【題目】AB、CD、E、F是初中常見的物質(zhì),A、C、D、F是常見的氣體,其中A可用于滅火,BCD是單質(zhì),B、E是黑色固體。(“﹣”表示物質(zhì)能反應(yīng),“→”表示物質(zhì)能轉(zhuǎn)化,有些反應(yīng)物和生成物已略去),試推斷:

1)物質(zhì)A、C的化學(xué)式:A_____,C_____

2)物質(zhì)D的一種用途_____;

3BE反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

4A轉(zhuǎn)化F反應(yīng)的方程式_____;基本反應(yīng)類型是_____。

【答案】CO2 O2 作燃料和冶煉金屬 C+2CuO2Cu+CO2 C+CO22CO 化合反應(yīng)

【解析】

A可用于滅火,A是二氧化碳,B是黑色固體單質(zhì),B是碳。C是單質(zhì),且能與碳反應(yīng),則C是氧氣,D是單質(zhì),能與氧氣反應(yīng),且能與E反應(yīng),E是黑色固體,則D是氫氣,E是氧化銅,F能與氧化銅反應(yīng),且與二氧化碳之間能相互轉(zhuǎn)化,則F是一氧化碳。

1)物質(zhì)A、C的化學(xué)式分別是:CO2O2;

2)物質(zhì)D是氫氣,氫氣可作燃料和冶煉金屬;

3BE分別是碳、氧化銅,它們之間反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

4A、F分別是二氧化碳、一氧化碳,二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳的化學(xué)方程式為:,由兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng),該反應(yīng)是化合反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是

A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣,實驗中非氣態(tài)物質(zhì)的總質(zhì)量隨時間變化如圖所示。回答下列問題:

1)反應(yīng)中二氧化錳的作用是______。

2)計算過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。寫出計算過程

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~H是初中化學(xué)常見物質(zhì),已知B為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),F為紅色固體,他們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請回答下列題:

1)物質(zhì)B、E的化學(xué)式分別為_____、_____。

2)反應(yīng)①②④的化學(xué)方程式分別為_____、_____、_____,反應(yīng)③在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用是_____

3)反應(yīng)①、③的基本反應(yīng)類型是否相同?_____(填“相同”或“不同”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖1所示,請回答下列問題。

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①_____,②_____

(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是_____,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是_____

3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為:B→_____(填字母序號)。

(4)檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是_____。

5)某興趣小組的同學(xué)連接BG、H裝置進(jìn)行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液變渾濁,則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

6)二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體,實驗室制取SO2氣體時需進(jìn)行尾氣處理,二氧化硫的密度比空氣大,且會與氫氧化鈉溶液反應(yīng),用圖2甲乙裝置收集并處理尾氣的連接順序為:_____(填字母),乙裝置中漏斗的作用為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“石頭紙”就是用磨成粉末的石頭為主要原料做成的。這種紙防水堅固不易燃燒,最重要的是不用砍樹造紙,非常環(huán)保。日程表、便簽紙等東西都是以碳酸鈣為主要原料的低碳“石頭紙”。為測定其中碳酸鈣的含量,課外活動小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進(jìn)行了實驗,實驗數(shù)據(jù)見下表(假設(shè)紙張其他成分既不溶于水,也不與水和鹽酸反應(yīng)):

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

加入樣品的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

20

30

40

50

充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g

0.88

1.76

X

3.52

3.52

(1)表中X的值為________;

(2)在燒杯_______中碳酸鈣完全反應(yīng);

(3)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對金屬的性質(zhì)做了如下探究,請你幫他們完成下面的內(nèi)容。

1)探究鐵生銹的原因(如下圖)(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘):

①一段時間后甲同學(xué)觀察到:______ 試管中的鐵釘明顯生銹了。由此得出鐵生銹的原因是鐵與______________共同作用的結(jié)果。

②為防止金屬銹蝕,可以采取的措施有____________(填一種)。

③在焊接鐵制品前,常用稀鹽酸清除其表面的銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________

2)某同學(xué)分別向盛有形狀、大小相同的鐵片和鋅片的試管中,倒入等質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸,以 _________________________________”為依據(jù)來判斷兩種金屬的活動性強弱。

3)將一定質(zhì)量的鐵粉放入硫酸銅、硫酸鋅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,所得固體中一定含有的物質(zhì)是______,所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是____________________(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

1)儀器a的名稱為__________________。

2)實驗室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為__________________。發(fā)生裝置中需在試管口放一團(tuán)棉花,以防止__________________。

3)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為__________________,所選用的裝置是_________________(填字母序號,在A~E中選。。

4)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是_________________(填字母序號)。

a. NH3

b. H2

c. O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑和操作方法均正確的是( )

選項

物質(zhì)括號內(nèi)為雜質(zhì)

所用試劑和操作方法

A

N2(O2)

通過灼熱的木炭

B

KC1固體(MnO2)

加入適量水溶解,過濾,洗滌,干燥

C

NaNO3溶液(CuSO4)

加入過量Ba(NO3)2溶液,過濾

D

Cu(NO3)2溶液(HNO3)

加入過量氧化銅粉末,過濾

A.AB.BC.CD.D

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