【題目】在期末復(fù)習(xí)課上,李老師在復(fù)習(xí)部分氣體的制取和性質(zhì)時(shí),向同學(xué)們展示了圖1,請(qǐng)根據(jù)圖1回答下列問(wèn)題:

(1)儀器X的名稱是
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2 , 發(fā)生裝置應(yīng)選擇 , 化學(xué)方程式是:;
(3)若要制備多瓶CO2 , 并在制取過(guò)程中便于補(bǔ)充稀鹽酸,發(fā)生裝置應(yīng)選擇 , 收集裝置應(yīng)選擇 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(4)如圖2是關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

實(shí)驗(yàn)A:傾倒足量CO2時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
實(shí)驗(yàn)B:測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是(只答一條):;
實(shí)驗(yàn)C:集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是

【答案】
(1)集氣瓶
(2)B;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
(3)C;E;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(4)蠟燭自下而上依次熄滅;裝置漏氣或紅磷量不足等;防止濺落的熔化物炸裂瓶底
【解析】(1)儀器X的名稱為集氣瓶;(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2 , 反應(yīng)物的狀態(tài)為固體,反應(yīng)條件加熱,的怪應(yīng)選擇B作發(fā)生裝置,化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)長(zhǎng)頸漏斗可以隨時(shí)添加液體,所以若要制備多瓶CO2 , 并在制取過(guò)程中便于補(bǔ)充稀鹽酸,發(fā)生裝置應(yīng)選擇C;二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以要用向上排空氣法收集,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)完成,方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(4)傾倒足量CO2時(shí)會(huì)觀察到蠟燭自下而上依次熄滅;測(cè)空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)時(shí)若結(jié)果偏小,可能是裝置漏氣或紅磷量不足等;鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中為防止濺落的熔化物炸裂瓶底,瓶底要預(yù)先加少量水。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí),掌握鎂與氧:發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體;鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細(xì)砂的目的:防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底;鐵、鋁在空氣中不可燃燒,以及對(duì)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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C.合理開(kāi)采和利用稀土資源

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A. 甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤,當(dāng)蒸發(fā)皿中的濾液全部蒸干后才能停止加熱

B. 甲實(shí)驗(yàn)各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的

C. 乙實(shí)驗(yàn)若按照②③①的步驟進(jìn)行操作, 則配制的溶液濃度偏大

D. 乙實(shí)驗(yàn)中,若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,對(duì)配制的溶液濃度無(wú)影響

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B.鼓勵(lì)農(nóng)村燃煤取暖

C.鼓勵(lì)用水力、風(fēng)力發(fā)電

D.鼓勵(lì)購(gòu)買(mǎi)使用新能源汽車

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血漿

乳汁

唾液

膽汁

胰液

胃液

pH范圍

7.37.45

6.67.6

6.67.1

7.17.3

7.58.0

0.9~1.5

A.血漿B.胃液C.乳汁D.唾液

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C.原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)

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加熱時(shí)間\min

0

t1

t2

t3

固體質(zhì)量\g

28.0

23.2

18.4

18.4


(1)共制得氧氣g
(2)計(jì)算所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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