【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)某化學(xué)舉小組為了探究“水的進化過程”,從河中取了樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進行如下處理:
①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時間后,進行 ,該操作需要用到的玻璃儀器有 .
A帶鐵圈的鐵架臺 B酒精燈 C漏斗 D玻璃棒 E量筒 F燒杯
實驗后發(fā)現(xiàn)濾液依然渾濁,可能的原因是 (寫出一條即可)
②比對以上處理過的水發(fā)現(xiàn)還有異味和顏色,則利用如圖1簡易裝置繼續(xù)進行凈化處理,其原理是利用了活性炭的 .
(2)硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便.硬水中主要含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物,可以通過煮沸的方法來降低水的感觸度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水.根據(jù)以上推測:碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)是 (寫出一點即可);長期燒水的水壺會結(jié)成水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是 .
(3)通常的水是由10個以上的水分子聚結(jié)成一個水分子團,叫大分子團水,例如雨水、自來水、瓶裝水、蒸餾水.科學(xué)家能把大分子團水變成5﹣8個水分子組成的小分子團水.小分子團水有很強的滲透力,用于航天員專用飲用,具有飲用量少,在人體內(nèi)儲留時間長,排放量少等特點.航天員一次飲用125mL小分子團水,可維持人體6小時正常需水量,請回答下列問題:
(1)用化學(xué)用語表示由10個水分子組成的大分子團水為 .
(2)下列關(guān)于小分子團水的說法中正確的是
A.水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了
B.小分子團水中水分子間沒有間隙
C.小分子團水中水分子停止了運動
D.小分子團水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
(4)如圖2所示是水的電解實驗,試管1中收集的氣體是 ,正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比約 ,該實驗證明: .
【答案】(1)①過濾; ACDF;②吸附作用;(2)碳酸氫鈣能溶于水或易溶于水; 碳酸鈣.
(3)①10H20;②D;(4)氫氣;1:2;水是由氫元素和氧元素組成的
【解析】(1)向水樣中加入明礬,攪拌,靜置,一段時間后,進行過濾操作,該操作需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、漏斗、玻璃棒、燒杯;實驗后發(fā)現(xiàn)濾液依然渾濁,可能的原因是濾紙破損,液面高于濾紙邊緣等;②向濾液中加入活性炭除去水樣中的顏色和異味,其原理是利用了活性炭的吸附作用;
(2)根據(jù)題中的信息可知碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有能溶于水或易溶于水,碳酸氫鈣受熱分解生成碳酸鈣、水和二氧化碳,所以水垢中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣.
(3)①10個水分子組成的大分子團水為:10H20;②大分子團水和小分子團水都是有水分子構(gòu)成,小分子團水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同;
(4)電解水時,與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,是氧氣;與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,是氫氣;且兩者的體積之比大約是1:2,則負極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為2:1.
生成的氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,則該實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包白色固體,可能由硫酸鉀、氫氧化鉀、碳酸鈣、氯化鋇中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該白色固體的組成,某小組取適量樣品按下列流程進行實驗,請回答下列問題.
(1)白色沉淀Ⅰ與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)白色沉淀Ⅱ的化學(xué)式 .
(3)原白色固體中含有的物質(zhì) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A.原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中
B.生活中常接觸到的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是離子
C.通常把pH<7的降水稱為酸雨
D.氯化銨可以與草木灰(含碳酸鉀)混合施用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作正確的是
A.排水法收集氧氣時,當導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時立即收集
B.稀釋濃硫酸時,沿燒杯壁將水緩緩注入盛有濃硫酸的燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌
C.過濾時,用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌
D.氫氣、甲烷等可燃性氣體點燃前進行驗純
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是
A.鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂
B.鋅粒和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
C.氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液混合生成氫氧化銅沉淀
D.高溫煅燒石灰石生成生石灰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì).其中,單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬,B元素在地殼中含量僅次于鋁,已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化:
試推斷:(1)寫出C、D各物質(zhì)的化學(xué)式:C ;D .
(2)寫出第③、④兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:③ ;④ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是X、Y、Z三種金屬在容器中的反應(yīng)現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A.X、Y、Z三種金屬均發(fā)生了置換反應(yīng)
B.三種金屬的活動性順序是X>Y>Z
C.若Z能從金屬Y的鹽溶液里置換出Y,則三種金屬的活動性順序是X>Z>Y
D.若X為金屬鎂,則Z可能是鐵
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