13．蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，沒有蛋白質(zhì)就沒有生命．人體內(nèi)的血紅蛋白、各種酶都是蛋白質(zhì)．一些可溶性的重金屬鹽（如Cu2+、Ba2+、Ag+等的可溶性鹽）與蛋白質(zhì)作用會使蛋白質(zhì)凝固變性，從而喪失其生理功能危及生命．因此，可溶性重金屬鹽為有毒物質(zhì)，根據(jù)上述所給知識，用化學(xué)式回答下列問題：
（1）CuSO4、AgNO3、Ba（NO3）2、AgCl四種物質(zhì)中，無毒的是AgCl；
（2）在醫(yī)療上用X射線檢查胃腸疾病時，讓病人服用硫酸鋇的懸濁液（俗稱鋇餐），而不能服用碳酸鋇，其原因是人體胃液中含有一定量的HCl，與碳酸鋇反應(yīng)后，產(chǎn)生了一定量的使人中毒的氯化鋇，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是BaCO3+2HCl═BaCl2+CO2↑+H2O．
（3）若因氯化鋇中毒，下列方案中可作為最佳解毒措施的是D（填序號）．
A、多飲糖水；B、飲用純堿溶液；C、飲用食鹽水；D、飲用硫酸鈉溶液．

分析 根據(jù)題干提供的信息可知，可溶性重金屬鹽有毒，碳酸鋇能與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成可溶性的氯化鋇而導(dǎo)致中毒，若要解毒，可以使鋇離子轉(zhuǎn)化為不溶性鋇鹽．

解答 解：（1）可溶性重金屬鹽有毒，而氯化銀是不溶于水和酸的鹽，故無毒．
故答案為：AgCl；
（2）人的胃液中含有鹽酸；碳酸鋇和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：BaCO3+2HCl=BaCl2+CO2↑+H2O．
故答案為：HCl；BaCO3+2HCl═BaCl2+CO2↑+H2O；
（3）氯化鋇中毒若要解毒，可以使鋇離子轉(zhuǎn)化為不溶性鋇鹽，糖水不與氯化鋇反應(yīng)，故A錯誤，純堿與氯化鋇反應(yīng)生成的碳酸鋇能與鹽酸繼續(xù)反應(yīng)生成氯化鋇，起不到解毒的作用，故B錯誤，食鹽水不與氯化鋇反應(yīng)，故C錯誤，硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成既不溶于水也不溶于酸的硫酸鋇沉淀，能起到解毒的作用，故D正確，
故答案為：D．

點評 本題考查了常見鹽的性質(zhì)，難度不大，解答本題要理解不溶于水的重金屬鹽無毒，理解人體的胃中含有鹽酸，鹽酸和碳酸鹽反應(yīng)生成溶于水的鹽氯化鋇，能使人中毒．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．《消防知識手冊》中指出：活潑金屬（如鎂、鈣、鈉）燃燒而引發(fā)的火災(zāi)不能用CO2滅火．小明和小白想是不是活潑金屬能與CO2反應(yīng)呢？于是他們向化學(xué)老師要了一小塊金屬鈉和其它必要的藥品及儀器（如圖所示），并按下列步驟進行實驗探究：

（1）小明制取并收集干燥的CO2應(yīng)選用上圖中的D裝置（填裝置代號）；
（2）小明同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)．
【困惑】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么呢？
【猜想】小明認(rèn)為黑色顆粒是炭，白色物質(zhì)可能是Na2O或Na2CO3或Na2O和Na2CO3，小白同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉．小明立刻認(rèn)為小白的猜想是錯誤的，其理由是反應(yīng)物中無氫元素．
【實驗探究】小明對白色物質(zhì)進行實驗探究．
實驗方案實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
方案1取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液溶液變成紅色白色物質(zhì)為Na2O
方案2①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀白色物質(zhì)是Na2CO3．
②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象
【反思評價】小麗認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是Na2CO3溶液顯堿性也會使酚酞變紅．
【結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．用化學(xué)符號填空
（1）保持甲烷的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CH4  
（2）銨根離子NH4+
（3）質(zhì)子數(shù)為16的硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．X是一種常見的化合物，其濃溶液見光會分解，其化學(xué)方程式為：4X $\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$4NO2↑+2H2O+O2↑，下列有關(guān)X的說法中正確的是（　　）
A．X中氮元素的化合價為+4價B．X是氧化物
C．X的稀溶液能使紫色石蕊試液變紅D．X中氮、氧元素的質(zhì)量比為1：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列屬于是復(fù)合肥料的是（　　）
A．KNO3B．NH4HCO3C．K2SO4D．Ca3（PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．實驗室現(xiàn)有一種含有純堿、小蘇打的固體粉末樣品．為了測定其中小蘇打的含量，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，利用如下圖所示裝置（部分固定裝置已略去）進行實驗．加熱條件下，純堿穩(wěn)定不分解，小蘇打易分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物；已知，該裝置氣密性良好，A、C、D中所裝藥品足量且能完全吸收相關(guān)物質(zhì)．探究過程如下：

Ⅰ．稱量樣品和已裝入相關(guān)藥品的C、D質(zhì)量，分別為：m、mC1、，mD1．
Ⅱ．將質(zhì)量為m的樣品裝入B玻璃管中，按圖連接好裝置，進行操作X．
Ⅲ．關(guān)閉彈簧夾a、b，打開彈簧夾c，給玻璃管加熱．
Ⅳ．待玻璃管中樣品完全反應(yīng)，打開彈簧夾a通入空氣，再熄滅酒精燈，直到玻璃管冷卻．
Ⅴ．再次稱量C、D的質(zhì)量，分別為 mC2、mD2．
請回答下列問題：
（1）步驟Ⅱ中操作X具體為關(guān)閉彈簧夾c，打開彈簧夾a、b，并通入空氣；
（2）C中所裝藥品為濃硫酸；
（3）D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
（4）步驟Ⅳ打開彈簧夾a通入空氣，再熄滅酒精燈，直到玻璃管冷卻的多重作用是將殘留的CO2與水蒸氣趕走或防倒吸；
（5）依據(jù)實驗實際，選擇實驗所得數(shù)據(jù)，該樣品中小蘇打含量的表達(dá)式為$\frac{42（{m}_{D2}-{m}_{D1}）}{11m}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某工廠排放的廢液中含有少量的鹽酸和氯化銅．李強同學(xué)取適量的該廢液放入盛有一定量鐵粉的燒杯中，然后攪拌，待充分反應(yīng)后過濾，取少量濾渣和濾液．關(guān)于該試驗下列說法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)后液體的酸性減弱，PH減小B．反應(yīng)所得的濾液，可直接排放
C．濾渣中一定含有銅和鐵D．發(fā)生的反應(yīng)都是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．生活中處處有化學(xué)，下列生活場景中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
焰火表演		B．
霓虹燈閃爍		C．
音樂噴泉		D．
氣球騰飛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．小麗同學(xué)在參觀生態(tài)農(nóng)莊時收獲很大，發(fā)現(xiàn)化學(xué)在生態(tài)農(nóng)業(yè)方面發(fā)揮著重要作用．
（1）小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)農(nóng)莊里使用大量材料：①圍在雞舍外面的鐵絲網(wǎng)；②豬舍用的混凝土；③家禽家畜食槽使用的鋁合金；④覆蓋在蔬菜大棚上的塑料膜．
以上材料中屬于金屬或合金的是①③（填序號，下同），屬于有機合成材料的是④．
（2）生態(tài)農(nóng)莊開發(fā)和使用新能源上進行了很多嘗試，小麗在農(nóng)莊道旁發(fā)現(xiàn)一種不用外接電源的路燈（如圖1），只要每天有短時間的光照就能使用，這種路燈使用的新能源是太陽能．

（3）生態(tài)農(nóng)莊大量使用沼氣做能源，如圖是2沼氣燃燒的微觀示意圖，其中表示碳原子，表示氧原子，表示氫原子，請回答下列問題．

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
②關(guān)于圖中的反應(yīng)下列說法正確的是CD．
A．屬于置換反應(yīng)         B．反應(yīng)前后各元素化合價均不變
C．生成物都屬于氧化物       D．反應(yīng)前后各原子種類、數(shù)目均不變．

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同步練習(xí)冊答案