【題目】(16分)小明知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后，再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請(qǐng)你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。

（1）[問題]氧化鋁能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?

（2）[猜想]氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑。

他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

（1）請(qǐng)你幫助小明同學(xué)填寫上表中未完的表格。

（2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是______；

（3）[討論與反思]經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終大家一起完成了對(duì)這個(gè)猜想的驗(yàn)證。

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是______

第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用實(shí)驗(yàn)三反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來的實(shí)驗(yàn)操作是______現(xiàn)象和結(jié)論為______

【答案】（1）①反應(yīng)慢 ②氧化鋁加入水中不產(chǎn)生氧氣③取5ml5%的過氧化氫溶液于試管中，加入氧化鋁，伸入帶火星的木條④有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復(fù)燃（2）對(duì)比（或?qū)φ眨┑谝环矫妫罕容^氧化鋁在過氧化氫分解前后的質(zhì)量;第二方面，倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，伸入帶火星的木條 有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復(fù)燃，說明氧化鋁仍能加快過氧化氫的分解速率（化學(xué)性質(zhì)不變）

【解析】

試題分析：（1）表格中第四列：①速度很慢；②氧化鋁加入水中不產(chǎn)生氧氣。實(shí)驗(yàn)三的操作仿照實(shí)驗(yàn)二為：③取5ml5%的過氧化氫溶液于試管中，加入氧化鋁，伸入帶火星的木條④有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復(fù)燃（2）對(duì)比(或?qū)φ盏?；第一方面：比較氧化鋁在過氧化氫分解前后的質(zhì)量。第二方面：傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加人過氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復(fù)燃，說明氧化鋁仍然能加快過氧化氫的分解速率(化學(xué)性質(zhì)沒變)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（15分）（1）（5分）用相應(yīng)的化學(xué)用語回答：

①兩個(gè)氫原子 ，②三個(gè)水分子 ，

③兩個(gè)氯離子 ④水通電生成氫氣和氧氣的反應(yīng)中的最小粒子 和 。

（2）（6分）下列盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是 化合物的是

純凈物的是 混合物的是 氧化物的是 由原子直接構(gòu)成的是 。

（3）（4分）各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系。用 “大于”“小于”或 “等于”填空。

①空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù)：氧氣 氮?dú)猓?/span>

②地殼中元素含量：鋁 鐵；

③原子中質(zhì)子數(shù) 核外電子總數(shù)；

④通常狀況下的液體體積：100 mL酒精與100 mL水混合 200 mL。

（4）（符號(hào)表達(dá)式2分，共5分）X、Y、Z為初中化學(xué)中常見的三種元素．X的單質(zhì)為密度最小的氣體．Y的單質(zhì)氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

請(qǐng)回答下列問題：

①Z元素的名稱為 ．實(shí)驗(yàn)室用一種暗紫色固體制取Y單質(zhì)．該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是 。

②X和Y組成的常見液態(tài)化合物與木炭，在髙溫下反應(yīng)生成CO和H2，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）已知A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見物質(zhì)，“—”表示兩端的物質(zhì)能相互反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答下列問題。

（1）如左圖所示，若A、B為氧化物， D、E為單質(zhì)，C為能供給呼吸的氣體，D轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)有淺綠色液體生成。則：C的化學(xué)式為 ，A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，E可能是 (填一種即可,寫化學(xué)式)。

（2）如右圖所示，若A、B、C、D、E均為化合物，D中各元素的質(zhì)量比為10：3：12， A、B、C中均含三種元素。則：D的化學(xué)式為 ，D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）下圖中的①、②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)你回答下列問題．

（1）氧元素的原子序數(shù)為 ，鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ．

（2）C粒子屬于 （填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，X= ．

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是 （填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）某混合溶液中含有氯化銅和稀鹽酸，向其中慢慢滴入20%的氫氧化鈉溶液并振蕩，所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：

（1）當(dāng)加入的氫氧化鈉溶液為20g時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)是____________________；

（2）反應(yīng)最終生成的沉淀質(zhì)量為__________；

（3）當(dāng)加入氫氧化鈉溶液為60g時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？（寫出具體計(jì)算步驟）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一般情況下，金屬越活潑，與酸反應(yīng)速度越快。為了探究金屬Mg、Zn、Fe與酸反應(yīng)的快慢，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（如圖所示）：

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取A、B、C三支試管，分別加入2 mL濃度相同的鹽酸溶液

②分別加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe立即把三個(gè)相同

的氣球分別套在各試管口上。實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)與分析：

（1）寫出鋅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________ ________。

（2）氣球膨脹速度最快的是______________。（填試管編號(hào)）

（3）該實(shí)驗(yàn)表明，實(shí)驗(yàn)室一般用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是 _。

（4）步驟②是實(shí)驗(yàn)獲得成功的關(guān)鍵，你認(rèn)為在操作過程中小組成員之間應(yīng)該：________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）小明對(duì)暗紫色粉末A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，過程如下圖。請(qǐng)回答下列問題：（二氧化錳不溶于水）

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

A ；B ；C ；E ；F 。

（2）寫出C與F反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）（1）鋁元素在自然界中主要以 Al2O3 存在，Al2O3屬于 (填字母序號(hào))。

A．單質(zhì) B．氧化物 C．金屬 D．混合物

（2）工業(yè)用電解熔融 Al2O3的方法冶煉鋁，化學(xué)方程式為2Al2O3 4Al+3O2↑，屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。

（3）鋁可制成蒸鍋，主要利用鋁的延展性和 性．

（4）運(yùn)載“嫦娥三號(hào)”的火箭外殼用到了鈦合金，鈦合金屬于 (填“混合物”或“純凈物”)。

（5）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20，與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大，易引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病．抽空多去野（如森林或海邊）外走一走，那里的PM2.5值很低．

①PM2.5其實(shí)就是我國(guó)計(jì)入空氣首要污染物的 （填字母序號(hào)）；

A．氮氧化物 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物

②今年的11月份至今，許多地區(qū)已出現(xiàn)多次灰霾天氣，污染比較嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)，冬季是灰霾日相對(duì)集中的季節(jié)，其原因是_________________________

③在日常生活中，可以減少PM2.5的一點(diǎn)有效措施有

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“遼寧號(hào)”航空母艦，是中國(guó)人民解放軍海軍第一艘可以搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦，制造航空母艦使用大量合金材料（如鐵合金、銅合金和鈦合金等）。請(qǐng)回答下列問題：

鈦（Ti）因其硬度大、熔點(diǎn)高，常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良性能而被認(rèn)為是本世紀(jì)的重要金屬材料。由鈦鐵礦（主要成分是FeO和TiO2）提取金屬鈦的主要工藝流程如下：

①上述流程中的TiO2中鈦元素的化合價(jià)是_______________。

②步驟Ⅰ中，鈦鐵礦中的FeO和碳在高溫的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________ 。

③步驟Ⅱ中，TiO2、炭粉混合物在高溫條件下通入氯氣（Cl2）制得TiCl4和一種可燃性氣體，該氣體是_______________。

④步驟Ⅲ反應(yīng)所得金屬鈦中含有少量的金屬鎂。若要除去金屬鈦中的鎂，可選用的試劑是_______________。充分反應(yīng)后，再通過_______________（填操作名稱）、洗滌、干燥即可。

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