【題目】某研究性學(xué)習(xí)小姐利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______________________。
(2)A、E連接,制取的氧氣不純的原因是(寫一點(diǎn)即可)___________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,為了測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置________(填編號(hào))
(4)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,則裝置F中放入濃硫酸做干燥劑,氣體應(yīng)從_______端通入(填“a”或“b”)
(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_______,選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是_____________,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是____________。
(6)若用F裝置檢驗(yàn)制得的氣體是否為二氧化碳,則F裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________
(7)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中觀察到鐵絲劇烈燃燒,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________,在進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí),有同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒,分析原因可能是收集到的氧氣不純導(dǎo)致的.為了研究物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關(guān)系,需收集一瓶大約含四分之一空氣的氧氣,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出操作方法:_________。
(8)已知鹽酸是氣體溶于水所形成的溶液。在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,如果用濃鹽酸代替稀鹽酸,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水,往往看不到溶液變渾油的現(xiàn)象,F(xiàn)有一同學(xué)用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),卻看到了澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象,回答下列問題:
①A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。
②B裝置的作用是________,實(shí)驗(yàn)后向B中滴入石溶液可看到的現(xiàn)象是__________。
【答案】 未等到導(dǎo)管口冒出的氣泡連續(xù)且均勻就開始收集氣體(其他合理答案亦可) 丙 a BD 反應(yīng)物為固體和液體且不需要加熱 將燃著木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則二氧化碳已集滿 在集氣瓶中裝入約占集氣瓶容積3/4的水,用排水法收集氣體,恰好將水排盡時(shí),停止收集氣體。或在集氣瓶中裝3/4容積的水,用排水法收集氣體,恰好將水排盡時(shí),將導(dǎo)管移出集氣瓶,在水下在集氣瓶口蓋好玻璃片。 除去二氧化碳中的氯化氫 紫色石蕊溶液變紅色
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,屬于固體加熱型,試管口放有一團(tuán)棉花,采用加熱高錳酸鉀的方法,高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
(2)用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是:氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)收集,以防收集的氧氣不純,因此A、E連接,制取的氧氣不純的可能原因是:導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開始收集;另外集氣瓶?jī)?nèi)若沒裝滿水,留有氣泡,也會(huì)使收集的氣體不純;故填:導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開始收集(或集氣瓶沒有裝滿水);
(3)測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用丙裝置,將水排到量筒內(nèi),故填:丙;
(4)氧氣可以用濃硫酸干燥,并且長(zhǎng)進(jìn)短出;故答案為: a;
(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫混合制取氣體,不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集;驗(yàn)滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷;故填:BD;固體和液體反應(yīng),不需要加熱;將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則二氧化碳已收集滿;
(6)檢驗(yàn)二氧化碳用澄清的石灰水,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)方程式是:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(7)鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵,方程式為;收集氧氣的方法:在集氣瓶中裝入約占集氣瓶容積3/4的水,用排水法收集氣體,恰好將水排盡時(shí),停止收集氣體。或:在集氣瓶中裝3/4容積的水,用排水法收集氣體,恰好將水排盡時(shí),將導(dǎo)管移出集氣瓶,在水下在集氣瓶口蓋好玻璃片。
(8)①大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水。反應(yīng)的方程式為;
②B裝置的作用是除去二氧化碳中的氯化氫氣體,實(shí)驗(yàn)后向B中滴入石溶液可看到的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅色。
故填:除去二氧化碳中的氯化氫;紫色石蕊溶液變紅色。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源是當(dāng)今世界日益關(guān)注的熱點(diǎn)之一.
(1)化石燃料包括煤、_____和天然氣.
(2)煤燃燒時(shí)排放出多種物質(zhì),其中造成酸雨的主要物質(zhì)是_____(填標(biāo)號(hào)).
A一氧化碳和二氧化碳
B二氧化硫和二氧化氮
C二氧化氮和二氧化碳
(3)從環(huán)保角度看,汽油、酒精、天然氣和氫氣四種燃料中,最理想的燃料是_____.
(4)偏二甲肼(C2H8N2 )是飛船運(yùn)載火箭所用的新型高能燃料.偏二甲肼中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_____,它與N2O4發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,則X的化學(xué)式是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小群同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10 g 放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90 g,充分反應(yīng)后,稱得反應(yīng)剩余物為97.14 g 。(雞蛋殼與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑, 假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w____________g。
(2)計(jì)算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A圖是物質(zhì)M和N的溶解度曲線。B圖中甲、乙試管分別盛有M、N的飽和溶液,試管底均有未溶解的M、N固體。向燒杯中加入一種物質(zhì)后,甲中的固體減少,乙中的固體增加,則加入的物質(zhì)不可能是 ( )
A. 濃硫酸B. 硝酸銨固體C. 氯化鈉D. 氫氧化鈉固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蠟燭(足量)在如圖密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅,用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖所示。下列判斷正確的是( )
A. 蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣
B. 氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無法燃燒
C. 蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩氮?dú)?/span>
D. 蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組將大小相同的若干塊棉布在五份不同體積分?jǐn)?shù)的酒精溶液中浸透后取出點(diǎn)火,做了“燒不壞的手帕”實(shí)驗(yàn)。其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
所用酒精的體積分?jǐn)?shù) | 95% | 65% | 55% | 15% | 5% |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 酒精燒完棉布燒壞 | 酒精燒完棉布無損 | 酒精燒完棉布無損 | 不燃燒 |
(1)你能推測(cè)⑤的結(jié)果嗎?________
(2)結(jié)合你所知道的知識(shí),寫出酒精燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳的文字表達(dá)式:___________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室里常出現(xiàn)酒精燈內(nèi)有酒精卻點(diǎn)不著的現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是:___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室若要配制100g5%的氯化鈉溶液,常按以下操作順序進(jìn)行。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?/span>_____。
(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)_____。
A 增加適量氯化鈉固體 B 減少適量氯化鈉固體
C 調(diào)節(jié)游碼 D 添加砝碼
(3)用_____mL量筒(選用量筒:10mL、50mL或100mL量取_____mL水倒人燒杯中,用_____不斷攪拌,目的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體和驗(yàn)證氣體性質(zhì)的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①_____________②___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______________(填字母序號(hào),下同),O2可用圖中裝置G收集,是因?yàn)?/span>_____________________,當(dāng)出現(xiàn)_____________________的現(xiàn)象時(shí),說明氧氣集滿;寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液制取氧氣,其優(yōu)點(diǎn)是______________(填序號(hào))
Ⅰ生成物只有氧氣 Ⅱ不需加熱 Ⅲ反應(yīng)污染少
(4)J和K是驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的部分實(shí)驗(yàn),兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里都裝有少量的水,其中,J里面水的作用是_______;K里面水的作用是_____________。
(5)鐵絲在空氣中灼熱發(fā)紅,但不能燃燒,這一事實(shí)與下列哪一因素關(guān)系最密切_______。
A鐵絲的粗細(xì) B鐵絲的表面積 C燃燒區(qū)的溫度 D氧氣的濃度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)對(duì)二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略),請(qǐng)按下列要求填空。
(1)物質(zhì)a在O2中充分燃燒生成二氧化碳和水,則說明物質(zhì)a中一定含有_____元素;
(2)物質(zhì)b屬于______(選填:A.純凈物 B.混合物);
(3)物質(zhì)c(C6H12O6)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是_____(填最簡(jiǎn)比);
(4)寫出由CO2與H2O反應(yīng)生成的物質(zhì)d的化學(xué)式_____;
(5)物質(zhì)e化學(xué)式中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)是______。
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