Question

【題目】現(xiàn)有下列初中化學(xué)常用儀器及裝置，請(qǐng)完成以下各題：

（1）寫出圖中標(biāo)有①②兩種儀器的名稱：①_____________ ② ______________；

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)式表達(dá)式_____________，試管口要塞一團(tuán)棉花原因是_____________。

（3）小明用所收集的氧氣完成“鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)”未見火星四射現(xiàn)象，請(qǐng)你幫小明分析出現(xiàn)異�，F(xiàn)象的原因_____________________________（寫一點(diǎn)）。

（4）實(shí)驗(yàn)室中可以用金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，氫氣是密度最小的氣體，難溶于水。制取并收集較干燥的氫氣，裝置應(yīng)選_________和__________組合。

（5）興趣小組的同學(xué)們想探究過氧化氫溶液的濃度對(duì)雙氧水分解速率的影響。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：取等體積的不同濃度的雙氧水溶液各一份，加入等質(zhì)量的二氧化錳，計(jì)時(shí)（收集滿一瓶氧氣所用的時(shí)間）；

興趣小組的同學(xué)都選用排水法，不用向上排空氣法收集氧氣的理由是_______________。

Answer 1

【答案】 試管 鐵架臺(tái) KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 防止加熱高錳酸鉀飛濺堵塞導(dǎo)氣管 鐵絲未被點(diǎn)燃（氧氣量不足） B D 能準(zhǔn)確判斷出產(chǎn)生氧氣的體積，從而比較其分解速率

【解析】（1）、根據(jù)常見儀器解答；（2）、根據(jù)A發(fā)生裝置屬固固加熱型，試管口放了一團(tuán)棉花，是用高錳酸鉀制氧氣；試管口放一小團(tuán)棉花的原因是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管解答；（3）、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒試驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答；（4）、根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件、生成物的密度、溶解性及相關(guān)要求分析解答；（5）、根據(jù)排水法收集氣體時(shí)現(xiàn)象明顯分析解答。解：（1）、①試管，②鐵架臺(tái)；（2）、A裝置適合用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；試管口要塞一團(tuán)棉花原因是：防止加熱高錳酸鉀飛濺堵塞導(dǎo)氣管；（3）、鐵在氧氣中燃燒樹眼失敗的原因較多，例如：集氣瓶里氧氣量不足，鐵絲未被點(diǎn)燃等；（4）、反應(yīng)物是金屬鋅和稀硫酸，反應(yīng)條件在常溫下進(jìn)行，應(yīng)選擇固液混合常溫型發(fā)生裝置；又氫氣是密度最小的氣體，難溶于水且要收集較干燥的氫氣，故應(yīng)選擇向下排空氣法收集。故選擇的裝置是BD；（5）、由于用排水法收集滿氧氣時(shí)，瓶口有氣泡冒出，便于判斷。故興趣小組的同學(xué)都選用排水法，不用向上排空氣法收集氧氣的理由是能準(zhǔn)確判斷出產(chǎn)生氧氣的體積，從而比較其分解速率。