___________,屬于___________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(3)實驗室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為___________,反應(yīng)的化學方程式為___________;
(4)NH3是一種極易溶于水的氣體,實驗室常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2兩種固體混合物來制取NH3,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為___________,反應(yīng)的化學方程式為___________.
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【題目】下圖是某微型實驗的裝置圖。試管中反應(yīng)發(fā)生后,
(1)你可能觀察到的現(xiàn)象有:___________;
(2)微型實驗裝置的優(yōu)點是(請答兩點):①___________;②___________。
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【題目】下列三套裝置都能用于實驗室制取二氧化碳
(1)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式:____________________,
(2)儀器A的名稱是__________________
(3)利用圖2裝取制取二氧化碳時,長頸漏斗的下端管口必須浸沒在溶液中,理由是_____________,
(4)圖1和圖3裝置相比.利用圖1裝置來制取二氧化碳時主要的不足是_______(寫一條即可)
(5)化學興趣小組為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取一定量的石灰石樣品,將20g稀鹽酸分4次加人樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余成分不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水).充分反應(yīng)后經(jīng)過過濾、千操等操作,最后稱量,數(shù)據(jù)如下表
稀鹽用量剩余固體的質(zhì)量 | |
第一次加入5g | 1.5g |
第二次加入59 | 1.0g |
第三次加入59 | 0.5g |
第四次加入59 | 0.3g |
①石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_________________
②原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少(寫出計其過程)
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【題目】某化學小組利用下圖所示的裝置探究木炭粉和氧化銅反應(yīng)后氣體產(chǎn)物的成分。已知,該裝置氣密性良好;反應(yīng)前木炭粉和氧化銅的質(zhì)量為12.80g,玻璃管質(zhì)量為52.30g;反應(yīng)后玻璃管及其剩余固體的總質(zhì)量為64.81g,裝置B增重0.22g,裝置C質(zhì)量未改變。關(guān)于該實驗,有下列說法:(C-12O-16)
①當玻璃管中有紅色物質(zhì)生成時,碳與氧化銅的反應(yīng)結(jié)束
②玻璃管中反應(yīng)結(jié)束后仍要緩緩通入氮氣將裝置內(nèi)殘留的氣體生成物排出
③玻璃管中反應(yīng)生成的氣體只有二氧化碳
④NaOH與CO2反應(yīng)導致裝置B質(zhì)量增加
⑤裝置C的質(zhì)量未改變說明沒有氣體通入該裝置
以上說法正確的個數(shù)是
A.1個
B.2
C.3個
D.4個
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【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是( )
A. t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小順序為:乙>甲 =丙
B. t2℃時,甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C. 若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
D. 采用降低溫度的方法,可將飽和的丙物質(zhì)溶液變成不飽和
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與我們的生活有著密切的聯(lián)系,F(xiàn)有①氮氣 ②氧氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳
選擇適當物質(zhì)填空(填序號)。
(1)空氣中含量居于第二位的物質(zhì)是 ;
(2)可用作制造霓虹燈的是 ;
(3)焊接金屬時常用作保護氣的是 。
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