【題目】鋁熱反應(yīng)常用于冶煉或焊接金屬，其反應(yīng)原理可表示為3CuO＋2Al3Cu＋Al2O3�，F(xiàn)將一定量鋁粉和氧化銅混合加熱，充分反應(yīng)后停止加熱。為了檢驗(yàn)氧化銅是否有剩余，取少量反應(yīng)后的固體，加入足量稀硫酸，反應(yīng)后將鐵片插入上層溶液中。下列敘述的現(xiàn)象，能夠說(shuō)明氧化銅有剩余的是（ ）

A. 加熱反應(yīng)結(jié)束后有紅色物質(zhì)生成

B. 加入稀硫酸后，有氣泡生成

C. 加入稀硫酸后，沒(méi)有氣泡生成

D. 插入溶液中的鐵片表面有紅色物質(zhì)生成

【答案】D

【解析】A、氧化銅與鋁粉混合加熱生成紅色的銅，因此加熱反應(yīng)結(jié)束后無(wú)論氧化銅有無(wú)剩余，紅色物質(zhì)是一定出現(xiàn)的，不能夠說(shuō)明氧化銅有剩余；B、如果氧化銅有剩余，加熱反應(yīng)充分反應(yīng)后固體剩余物中不會(huì)含鋁粉，加入稀硫酸時(shí)不會(huì)觀察到有氣泡放出；若有氣泡生成，只能說(shuō)明氧化銅不足，鋁粉沒(méi)有完全反應(yīng)，不能夠說(shuō)明氧化銅有剩余；C、加入足量稀硫酸沒(méi)有氣泡，可能是鋁粉與氧化銅恰好完全反應(yīng)，不能夠說(shuō)明氧化銅有剩余；D、取少量反應(yīng)后的固體，加入足量稀硫酸，反應(yīng)后將鐵片插入上層溶液中，鐵片表面有紅色物質(zhì)生成，說(shuō)明反應(yīng)后的固體與硫酸反應(yīng)生成了硫酸銅，能夠說(shuō)明氧化銅有剩余。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】北大化學(xué)院教授周公度先生一紙“狀告CCTV﹣8”的聲明引起網(wǎng)友關(guān)注．事情的起因源于某化妝品企業(yè)一則“我們恨化學(xué)”的廣告，下列廣告語(yǔ)符合科學(xué)的是（　　）

A.江西生產(chǎn)的“百歲山”天然礦泉水不含任何化學(xué)物質(zhì)
B.“補(bǔ)鐵醬油”可為人體補(bǔ)充鐵元素
C.氣功大師發(fā)功，可將水變成油
D.“蒸餾水”是真正純凈的水，長(zhǎng)期飲用有利健康

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、混合物的順序排列的是

A.石墨、空氣B.水、氯酸鉀C.干冰、食鹽D.氧氣、碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣成分的說(shuō)法不正確的是（　　）

A.氦氣可用于填充探空氣球

B.氮?dú)饪捎糜谥圃斓�、炸藥�?/span>

C.稀有氣體可用于焊接保護(hù)氣

D.空氣中的二氧化碳會(huì)形成酸雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金屬的說(shuō)法中不正確的是

A.生鐵和鋼都是鐵的合金B.在鐵制品表面刷漆可防銹

C.地殼中含量最多的金屬元素是鐵元素D.金屬的回收和利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】江西乃江南魚米之鄉(xiāng)，故而江西特產(chǎn)豐富：
（1）江西撫州崇仁的“變壓器”銷往全國(guó)各地，工人給變壓器表面金屬材料噴上油漆，目的是為了防止鐵與和發(fā)生反應(yīng)而生銹．
（2）喝臨川貢酒，揚(yáng)才子豪情．臨川貢酒的主要成分是酒精，其酒液純清，打開(kāi)瓶蓋，可以聞到一股股醇香，用分子的觀點(diǎn)解釋能聞到一股股醇香的原因是 ． 為了驗(yàn)證酒的純度，人們常取出少量點(diǎn)燃，則酒精燃燒的化學(xué)方程式為 ．
（3）江西新余的“無(wú)鉛皮蛋”清涼爽口，余味持久．其中的“鉛”是指（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”），其蛋殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣中含有種元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分：

(1)燕麥片中能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有___________。

(2)燕麥片中含有___種人體所需的微量元素。

(3)人體健康離不開(kāi)鈣元素。下列有關(guān)鈣元素的敘述中，不正確的是___(填序號(hào))。

①人體中鈣元素大部分存在于骨骼和牙齒中

②幼兒及青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良

③老年人缺鈣會(huì)引發(fā)骨質(zhì)疏松，容易骨折

④成年人比幼兒和青少年需要攝入更多的鈣

(4)鈣片的有效成分是碳酸鈣，雖然碳酸鈣難溶于水，但服用后可轉(zhuǎn)化為可溶性鈣鹽被人體吸收，其原因是 _________________________(用化學(xué)方程式表示)。為了提高補(bǔ)鈣效果，服用鈣片時(shí)常需配合服用維生素D，據(jù)此可推知維生素D的功能是________。

(5)現(xiàn)有下列食物：①大米；②豆油；③魚；④雞蛋；⑤青菜；⑥西瓜。其中能提供豐富蛋白質(zhì)的有____(填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說(shuō)明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見(jiàn)金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，邀請(qǐng)你一同參加．
（1）【知識(shí)回放】
金屬活動(dòng)性順序：K Ca Na Mg Al ZnSn Pb（H）Hg Ag Pt Au，請(qǐng)你在橫線上填寫對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào)．
（2）【作出猜想】
猜想1．Cr＞Fe＞Cu； 猜想2．Fe＞Cu＞Cr； 猜想3．你的猜想是 ．
（3）【查閱資料】
①鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
②鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．

實(shí)驗(yàn)

試管1

試管2

試管3

實(shí)驗(yàn)
操作

實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍(lán)色


（4）【結(jié)論與解釋】
①小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想正確．
②實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是 ．
（5）【知識(shí)運(yùn)用】
將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)（填“能”或“不能”）進(jìn)行．若能進(jìn)行，請(qǐng)你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是 （ ）

① 既可說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明了甲烷是由氫元素和碳元素組成

② 既可說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，又說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

③ 既可說(shuō)明水是由氫、氧元素組成，又說(shuō)明了水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)之比為2：1

④ 既可探究可燃物的燃燒條件，又說(shuō)明了白磷的著火點(diǎn)比紅磷低

⑤ 既可說(shuō)明二氧化碳易溶于水，又說(shuō)明了二氧化碳具有酸性

A．①②③④ B．②③④⑤C．②③④ D．①②③④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案