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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
了解一下身邊的二氧化碳。
⑴實(shí)驗(yàn)室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,某同學(xué)認(rèn)真研究了課本中的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲),對(duì)其中的氣體發(fā)生裝置部分進(jìn)行了改進(jìn)(如圖乙)
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A。寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱a__________b__________c__________d__________
B。說(shuō)明該同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的目的_________________________
C.寫出兩種檢驗(yàn)b中已充滿二氧化碳?xì)怏w的方法;
①________________________________________
②________________________________________.
⑵“珠穆朗瑪變矮了”,這是中央電視臺(tái)2005年5月《東方時(shí)空》中的一個(gè)節(jié)目標(biāo)題,這是大自然又一次發(fā)出的警告:地球正在變暖!溫室效應(yīng)的影響已刻不容緩。
A科學(xué)家普遍認(rèn)為造成溫室效應(yīng)的主要原因是_________________________
B聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制二氧化碳等溫室效應(yīng)氣體排放量,以控制日趨研制的溫室效應(yīng)。綠色植物通過(guò)__________作用吸收CO2,通過(guò)__________作用將CO2釋放到大氣中。
⑶為了減緩溫室效應(yīng),我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起,比如說(shuō)雙面使用紙張___________________________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2006年甘肅省蘭州市中考化學(xué)診斷試卷(解析版) 題型:解答題
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