【題目】科學(xué)家在﹣100℃合成了物質(zhì) X（分子模型如圖，其中代表碳原子， 代表氫原子）。

（1）物質(zhì) X 的化學(xué)式為_____。（提示：化學(xué)式中碳元素寫(xiě)在前面）

（2）物質(zhì) X 的相對(duì)分子質(zhì)量為_____。

（3）多少克該物質(zhì)中含有4.0 g 氫元素_____？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1g）

【答案】C5H4 64 64.0g

【解析】

（1）由分子模型圖，其中代表碳原子，代表氫原子，1個(gè)該化合物的分子是由5個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成的，其化學(xué)式為：C5H4；
（2）物質(zhì)X的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×5+1×4=64；

（3）某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，

該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%，含有4.0 g 氫元素_需要該物質(zhì)為=64.0g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】概念之間存在并列、交叉和包含等3中關(guān)系。符合如圖所示關(guān)系的一組概念是( )

序號(hào)

X

Y

Z

A

氧化物

純凈物

物質(zhì)

B

化合反應(yīng)

氧化反應(yīng)

化學(xué)反應(yīng)

C

單質(zhì)

化合物

純凈物

D

飽和溶液

不飽和溶液

溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A是無(wú)色氣體單質(zhì)。B、C均為組成元素相同的氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）：

（1）寫(xiě)出物質(zhì)A的化學(xué)式_____。

（2）寫(xiě)出C轉(zhuǎn)化為D化學(xué)方程式_____。

（3）寫(xiě)出B轉(zhuǎn)化為C化學(xué)方程式_____（合理即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】家用燃料使用的發(fā)展歷程（括號(hào)內(nèi)表示燃料主要成分）如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A.將煤做成蜂窩煤的目的是為了增大煤與空氣的接觸面積，使煤燃燒更充分

B.煤、石油、天然氣都屬于化石燃料，是取之不盡用之不竭的能源

C.空氣中混有泄露的罐裝液化氣遇明火一定會(huì)發(fā)生爆炸

D.管道煤氣有毒，在廚房放一大盆水，可以防止煤氣中毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源。如圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2）2]的流程。請(qǐng)結(jié)合流程圖回答下列問(wèn)題：

（1）單質(zhì)X的化學(xué)式為_____。

（2）將O2和X物質(zhì)從空氣中分離開(kāi)，主要利用了它們的__________不同。

（3）點(diǎn)燃CH4前，必須要進(jìn)行的操作是______________。

（4）合成尿素的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年5月，中國(guó)科學(xué)家取得了將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為化工原料的重大突破。二氧化碳和氫氣反應(yīng)制取乙烯，其反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A．生成物分子數(shù)之比是1：2：4

B．乙烯的化學(xué)式為C2H4

C．反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變

D．無(wú)機(jī)物不能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

（1）氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)，下列性質(zhì)與收集方法的選擇無(wú)關(guān)的是_______（填序號(hào)）。

A 顏色 B 密度 C 溶解性 D 與氧氣是否反應(yīng)

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，選用的發(fā)生裝置是________（填序號(hào)，下同）收集裝置是_________。

（3）氮?dú)庠诤芏嘤蛴猛緩V泛，實(shí)驗(yàn)室用加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制取氮?dú)狻?/span>

①實(shí)驗(yàn)室制取氮?dú)鈶?yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________（填序號(hào)）。

②氮?dú)獾拿芏刃∮诳諝�，難溶于水，收集氮?dú)鈺r(shí)可用排水法，但不宜用排空氣法，除排水集氣法外，你還能想到的方法是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①_______②________

（2）實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取氧氣,寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________

（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈的H2可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是______(填寫(xiě)裝置序號(hào))

（4）裝置F與裝置B比較有什么優(yōu)點(diǎn)?________

（5）對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)?/span>(假定已完全反應(yīng))通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳,正確操作的先后順序是______(填寫(xiě)序號(hào))

a烘干 b溶解 c過(guò)濾 d洗滌

（6）把（5）中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是_______

（7）稱取12.5克石灰石(雜質(zhì)不參與反應(yīng))放入燒杯中,再加入50克稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1克,求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)得州大學(xué)奧斯汀分校John B Goodenough教授、紐約州立大學(xué)賓漢姆頓分校M.stanley Whittlingham教授和日本化學(xué)家Akira Yoshino，以表彰其在鋰離子電池的發(fā)展方面作出的貢獻(xiàn)。大型電動(dòng)車(chē)使用的磷酸亞鐵鋰（LiFePO4）電池，該電池具有“體積小、成本低、充電快、輸出功率高、循環(huán)壽命長(zhǎng)”等優(yōu)點(diǎn)。回答問(wèn)題：

（1）磷酸亞鐵鋰中非金屬元素的原子個(gè)數(shù)比為______。

（2）磷酸亞鐵鋰中鋰、磷元素的質(zhì)量比為_______。

（3）磷酸亞鐵鋰中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________（精確到0.1%，列式計(jì)算）

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