下列圖像中正確的是
A．分別向質(zhì)量相等的鐵片和鋅片中滴加相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸
B．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
C．某溫度下，向一定質(zhì)量的硝酸鉀飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
D．向一定質(zhì)量的NaOH溶液中滴加水
A

試題分析：圖象問題要結(jié)合題目本身之外，尤為重要的是要看清橫坐標和縱坐所表示的量，A、金屬與酸反應的速率與金屬的活動性有關(guān)，金屬Zn越活潑，反應的速率就越快，反應所需時間就越短，生成氫氣的質(zhì)量（當金屬的質(zhì)量相等、且均生成同價態(tài)的化合物時），跟金屬的相對原子質(zhì)量成反比Fe的相對原子質(zhì)量比Zn小，故生產(chǎn)的氫氣質(zhì)量更多，B、2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,高錳酸鉀加熱剩余的固體中有錳酸鉀和二氧化錳,既加熱后固體質(zhì)量不會變?yōu)榱?C、原溶液是硝酸鉀飽和溶液，再加入硝酸鉀晶體，根本不會溶解，所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)應該不變，D、溶液的PH變化，當向堿性溶液中加水，那么堿性是越來越弱，PH是越來越小，但是不可能小于7，應該是無限地接近7，故選A
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（2013江蘇徐州）請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題.

（1）寫出儀器a、b的名稱：a       ，b          。
（2）用A裝置制取O2的化學方程式為                     ，應選用的收集裝置為    （填裝置編號），用B裝置制取CO2的化學方程式為                                         。
（3）如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置．實驗時，打開分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：
鐵絲劇烈燃燒，                                                  。
改進后的優(yōu)點是              （填序號）。
①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體，實驗更優(yōu)化
（4）某興趣小組同學將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內(nèi)，木條復燃，拿出木條，蓋好集氣瓶。過一會兒，再用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條仍然復燃．量復以上操作，直到木條不再復燃。據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是                                    。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

以下是實驗室常用部分儀器：

（1） 指出圖中儀器的名稱：④            ；
（2） 小李同學選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①⑤⑥⑨，那么他還需要使用上圖儀器中的     （填序號）；該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是：把導管的一端浸在水里，用手緊貼試管外壁，若導管口有       ，則說明該裝置不漏氣。
（3）小張同學正在收集一瓶CO2, 不知是否收集滿了，其驗滿方法是                     。

小張用收集到的二氧化碳氣體做圖A和圖B所示實驗，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實驗中涉及的化學方程式為                                。圖B所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是                     （用化學方程式表示）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳的探究。
（一）選擇藥品：小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下：
組別
藥 品
實驗現(xiàn)象
①
塊狀石灰石和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率適中
②
塊狀石灰石和稀硫酸
產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③
粉末狀石灰石和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率很快
 
對照實驗①②，是在探究不同的酸因素對制取二氧化碳氣體產(chǎn)生影響；
對照實驗①③，是在探究　                           　對制取二氧化碳氣體產(chǎn)生影響；
小明選擇第①組藥品來制取二氧化碳，該組藥品發(fā)生反應的化學方程式為
　                                                     　；
不選擇第②組藥品的原因是　                                                      　。
（二）選擇裝置：

（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：①　          　，②　              　。
（2）小明選擇氣體發(fā)生和收集的裝置為　               　請在A～E中選擇），驗滿方法是                                                                            　。
（3）將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，請你寫出反應的化學方程式：　                      。
（4）裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應速率。請從圖2中選取　            　（填序號）取代B中的單孔塞，以達到控制反應速率的目的，起到隨開隨關(guān)的作用。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請回答下列問題。

 

 

A             B           C          D             E          F
（1）選用A裝置制取氧氣的化學方程式                                       。制取氣體時，組裝好儀器后，應先                       ，再添加藥品；使用F裝置排空氣法收集氧氣，氣體應從           端通入（填“a”或“b”）。
（2）A、E連接，制取的氧氣不純的原因是                          （寫一點即可）。
（3）實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是             （填選項字母），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是                                                   ，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是                                                   。
（4）若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳，則F裝置內(nèi)應放入的物質(zhì)是        ，氣體應從           端通入（填“a”或“b”）現(xiàn)象是                           。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖是實驗室制取氣體常用的裝置，請根據(jù)提問回答有關(guān)問題

（1）寫出標號儀器的名稱：①              、②              ；
（2）我們已經(jīng)學過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的化學反應原理，請寫出化學反應方程式：                   、                  、                ；
通過觀察比較得出上述三個化學反應的共同點             （填序號）。
A.需要加熱     B.需要催化劑     C.沒有氣體參加反應    D.生成的氣體只有一種
（3）實驗室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置分別是     （填裝置代號）。檢驗二氧化碳收集滿的方法是                      ；
（4）若用C、F組合成裝置來制取氣體，應滿足下列條件中的 （    ）
①反應物是固體和液體          ②反應不需要加熱
③制得的氣體密度比空氣小      ④制得的氣體不易溶于水
A．①②       B．①②④       C．②④       D．①②③④
（5）裝置C與B相比，優(yōu)點是                         
（6）請閱讀下表中資料后，回答下列問題：
物質(zhì)
制取氣體的藥品
制取氣體的反應條件
氣體的物理性質(zhì)
氯氣
MnO2固體和濃鹽酸
需要加熱
能溶于水，密度比空氣大
 
實驗室制取氯氣____________（填可以或不可以）采用裝置A或B，理由是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）標有序號 m的儀器的名稱為　_________　．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置　_________　（填字母序號），反應的化學方程式為　_____　．欲使用裝置E用排空氣法收集一瓶氧氣，則氣體應從　_________　（填“a”或“b”）端通入．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是　_________　．
（4）若用裝置D收集一瓶二氧化碳，驗滿的方法是　_________　．
（5）已知實驗室制取一瓶一氧化氮氣體時選用F作為收集裝置，而不能選用D裝置來收集，由此可以推斷一氧化氮氣體可能具有的性質(zhì)是　_________　．（填字母序號）
①能溶于水②難溶于水③密度比空氣大④能和空氣中某種氣體發(fā)生反應．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)下列所示裝置，結(jié)合所學知識回答問題。

（1）用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式是_______。
（2）用B裝置收集氧氣，當看到有_______時開始收集。
（3）C裝置中充滿水時，可作為氧氣的收集裝置，則氧氣應從     （填“a”或“b”）端通入。
（4）按圖所示，將帶火星的木條分別插入盛滿氧氣的集氣瓶中，觀察到木條復燃，且在①中燃燒比在②中旺。以上實驗現(xiàn)象說明了氧氣的性質(zhì)：①_______；②_______。

①     ②

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

A物質(zhì)在一定條件下反應生成B、C兩種物質(zhì)，鐵能在C中燃燒火星四射生成D，B是維持生命必須的物質(zhì)。寫出A、B、C、D四中物質(zhì)的名稱。
A_________、B_________、C_________、D_________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案