【題目】用量筒量取液體，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為20毫升，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為11毫升。則該學生實際倒出的液體體積

A. 小于9毫升 B. 大于9毫升 C. 等于9毫升 D. 無法確定范圍

【答案】B

【解析】試題分析：視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為20mL，為正確讀數(shù)，那么液體體積為20ml。倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為11m，俯視讀數(shù)偏大，那么液體體積應該小于11ml。綜上實際倒出的液體體積應該為大于9mL，選B。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】河南燴面配料(面粉、羊肉、食鹽、青菜等)中含有的營養(yǎng)素有_______(寫兩種)。加碘食鹽所含KIO3中I顯_______價。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合如圖1回答問題：
（1）寫出有標號的儀器名稱：① ， ② ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2的化學方程式為 ， 用A、D裝置制取O2時，為防止高錳酸鉀進入導管，可采取的措施是 ．
（3）實驗室用B、C裝置制取CO2的化學方程式為 ， 若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是 ．
（4）SO2是無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水．SO2的某些化學性質(zhì)與CO2相似，實驗中常用NaOH溶液吸收SO2尾氣．用如圖2所示裝置收集一瓶干燥的SO2 ， 裝置中導管按氣流方向連接順序是①→②→→→⑤（填序號）；圖中漏斗的作用是；燒杯中NaOH溶液的作用（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向MgO和CuO的混合物12g中加入稀硫酸至恰好溶解，再向所得溶液中加入NaOH溶液至恰好沉淀完全，生成Mg（OH）2和Cu（OH）2沉淀的總質(zhì)量為15.6g，則參加反應的NaOH的質(zhì)量為（ ）
A.3.6g
B.8.0g
C.16.0g
D.18.0g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“頁巖氣”是蘊藏在巖層中的天然氣，被譽為未來能源的“明星”．
（1）天然氣的主要成分是甲烷．甲烷中碳的質(zhì)量分數(shù)是 ， 它是一種最簡單的（填“無機化合物”或“有機化合物”）．
（2）天然氣屬于（填“可”或“不可”）再生能源．為緩解能源危機，人們正積極開發(fā)利用新能源，下列屬于新能源的是（填字母序號）． a、煤 b、石油 c、氫能
（3）CH4在空氣中燃燒的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學能轉(zhuǎn)化為能，而CH4﹣O2燃料電池則是將化學能轉(zhuǎn)化為能的裝置．
（4）天然氣是重要的化工原料，一定條件下CH4與CO2反應生成CO和H2 ， 該反應化學方程式是 ． CO和H2可合成液體燃料CH3OH，反應中CO和H2的分子數(shù)之比為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將鎂粉和鋁粉的混合物7.2g與足量的氧氣充分反應，得到的氧化物質(zhì)量可能為（ ）
A.10.6g
B.12.0g
C.13.0g
D.13.6g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是 ( )

A. 氮氣 蒸餾水 B. 金剛石 稀鹽酸

C. 稀有氣體 大理石 D. 二氧化碳 空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖1實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出儀器a，b的名稱：a是 ， b是 ．
（2）用B裝置制取氧氣的化學方程式是 ， 可選用的收集裝置是（填序號）．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體應選用的發(fā)生裝置是（填序號），有關的化學方程式是 ．
（4）將一瓶二氧化碳氣體正立于燒杯中（裝置見圖2），敞口一會兒，集氣瓶外壁上濕潤的藍色石蕊試紙自上面而下變紅色，該現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)，還說明二氧化碳氣體 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中不屬于緩慢氧化的是

A．動植物呼吸 B．食物腐敗 C．蠟燭燃燒 D．鐵制品銹蝕

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同步練習冊答案