【題目】5分)柴油機(jī)尾氣中的主要污染物是氮氧化物,某種尾氣處理技術(shù)是利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng),降低污染物排放,其中一個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。

請(qǐng)回答以下問題:

(1)一個(gè)A分子由 個(gè)原子構(gòu)成。

2)B中氮、氧元素的質(zhì)量比為 ,氮元素的化合價(jià)為 。

(3)上述反應(yīng)中,一定發(fā)生改變的是 (填序號(hào))。

元素種類 原子種類 分子種類

(4)參加反應(yīng)的A與B的分子個(gè)數(shù)比為 。

答案14 27:8; + 2 3 42:3

解析

試題分析:從圖示看出一個(gè)A分子由4 個(gè)原子構(gòu)成。B中氮、氧元素的質(zhì)量比為=14:16=7:8;上述反應(yīng)中,一定發(fā)生改變的是分子種類 和物質(zhì)的種類。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道參加反應(yīng)的A與B的分子個(gè)數(shù)比為2:3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲乙兩位同學(xué)根據(jù)下列轉(zhuǎn)化關(guān)系在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵,并對(duì)生成物的成分進(jìn)行探究。

模擬煉鐵的原理可能是 (19) (用化學(xué)方程式表示)。

初步分析得知,黑色粉末B的成分是一種或兩種單質(zhì)。

【猜想與假設(shè)】

甲同學(xué)認(rèn)為無色氣體A中可能有CO2,也可能有 (20) 。

乙同學(xué)認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況:

假設(shè)一:只含有鐵; 假設(shè)二:含有 (21) 。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)驗(yàn)證甲同學(xué)猜想的實(shí)驗(yàn)裝置(箭頭表示氣體流向)。

上述實(shí)驗(yàn)裝置中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣,裝置的作用是 (22) ,當(dāng)看到中足量的澄清石灰水變渾濁,中黑色固體變成紅色后,可以確定無色氣體A的成分是 (23) 。

(2)為驗(yàn)證乙同學(xué)的假設(shè)二成立,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用物理方法(或化學(xué)方法)完成以下探究。

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

物理方法(24)

假設(shè)二成立

化學(xué)方法(24)

假設(shè)二成立

【交流反思】對(duì)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)存在的缺陷,甲乙同學(xué)一起進(jìn)行了改進(jìn),解決了污染環(huán)境問題。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)化學(xué)是從宏觀和微觀兩個(gè)視角認(rèn)識(shí)物質(zhì)的,請(qǐng)按要求回答問題:

(1)氧氣從宏觀視角看,是由 組成的;從微觀視角看,是由 構(gòu)成的。

(2)在化學(xué)反應(yīng)前后,肯定不變的是 。

A原子的種類 B分子的種類

C物質(zhì)的種類 D元素的種類

(3)用化學(xué)用語書寫:1個(gè)銅原子 氧化鎂

(4)依據(jù)圖示回答:A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖如下所示,A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。

1個(gè)B分子中含 個(gè)原子;

該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問題。

(1)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(2)B實(shí)驗(yàn)中能得出“可燃物必須與氧氣接觸”這一燃燒條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______________。

(3)C實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)在_______________________________時(shí)打開止水夾。

(4)通過D實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_________________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某品牌高鈣奶中的是指

A.原子 B.元素 C.分子 D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】6分)圖所示裝置,分別對(duì)燃燒條件和CO2與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。

內(nèi)容

【實(shí)驗(yàn)1】研究燃燒條件

【實(shí)驗(yàn)2】研究CO2與水反應(yīng)

步驟

打開彈簧夾,通入一段時(shí)間N2,關(guān)閉彈簧夾,加熱木炭。

停止加熱,冷卻后打開彈簧通入O2。

向B中放入一朵用紫色石蕊溶液浸泡后干燥的紙花。

打開彈簧夾,通入O2。

加熱木炭 停止通O2、熄滅酒精燈。

(1)木炭充分燃燒時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

(2)實(shí)驗(yàn)1中,步驟的目的是 ;步驟的目的是

(3)實(shí)驗(yàn)2中,步驟的目的是 ;C裝置中的液體是

(4)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,B裝置的共同作用 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】8分)生活中常遇見銅制品生銹的情況;顒(dòng)課上,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)銅銹進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。

探究活動(dòng)一:驗(yàn)證銅銹的組成

【查閱資料】

銅銹為綠色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3。

白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色。

碳不與稀硫酸反應(yīng)。

氧化銅為黑色固體,能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液。

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1

同學(xué)們設(shè)計(jì)了下圖所示裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

按上圖組裝儀器,裝入藥品

加熱銅,直至不再有氣體產(chǎn)生,停止加熱。

綠色固體變?yōu)楹谏?/span>;硫酸銅粉末變?yōu)樗{(lán)色;燒杯中液體變渾濁。

加熱銅銹生成的物質(zhì)有_____;銅銹由_____元素組成;燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

冷卻后,向試管中固體加入適量稀硫酸,稍加熱。

黑色固體溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色。

探究活動(dòng)二:探究銅生銹的條件

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2

同學(xué)們進(jìn)行了下面的4個(gè)實(shí)驗(yàn),每天觀察一次現(xiàn)象,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)只有實(shí)驗(yàn)4中的銅絲生銹了,且與水接觸的部分生銹更明顯。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)的說法正確的是

A.該物質(zhì)屬于氧化物

B.該物質(zhì)中碳、氫、氧的質(zhì)量比為3:4:3

C.該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為l76

D.其分子由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)氧氣的說法正確的是

A.夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)

B.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣極易溶于水

C.氧氣能夠燃燒

D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

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同步練習(xí)冊(cè)答案