【題目】將V1mL3.65% HCl溶液逐滴滴入盛有V2mL未知濃度的NaOH溶液的燒杯中(圖1),測量并記錄溶液的pH變化(圖2)和溫度變化(圖3)。(實驗中始終保持 V1+V2=50.0mL且各種溶液密度均為1.0g/mL)。
(1)圖2中V1=0 mL時,圖1中燒杯內(nèi)溶液的顏色 ;
(2)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)圖2中的pH=7時,此時滴入的HCl溶液的體積V1= mL;
(4)通過該實驗給出的判斷,其中正確的是 ;
A.進行該實驗時環(huán)境溫度為22℃
B.該實驗表明化學(xué)能可轉(zhuǎn)化為熱能
C.該實驗表明有水生成的反應(yīng)都是放熱反應(yīng)
D.溶液由堿性轉(zhuǎn)變?yōu)橹行,再轉(zhuǎn)變?yōu)樗嵝郧宜嵝圆粩鄿p弱
(5)實驗中所用NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
【答案】(1)紅 (2)HCl+NaOH═NaCl+H2O(3)30(4)B(5)6.0%
【解析】
試題分析:(1)當(dāng)V1=0 mL時,燒杯中的物質(zhì)是氫氧化鈉,氫氧化鈉溶液呈堿性,能使無色的酚酞試液變成紅色;
(2)氫氧化鈉與稀元素反應(yīng)生成氯化鈉和水:HCl+NaOH═NaCl+H2O;
(3)pH=7時,表示氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),放出的熱量最多,由圖3可知,加入的稀鹽酸的體積是30ml;
(4)由圖3可知,加入鹽酸的體積為5ml時溶液的溫度為22℃,說明起始的溫度低于22℃,A錯誤;氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)放出熱量,該實驗表明化學(xué)能可轉(zhuǎn)化為熱能,B正確;該實驗表明中和反應(yīng)都是放熱反應(yīng),C錯誤;隨著反應(yīng)的進行,溶液由堿性轉(zhuǎn)變?yōu)橹行,繼續(xù)滴加稀鹽酸至過量,溶液再轉(zhuǎn)變?yōu)樗嵝郧宜嵝圆粩嘣鰪,D錯誤。故選B;
(5)pH=7時,表示氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),放出的熱量最多,由圖3可知,加入的稀鹽酸的體積是30ml;消耗的鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量=30ml×1.0g/mL×3.65%=1.095g;
設(shè)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x;
HCl + NaOH ═ NaCl + H2O
36.5 40
1.095g x
36.5/40=1.095g/x x=1.2g
消耗的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量=50ml×1.0g/mL-30g=20g
實驗中所用NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=1.2g/20g ×100%=6%
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】廢舊普通干電池筒內(nèi)的物質(zhì)中主要含有C、淀粉、MnO2、ZnCl2、NH4C1等物質(zhì).現(xiàn)利用廢干電池分離出MnO2,并研究其對H2O2分解速率的影響.實驗過程如下:
① ② ③ ④ ⑤
回答下列問題:
(1)圖②中玻璃棒的作用是 .
(2)圖③中灼燒目的是除去 .
(3)將圖③操作所得MnO2加到圖④試管內(nèi),帶火星的木條立即復(fù)燃,則MnO2的作用是 .
(4)圖⑤是氫氧燃料電池的示意圖.電池工作時,H2和O2反應(yīng)生成水,同時提供電能,溶液的pH (填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
(1)請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號:
①2個汞原子 ;
②氧化鎂中鎂元素化合價為+2 ;
③銨根離子 ;
④侯氏制堿法涉及到的“堿” 。
(2)現(xiàn)有A碳酸氫鈉 B生石灰 C熟石灰 D硝酸鉀四種物質(zhì),用字母序號填空:
①可改良酸性土壤的是 ;
②可用來做復(fù)合肥的是 ;
③發(fā)酵粉的主要成分之一是 ;
④可用來做食品干燥劑的是 。
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①鋁的自我保護: 。
②硫酸銅溶液和熟石灰配制農(nóng)藥波爾多液: 。
③水通電分解: 。
④綠色植物的光合作用: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D四種物質(zhì),其中A固體俗稱“干冰”,且A、C組成元素相同,B是一種深灰色有滑膩感的細鱗片狀固體,D為一種化合物,它們之間的轉(zhuǎn)化如圖所示。
(1)B的名稱為 。
(2)寫出A→C的化學(xué)方程式 。
(3)D的化學(xué)式可能是 ,說出它在生產(chǎn)生活中的一種用途 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)右圖兩個實驗回答問題:
(1)A實驗說明二氧化碳具有哪些性質(zhì)(寫出一點即可)?寫出其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)為什么用B實驗無法驗證質(zhì)量守恒定律?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碘元素是人體必需的微量元素之一。
(1)右圖是元素周期表中碘元素的部分信息。碘原子的核電荷數(shù)是 ,碘元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)已知某碘鹽的主要成分為氯化鈉和碘酸鉀(KIO3)。
①氯化鈉中含有的陰離子是 (用符號表示),KIO3中I的化合價為 價;
②用試劑X測定該碘鹽中碘元素的含量,發(fā)生如下反應(yīng):
KIO3+5X+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O,推算X的化學(xué)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),其中B為紅色固體,C是胃液的主要成分,E俗稱蘇打。圖中“─”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A ;E 。
(2)寫出①、②反應(yīng)的化學(xué)方程式:① ;② 。
(3)C與E反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C是九年級化學(xué)常見的不同類型的物質(zhì),它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示兩物質(zhì)相互反應(yīng),“→”表示由反應(yīng)物轉(zhuǎn)化到生成物,B為年產(chǎn)量最多的金屬,C為藍色溶液,請回答下列問題
(1)分別寫出A物質(zhì)的化學(xué)式 (填一種即可),B物質(zhì)的化學(xué)式 .
(2)寫出C跟NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】磷酸二氫銨(NH4H2PO4)是化肥中的一種,下列說法錯誤的是
A.磷酸二氫銨是一種復(fù)合肥料
B.一個磷酸二氫銨分子由12個原子構(gòu)成
C.磷酸二氫銨中氮、氫、磷、氧的質(zhì)量比為1:6:1:4
D.磷酸二氫銨的相對分子質(zhì)量是115
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