【題目】某興趣小組的同學(xué)們圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生成分若干小組開探宂活動。請你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究。

（提出問題一）稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)

（實(shí)驗(yàn)探究1）甲組同學(xué)在燒杯中加入10mL稀硫酸。滴入幾滴酚酞試液，接著分兩次向燒杯中滴入氫氧化鈉溶液。第一次滴加幾滴氫氧化鈉溶液后，不斷攪拌，第二次繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液至過量。則第一次滴加氫氧化鈉溶液時(shí)，溶液中溶質(zhì)（不考慮酚酞)的質(zhì)量變化情況是（1）_________；第二次滴加氫氧化鈉溶液時(shí)觀察到的現(xiàn)象是（2）_________。由上述實(shí)驗(yàn)甲組同學(xué)得出了稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。反應(yīng)的化學(xué)方程為（3）________。

（提出問題二）是否可以用其他試劑證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)呢？

（實(shí)驗(yàn)探究2）同學(xué)們想要利用找到的生銹的鐵釘繼續(xù)探究，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：向a試管中滴加氫氧 化鈉溶液時(shí)無明顯現(xiàn)象，再將混合后的溶液倒入盛有生銹鐵釘?shù)牧硪辉嚬苤校^察到（4）______的明顯現(xiàn)象。

乙組結(jié)論：生銹的鐵釘可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)。

丙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程與乙組相同，但是丙組同學(xué)卻未觀察到明顯現(xiàn)象。

丙組結(jié)論：生銹的鐵釘可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)。

（交流討論）你認(rèn)為乙、丙兩組中哪個小組由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲得的結(jié)論是正確的，并說明理由（5）_________。

（反思）若化學(xué)反應(yīng)無明顯現(xiàn)象時(shí)，可通過證明（6）________來判斷有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生。

【答案】硫酸逐漸減少，硫酸鈉逐漸增多 溶液由無色變?yōu)榧t色 2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O 紅褐色固體逐漸減少，溶液由無色變黃色 丙；加入生銹的鐵釘無變化 ，說明溶液中沒有稀硫酸，證明稀硫酸以被氫氧化鈉消耗 有新物質(zhì)生成或反應(yīng)物消失

【解析】

（1）隨著硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水這一反應(yīng)的進(jìn)行，溶液中的溶質(zhì)H2SO4逐漸減少，Na2SO4逐漸增多；

（2）酸和中性物質(zhì)都不能使酚酞變色，所以開始溶液為酸性，溶液為無色；當(dāng)?shù)渭拥臍溲趸c恰好和硫酸反應(yīng)時(shí)溶液中性，也不變色；當(dāng)?shù)诙螝溲趸c過量后，溶液中除硫酸鈉這種中性物質(zhì)外還有氫氧化鈉這種堿性物質(zhì)，故溶液變紅色；

（3）稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程為：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；

（4）鐵銹中的氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，此反應(yīng)的現(xiàn)象是：紅褐色固體逐漸減少，溶液由無色變黃色；

（5）因?yàn)殍F銹中的氧化鐵和硫酸反應(yīng)，會出現(xiàn)紅褐色固體逐漸減少，溶液由無色變黃色；丙組：加入生銹的鐵釘無變化 ，說明溶液中沒有稀硫酸，證明稀硫酸以被氫氧化鈉消耗，故正確；

（6）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)分析可知：化學(xué)反應(yīng)無明顯現(xiàn)象時(shí)，可通過證明有新物質(zhì)生成或反應(yīng)物消失來判斷有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“加熱高錳酸鉀制氧氣”實(shí)驗(yàn)中，下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 生成的氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系

B. 高錳酸鉀的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系

C. 二氧化錳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系

D. 固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 （ ）

A. 蒸發(fā) B. 稀釋濃硫酸

C. 稱量NaOH D. 用pH試紙測酸堿度

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【題目】每年入冬時(shí)期，都是流感高發(fā)期，“達(dá)菲”是目前世界上治療HIN1流感病毒旳良藥，生產(chǎn)“達(dá)菲”的主要原料是莽草酸（C7H10O5)，可從茴香中提取。根據(jù)如圖信息回答下列問題:

①莽草酸是由________種元素組成；其摩爾質(zhì)量是________。

②莽草酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為__________。

③0.lmol莽草酸中含氫原子的個數(shù)為________。

④如圖信息中描述莽草酸物理性質(zhì)的有_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是一氧化碳與氧氣在一定條件下發(fā)生化合反應(yīng)的微觀模擬圖，請回答下列問題: (圖中●表示氧原子，〇表示碳原子）。

（1）在A圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整______；

（2）此化學(xué)變化中沒有發(fā)生改變的粒子是________(填名稱）；

（3）A圖與C圖中所示的物質(zhì)均屬于①________(填物質(zhì)類別），從微現(xiàn)角度說明理由是②___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）小明是個善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生。做完實(shí)驗(yàn)后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn):在反應(yīng)條件方面,三個實(shí)驗(yàn)都要___________,在能量變化方面,三個實(shí)驗(yàn)都是__________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),在反應(yīng)類型方面,三個化學(xué)反應(yīng)都是__________反應(yīng)。

（2）小明同時(shí)也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個方面存在不同,請你幫助小明完成下列填空。

①實(shí)驗(yàn)乙中的生成物是__________。②丙中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。小明還總結(jié)出三個實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】森林不僅可以防止水土流失，還可以涵養(yǎng)大量水源

（1）寫出電解水的化學(xué)方程式_________。

（2）為檢測飲用水是否為硬水，可向所取水樣中加入______判斷，生活中將硬水軟化的方法是________。

（3）下表水費(fèi)單中，收費(fèi)項(xiàng)目中除了水資源費(fèi)之外，還有_________。

（4）許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都需要用到水，在做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中盛少量水的目的是______________________，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品，在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位。工業(yè)上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微觀示意圖見下表。請完成下列空白。

物質(zhì)

甲

乙

丙

微觀示意圖

(1)甲、乙、丙3種物質(zhì)都是由 (填“分子”“原子”或“離子”)_____構(gòu)成的。

(2)甲、乙、丙中屬于化合物的是_____。

(3)物質(zhì)丙中氮元素的化合價(jià)為_____。

(4)丙中氮、氫元素的質(zhì)量比為_____。

(5)寫出甲和乙在高溫、高壓、催化劑的條件下合成丙的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。

（1）新型材料納米級鐵粉具有廣泛的用途，它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備的主要流程如圖所示。

髙溫反應(yīng)器中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮?dú)�，目的是__________；

（2）金屬活動性順序有重要的應(yīng)用。銅、鋁、鐵為日常生活中常見的金屬，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)：

在A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。將A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，其原因是__________，一段時(shí)間后過濾，濾液中的溶質(zhì)一定有________(填化學(xué)式）；

（3）某同學(xué)在—定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉，充分反應(yīng)后，他對反應(yīng)過程進(jìn)行了分析，得到了以下幾個圖像（橫坐標(biāo)表示加入鐵的質(zhì)量），其中錯誤的是_______(填字母序號)。

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