【題目】實驗是科學(xué)探究的重要方法,讓我們一起再認(rèn)識空氣中氧氣含量的測定。
(實驗回顧)興趣小組的同學(xué)利用課本中的實驗方案(如下圖)測定空氣中氧氣的含量,但測出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于1/5.請你參與探究:
(提出問題)造成誤差的原因是什么?如何改進(jìn)課本上的實驗裝置?
(查閱資料)紅磷、白磷的一些性質(zhì)如下表:
顏色、狀態(tài) | 溶點℃ | 著火點℃ | 密度/(g/cm3) | |
紅磷 | 暗紅色固體 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黃色固體 | 44.1 | 40 | 1.82 |
(猜想與假設(shè))
甲同學(xué):可能是導(dǎo)管內(nèi)原含有空氣,后來殘留有吸入的水,影響實驗的準(zhǔn)確性。
乙同學(xué):可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣,
(1)你還能作出的猜想是_________________。
(實驗與交流)
(2)在老師的指導(dǎo)下,小組同學(xué)對課本上的實驗裝置進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn)(其他儀器忽路)。甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷換為白磷,理由是____________________。
(探究與反思)
(3)大家用改進(jìn)的實驗裝置進(jìn)行實驗,待注射器冷卻、管內(nèi)白煙消失后,又意外發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)壁附著黃色固體,該黃色固體的主要成分可能是_________________。
(4)為了驗證乙同學(xué)的猜想,在老師的指導(dǎo)下,興趣小組的同學(xué)又利用傳感器改進(jìn)實驗裝置,分別用過量的紅磷和白磷進(jìn)行對照實驗,并用高能激光筆點燃磷。
①用測量氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別是:紅磷為8.7%和白磷為10%,從而證明乙同學(xué)的猜想_____________(填“正確“或“錯誤”)。
②如圖是白磷燃燒過程中的壓強(qiáng)變化趨勢,試分析回答:圖中AB段變化的原因是_______________。
【答案】裝置漏氣(或沒有冷卻至室溫就打開止水夾)(合理即可) 白磷的著火點比較低 白磷 正確 白磷燃燒放熱,導(dǎo)致集氣瓶中的氣體膨脹,氣壓增大
【解析】
(1)氧氣是否被消耗完畢,是判斷氧氣含量的關(guān)鍵,甲、乙兩同學(xué)都是從內(nèi)部說明密封裝置內(nèi)還有殘留氧氣,另外還有一種可能可從外部解釋,裝置漏氣瓶外空氣進(jìn)入或沒有冷卻至室溫就打開止水夾,瓶內(nèi)的氣壓較高;
(2)可燃物著火需達(dá)到著火點,燒杯中熱水為80℃,紅磷著火點為240℃,白磷為40℃,所以要在此裝置點燃可燃物,需選擇著火點低的白磷;甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷換為白磷,理由是白磷著火點比紅磷低,易于點燃;
(3)白磷為淡黃色固體,根據(jù)其物理性質(zhì),判斷剩下的為未反應(yīng)的白磷;
(4)裝置內(nèi)檢測到了氧氣的濃度,說明還有氧氣存在,所以乙同學(xué)的猜想是正確的,而白磷燃燒過程放出大量的熱,在密閉容器內(nèi)由于反應(yīng)還在進(jìn)行,此時放出的熱使其內(nèi)部壓強(qiáng)增大,高于消耗氧氣減小的壓強(qiáng),所以呈現(xiàn)出壓強(qiáng)增大的曲線。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,請回答下列有關(guān)水的問題:
(1)從宏觀角度:水是由_____組成的;
(2)從微觀角度:下列圖示可以表示構(gòu)成水的微粒是_____(填序號);
(3)從變化角度:
水通電可發(fā)生分解反應(yīng),電解一定量的水,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_____(寫化學(xué)式),當(dāng)負(fù)極產(chǎn)生的氣體為 10mL 時,正極產(chǎn)生的氣體體積為_____mL;
(4)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展,一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水,其中處理流程如圖所示:
①步驟①對應(yīng)的作用是_____,步驟③對應(yīng)的作用是_____,超濾膜可起到過濾不溶性雜質(zhì)的作用。
②在家中采用_____ 的方法可將硬水軟化。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧化氫在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。實驗小組對過氧化氫的某些性質(zhì)進(jìn)行研究。
Ⅰ.不穩(wěn)定性
(1)如圖所示進(jìn)行實驗,過氧化氫分解的化學(xué)方程式為______,產(chǎn)生3.2gO2時分解的過氧化氫的質(zhì)量為______g。
(2)能用排水法收集O2的原因是______。
(3)探究溫度對過氧化氫分解速率的影響
同學(xué)們進(jìn)行了如下的實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗序號 | ① | ② | ③ |
H2O2溶液的濃度% | 30 | 30 | 30 |
H2O2溶液的體積/mL | 6 | 6 | 6 |
溫度/℃ | 20 | 35 | 55 |
MnO2的用量/g | 0 | 0 | 0 |
收集O2的體積/mL | 0 | 1.9 | 7.8 |
反應(yīng)時間 | 40min | 40min | 40min |
由此得出的結(jié)論是______。
Ⅱ.腐蝕性
(査閱資料)H2O2溶液有腐蝕性。
(進(jìn)行實驗)
將銅片分別浸泡在3種溶液中進(jìn)行實驗,如下表。
編號 | ① | ② | ③ |
實驗 | |||
一段時間后的現(xiàn)象 | 無明顯變化 | 溶液變藍(lán),緩慢產(chǎn)生細(xì)小氣泡 | 無明顯變化 |
(解釋與結(jié)論)
(4)實驗①的作用是______。
(5)銅片被腐蝕的反應(yīng)如下,補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+______。
(反思交流)
(6)某同學(xué)提出,實驗②中,除發(fā)生(5)的反應(yīng)外。還發(fā)生了一個反應(yīng)導(dǎo)致有細(xì)小氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的反應(yīng)物為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳及其氧化物性質(zhì)的應(yīng)用。
(1)石墨和金剛石物理性質(zhì)有較大差異的原因是_____。 石墨在一定條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸,該變化屬?/span>_____(填“物理”或“化學(xué) ")變化。
(2)我國對石墨烯技術(shù)的研究居世界領(lǐng)先地位。石墨烯性能優(yōu)良,用途獨特,比如用作太陽能電池的電極,這主要是利用了它的_____性。
(3)向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭,紅棕色消失,說明木炭具有_____。能力,其原因是木炭具有_____的結(jié)構(gòu)。
(4) C6o屬于碳單質(zhì),也具有可燃性,試寫出C6o在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式_____。將生成的產(chǎn)物用足量澄清石灰水充分吸收并測定其質(zhì)量,當(dāng)C60 的質(zhì)量恰好等于_____時,則可證明C6o是由碳元素組成的單質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年被定為“國際化學(xué)元素周期表年”,以紀(jì)念元素周期表誕生150周年,如圖為元素周期表的一部分(X元素信息不全),回答下列問題:
(1)碳原子的質(zhì)子數(shù)為_______________;
(2)X屬于____________(填“金屬”或“非金屬”)元素:
(3)氧的相對原子質(zhì)量為__________________;
(4)三種元素原子的核外電子數(shù)___________(填“相同”或“不相同”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將10g氧化銅粉末加入到100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,微熱到氧化銅全部溶解,再向溶液中加入ag鐵粉,使溶液中的溶質(zhì)完全反應(yīng)后,過濾,將濾渣在低溫下烘干,得到干燥固體質(zhì)量仍然為ag,下列分析不正確的是
A. 稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.25%
B. 濾渣中一定含有銅,可能含有鐵
C. 加入鐵粉后有紅色固體產(chǎn)生,還有少量氣泡產(chǎn)生
D. a的取值范圍:a≥8
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定量硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉,所得溶液的質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是( )
A. a點所得溶液中的溶質(zhì)是硝酸銅、硝酸鋅
B. b點對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Cu2+、Ag+
C. c點所得固體為銀和銅
D. d點所得溶液中溶質(zhì)一定有硝酸鋅,可能有硝酸銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯誤的是( 。
A. 這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2
B. 這四種物質(zhì)的物理性質(zhì)有較大差異的原因是碳原子的排列方式不同
C. 常溫下C60和碳納米管的化學(xué)性質(zhì)很活潑
D. 碳納米管在室溫下能貯存和凝聚大量的H2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定某藥片中CaCO3含量,化學(xué)興趣小組設(shè)計以下兩種方案(藥片中其它成分與HCl和NaOH溶液均不反應(yīng))。請回答有關(guān)問題:
(方案一)利用CO2的體積測定
(1)圖中儀器名稱:①_________;②_________。
(2)裝置A中發(fā)生的反應(yīng)方程式是_________,裝置B中發(fā)生的反應(yīng)方程式是___________,其目的是___________,裝置A中連通管X的作用是_________和_________。
(3)最終測得CaCO3的含量偏低,原因可能是_________。
(方案二)利用酸堿中和滴定法測定
實驗步驟:取一粒0.1 g藥片研碎,加入適量蒸餾水,再用一定質(zhì)量、一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量HCl溶液溶解,充分反應(yīng)后,滴加酚酞作指示劑,再用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)NaOH溶液中和過量的HCl溶液。
(4)當(dāng)最后一滴NaOH溶液滴入時,溶液的顏色由_________色變?yōu)?/span>_______色,且半分鐘內(nèi)不褪去,即完全中和。
(5)進(jìn)行含量測定除了樣品質(zhì)量外,還需要的數(shù)據(jù)有_________(填字母序號)。
A滴定所需要的時間 B參加反應(yīng)的HCl溶液和NaOH溶液的體積
CHCl溶液和NaOH溶液的密度 DHCl溶液和NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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