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【題目】以下是初中化學常見的儀器和實驗圖,回答下列問題:

1)在粗鹽提純實驗中,每步都用到的儀器是_____(填名稱);

2)儀器C在實驗中的用途是_____;

3)裝置D進行硫在氧氣中燃燒時集氣瓶中加一定量的水,其作用是_____;

4)裝置E中觀察到低處的蠟燭先滅的原因是_____

【答案】玻璃棒 滴加少量液體 吸收二氧化硫,防止污染空氣 二氧化碳密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒

【解析】

1)在粗鹽提純實驗中,每步都用到的儀器是玻璃棒,溶解時濾液玻璃棒攪拌,過濾時濾液玻璃棒引流,蒸發(fā)時濾液玻璃棒攪拌;

2)儀器C是膠頭滴管,在實驗中的用途是滴加少量液體;

3)在進行硫在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶中水的作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣;

4)裝置E中觀察到低處的蠟燭先滅的原因是:二氧化碳密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)用化學用語填空:

氫元素_____; 2個氫分子_____; 氫離子_____; 碳酸中氫元素的化合價_____。

2老陳醋“是山西特產,其中含有3%-5%的醋酸,醋酸也稱乙酸,化學式為CH3COOH,CH3COOH表示的意義有:

_____ CH3COOH中碳元素的質量分數(shù)=_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氯化鐵能腐蝕銅,工業(yè)上常用此原理生產印刷線路板。以下是印刷線路板的生產及廢液的處理過程:

請回答下列問題:

(1)步驟中發(fā)生了兩個反應:2FeCl3+Fe=3FeCl2 ;

(2)濾渣的成份有 ,步驟中發(fā)生反應的化學方程式是 ; (3)該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質是: 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)金剛石、石墨、C60 是由碳元素組成的三種不同單質,它們的化學性質相似,但物理性質相差很大。其原因是____________________________;

2)普通干電池采用石墨作為電極材料,是利用石墨優(yōu)良的_____性;

3)在冰箱、汽車內放入活性炭可以除去異味,這是利用活性炭的_____性;

4)與 CO2 所含元素完全相同,能與血紅蛋白結合使人中毒的氣體是_____(寫化學式);

5)水與甲烷(CH4)在一定條件下反應生成一氧化碳和氫氣。請寫出該反應的化學方程式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關系的是

A.將水通電電解一

段時間

B.加熱一定量的高

錳酸鉀固體

C向兩份相等質量的塊狀大理石和粉末狀大理石中分別加入過量的等濃度的稀鹽酸

D.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某品牌牙膏中的摩擦劑是經過一系列加工而制得的極細小的碳酸鈣粉末,它的生產過程如下:

1A物質是____________。

2)請從①②二個反應中選擇一個,寫出反應的化學方程式_________,并指明反應②的基本反應類型_______

3)二氧化碳有許多用途,請舉出其中一例____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學小組用如圖所示自制裝置進行人體吸入和呼出氣體成分的探究。

(提出假設)人體呼出氣體中二氧化碳的含量高于吸入氣體

(進行實驗)

實驗 1

步驟

操作

現(xiàn)象

在飲料瓶中裝水至沒過長吸管底端,對著短吸管緩慢吹氣

水從長吸管端快速流出

將飲料瓶中裝滿水,對著短管吹氣,用排水法收集呼出氣體,將燃著的木條快速伸入飲料瓶中

飲料瓶中木條熄滅

將水倒掉,向飲料瓶中加入澄清石灰水至沒過長吸管底,從短吸管端吸氣 30 秒,觀察石灰水的變化;再從長吸管端吹氣 30 秒, 觀察石灰水的變化

(1)步驟①說明,自制裝置的氣密性_______(良好不良”)

(2)解釋步驟①中出現(xiàn)相應實驗現(xiàn)象的原因:______。

(3)步驟②中的現(xiàn)象_______(不能”)證明呼出氣體中含二氧化碳,原因是______。

(4)若假設成立,步驟③中,預期會觀察到的現(xiàn)象是_______

實驗2

實驗1中有同學發(fā)現(xiàn),吹氣一段時間后發(fā)現(xiàn),渾濁的石灰水重新變得澄清。他用上述裝置加入與實驗1等體積的石灰水,做下列實驗來研究這一問題。

實驗編號

石灰水濃度

持續(xù)吹氣時間

瓶底現(xiàn)象

21

0.16%

30

澄清石灰水變渾濁

22

0.16%

2 分鐘

澄清石灰水先變渾濁,后又變得澄清

23

0.08%

30

澄清石灰水先變渾濁,后又變得澄清

24

0.08%

2 分鐘

澄清石灰水先變渾濁,后又變得澄清

(反思與評價)

(5)能說明石灰水重新變澄清與石灰水濃度有關的實驗是______(填實驗編號)。

(6)實驗Ⅰ中,吹氣時間均為 30 秒,有同學觀察到石灰水變澄清,而有的學生未觀察到,產生現(xiàn)象差異的可能原因是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理,進行總結歸納并回答下列問題:

1)依據(jù)丙實驗回答:

小明實驗前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是_____。

鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式_____

2)甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是_____。通過甲、丙兩個實驗,結合課堂學習,你認為在集氣瓶中進行燃燒的實驗應該注意的問題是(說明一點即可)_____。

3)小明做完上述實驗后,在乙中加入澄清石灰水,目的為驗_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室提供以下所示的常見儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用。

(1)(4分)寫出下列儀器的名稱:

(2)(4分)實驗室采用加熱高錳酸鉀制取O2并用排水法收集O2時,必須選用上述儀器中的 (填序號),反應化學方程式為為 。

(3)(4分)過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,常溫下是一種無色液體,它在二氧化錳的催化作用下能迅速分解,生成水和氧氣。寫出該反應的化學方程式 。若實驗室采用該反應來制取O2,并且在實驗過程中可以隨時添加雙氧水,則氣體發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的 (填序號)。

(4)(4分)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3,同時得到氯化鈣和水,該反應的化學方程式為 ,實驗制取和收集NH3必須選用上述儀器中的 (填序號)。

(5)(2分)若直接使用圖所示裝置收集O2,

O2 進入;若在裝置中充滿水,則O2應由 口進入(填編號)。

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