13．有關(guān)分子、原子、離子的說法正確的是（　�。�
A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B．化學(xué)變化中分子、原子都可分
C．原子是化學(xué)變化中的最小粒子D．離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

分析 分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，它們很小，之間有間隔，總是不斷運(yùn)動的；
化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分．

解答 解：A、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，而不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，該選項(xiàng)說法不正確；
B、化學(xué)變化中，原子不可分，該選項(xiàng)說法不正確；
C、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，該選項(xiàng)說法正確；
D、離子可以直接構(gòu)成物質(zhì)，該選項(xiàng)說法不正確．
故選：C．

點(diǎn)評 化學(xué)變化中，原子不可分，因此原子是化學(xué)變化中的最小微粒．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．請用化學(xué)用語回答下列問題．
（1）地殼中最多的元素符號為O
（2）鈉離子的符號為Na+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，如圖不同的球代表不同種原子．下列說法中不正確的是（　�。�
A．分子在化學(xué)變化中可分B．此反應(yīng)一定有單質(zhì)生成
C．原子在化學(xué)變化中不可分D．參加反應(yīng)的一定是兩種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）可觀察到的現(xiàn)象下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅．
（2）該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)不能燃燒、不能支持燃燒、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)儀器不能直接加熱的是（　�。�
A．試管B．燃燒匙C．蒸發(fā)皿D．燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式（若用符號表示，符號書寫錯(cuò)誤或不規(guī)范將不得分）．
（1）紅磷燃燒紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中正確的是（　　）
A．試管：加熱時(shí)所盛液體體積不超過試管容積的$\frac{2}{3}$
B．膠頭滴管：向試管中滴加液體時(shí)應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi)
C．酒精燈：熄滅酒精燈時(shí)可用嘴吹滅
D．玻璃棒：用于攪拌和過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是（　　）
A．分子的質(zhì)量一定都比原子大
B．帶電的微粒都稱為離子
C．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
D．原子是實(shí)心球體，是最小的微粒，不能再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．2004年4月，南昌某化工廠一液氯罐發(fā)生泄漏，造成多人中毒．小龍同學(xué)聽到這一消息后立即上網(wǎng)，查找氯氣的資料，得知：常溫下氯氣是一種黃綠色氣體，密度比空氣大，有劇毒，能溶于水，且能與水．堿等物質(zhì)反應(yīng)．請根據(jù)以上信息回答：
（1）根據(jù)上述文字?jǐn)⑹隹蓺w納出：
氯氣的物理性質(zhì)有黃綠色氣體，密度比空氣大，能溶于水；
氯氣的化學(xué)性質(zhì)有劇毒，能與水、堿等物質(zhì)反應(yīng)．
（2）液氯泄漏時(shí)，下列防御自救措施合理的是AB（填序號）
A．立即用浸過水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻
B．逃生時(shí)應(yīng)往高處逆風(fēng)跑          
C．逃生時(shí)應(yīng)往低處順風(fēng)跑
（3）液氯泄漏后，消防隊(duì)員可向空氣中噴灑水或堿溶液 以減少空氣中氯氣的含量．

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