根據(jù)下列所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

(1)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
(2)用B裝置收集氧氣,當(dāng)看到有_______時(shí)開始收集。
(3)C裝置中充滿水時(shí),可作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從     (填“a”或“b”)端通入。
(4)按圖所示,將帶火星的木條分別插入盛滿氧氣的集氣瓶中,觀察到木條復(fù)燃,且在①中燃燒比在②中旺。以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了氧氣的性質(zhì):①_______;②_______。

①     ②
(1)2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2
(2)連續(xù)氣泡冒出   (3)b (4)①支持燃燒   ②密度比空氣大

試題分析:(1)試管口放了一團(tuán)棉花,則是用高錳酸鉀制取氧氣,加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí),還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑;
(2)B裝置是利用排水法收集氧氣,要待氣泡連續(xù)氣泡冒出時(shí)開始收集;
(3)C裝置中充滿水時(shí),即是用排水法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從b端通入;
(4)木條復(fù)燃說明氧氣可以支持燃燒,在①中燃燒比在②中旺說明氧氣的密度比空氣大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

2013年6月12日,“神舟十號(hào)”航天員在太空中度過了中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),并且吃到了真空包裝的粽子。粽子采用真空包裝是為了隔絕
A.氮?dú)?/td>B.水蒸氣C.氧氣D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列圖像中正確的是
A.分別向質(zhì)量相等的鐵片和鋅片中滴加相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸
B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
C.某溫度下,向一定質(zhì)量的硝酸鉀飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
D.向一定質(zhì)量的NaOH溶液中滴加水

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

有關(guān)氧氣的敘述,錯(cuò)誤的是
A.油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅,依據(jù)的滅火原理是隔絕空氣
B.硫在氧氣里燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無色無味的氣體
C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
D.氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng),化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的是
A.木炭燃燒后生成黑色固體B.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D.硫燃燒時(shí)生成無色無味氣體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A.硫在空氣中點(diǎn)燃:藍(lán)紫色火焰B.木炭在氧氣中燃燒:發(fā)出白光
C.紅磷在氧氣中燃燒:產(chǎn)生白色煙霧D.鐵絲在空氣中燃燒:火星四射

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

氨氣是一種具有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液顯堿性,實(shí)驗(yàn)室可用濃氨水與生石灰反應(yīng)來制取氨氣.
(1)請(qǐng)你從圖中選擇實(shí)驗(yàn)室用此方法制取氨氣的發(fā)生裝置.
(2)若用C裝置收集氨氣,則氣體要從  (填“a”或“b”)進(jìn)入集氣瓶.
(3)將石蕊溶液滴加到盛有氨氣的集氣瓶中,可觀察到的現(xiàn)象是什么?
(4)氨氣具有強(qiáng)烈刺激性,怎么才能正確聞氨氣的氣味?

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

能與啟普發(fā)生器產(chǎn)生相同效果的裝置是
A.①②③B.①③⑤C.①④⑤D.②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器).

試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)若用鐵粉和稀鹽酸(鹽酸具有揮發(fā)性)反應(yīng)制取并收集干燥的氫氣.
①制取并收集干燥的氫氣所選儀器的連接順序?yàn)?u>           (填寫儀器序號(hào)字母).
②制取氫氣的反應(yīng)方程式為                                          
③進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前,首先要做的一步工作是                      
(2)小明同學(xué)欲用一氧化碳?xì)怏w(含少量二氧化碳和水蒸氣)測定10克不純氧化銅樣品的純度(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì).所選儀器的連接順序?yàn)椋築1→C→D→B2
①寫出裝置B1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                   
②裝置D中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                   
③假設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,測得B2裝置的質(zhì)量比反應(yīng)前增加了4.4克,由此推算出裝置D中固體的質(zhì)量減少了    克.
④小明同學(xué)的設(shè)計(jì)方案有一明顯的不足,這樣操作可能造成的后果是                    

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