下列實驗方案合理的是           。

選  項
 		實 驗 目 的
 		所用試劑或方法
 
A
 		硬水軟化
 		煮沸
 
B
 		除去鐵粉中混有的銅粉
 		加鹽酸
 
C
 		檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)
 		加酚酞試液
 
D
 		測定溶液的酸堿度
 		用pH試紙
 
 

A

解析試題分析：A、硬水中含較多鈣鎂化合物，煮沸后會出現(xiàn)較多白色固體，軟水中含較少或不含鈣鎂化合物，煮沸時出現(xiàn)較少或沒有白色固體，故A合理；B、加入鹽酸能與鐵反應，不與銅反應，故B不合理；C、氫氧化鈉變質(zhì)后的碳酸鈉溶液也呈堿性，也能使酚酞試液變紅，故C不合理；D、測溶液的酸堿度可用pH試紙測量，答案選A。
考點：考查化學實驗方案設計與評價

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：單選題

如果要除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳，應采用的方法是（  ）

A．點燃混合氣體，使一氧化碳轉(zhuǎn)變成二氧化碳
B．把混合氣體通入石灰水中
C．使混合氣體通過灼熱的氧化銅
D．把混合氣體從一容器倒入另一容器

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖：下列說法正確的是（  ）

A．鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素為+3價
B．③中氬氣（Ar）作反應物，反應類型為置換反應
C．②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為1：2
D．①中反應為：2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO，則X為FeCl3

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

分析推理是化學學習中常用的思維方法．下列推論正確的是（  ）

編號
實驗事實
實驗結(jié)論
A
某溶液使酚酞溶液變紅
該溶液一定是NaOH溶液
B
某種氣體可用向上排空氣法收集
該氣體的密度比空氣小
C
某氣體能使帶火星的木條立即熄滅
該氣體一定是二氧化碳
D
經(jīng)測定，某純凈物含兩種元素
該物質(zhì)一定是化合物
 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

麗麗同學設計了以下四個實驗，其中不合理的是（  ）

選項
A
B
C
D
實驗
要求
區(qū)分羊毛絨和棉線
區(qū)分食鹽水和稀鹽酸
區(qū)分硝酸銨粉末和氧化鈣粉末
區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯
方案
灼燒聞氣味
滴加酚酞試液
加水
灼燒聞氣味
 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（  ）

 選項
   需區(qū)分的物質(zhì)
   方法一
   方法二
    A
硬水和軟水
觀察是否澄清
加肥皂水攪拌
    B
氧氣和二氧化碳
觀察顏色
加入澄清石灰水
    C
氫氧化鈉和硝酸銨
加適量水溶解后測溫度變化
加水溶解后加硫酸銅溶液
    D
黃銅和黃金
分別滴加硫酸鋅溶液
加熱后觀察顏色
 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（  ）

選項
物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）
試劑
操作方法
A
FeSO4溶液（CuSO4）
過量鋅粉
過濾
B
CO2氣體（CO）
過量氧氣
點燃
C
CaO固體（CaCO3）
足量的水
過濾
D
NaCl固體（Na2CO3）
過量稀鹽酸
蒸干
 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列家庭小實驗不成功的是（  ）

A．用檸檬酸、白糖和小蘇打等自制汽水
B．用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣制酸堿指示劑
C．用洗凈的碎雞蛋殼和食鹽水制取二氧化碳
D．用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉、紗布等制作簡單凈水器

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列做法不正確的是（　　）

A．用食鹽區(qū)分軟水和硬水
B．用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣
C．用燃燒的方法鑒別羊毛和棉線
D．用熟石灰鑒別銨態(tài)氮肥和鉀肥

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同步練習冊答案