實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

（1）實驗儀器a的名稱是________。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為                   ，所選用的發(fā)生和收集裝置為                        （填字母序號）。用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為_____                          _______。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，用E裝置收集氧氣完成后，接下來的實驗步驟是     ，該反應(yīng)的化學方程式為________________________________________。

（1）酒精燈
（2）CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑    AD    2H2O2 2H2O + O2↑
（3）將導氣管移出水槽，再熄滅酒精燈 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑

解析試題分析：（1）實驗儀器a的名稱是酒精燈；（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑，因為反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件不需要加熱，故發(fā)生裝置選A，二氧化碳密度比空氣大且能溶于水與水反應(yīng)，所以二氧化碳只能用向上排空氣法，故收集裝置選D；用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為2H2O22H2O + O2↑；（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，用E裝置收集氧氣完成后，接下來的實驗步驟是將導氣管移出水槽，再熄滅酒精燈，該反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4  △  K2MnO4 + MnO2 + O2↑。
考點：實驗室制取氣體。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

氣體制取是重要的化學實驗活動，請根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）請寫出圖A中儀器a的名稱：①                 。
（2）用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣，選擇的裝置是           （填字母序號）。
（3）在實驗室中選用B裝置制取氧氣，反應(yīng)原理是                        （填字 母  序號）;用這種方法制得的氧氣常含有少量水蒸氣，若用下圖所示裝置除去水蒸氣，氣體應(yīng)從     （填“b”或 “c”）端進入。

（4）實驗室制取二氧化碳時，可將                           放到集氣瓶口來判斷是否已集滿二氧化碳氣體，實驗室不適宜用排水法收集二氧化碳的理由是               。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

下列兩組裝置圖都與我們學過的氣體的制取和性質(zhì)有關(guān)．
（1）根據(jù)如圖（A～E）所給的裝置，回答問題：

①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為_________，收集裝置是__________（填字母）．
②實驗室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置為       ，驗滿方法是__________．
（2）在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細觀察下列（F～K）各個裝置的特點回答問題：

①實驗室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從口進入__________（填導管口符號）．
②若要收集一定體積的二氧化碳氣體，應(yīng)選用裝置__________．
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應(yīng)選用裝置__________．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a          。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       （填字母），實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花，其目的是                    ；反應(yīng)的化學方程式為                         。實驗結(jié)束，停止加熱前要先將導管移出水面，目的是　                                      ．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體時如果用E裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從     端進入（填“b”或“c”）。請寫出實驗室制CO2的化學方式                                    。通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為                                                  。
如果發(fā)生裝置選用C，其優(yōu)點是               ；
（4）若D裝置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO2氣體后，溶液變      ，原因是        。（用化學方程式表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：據(jù)此回答下列問題：

（1）實驗室用B裝置制氧氣的化學方程式　                            　；
（2）為了收集到純度高、濃度大的氧氣，應(yīng)該用的收集裝置是　   　．（填序號）
（3）實驗室用C裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從　      　（填“左”或“右”）側(cè)導管通入．
（4）某次實驗中，關(guān)閉A的夾子，通過長頸漏斗向試管中加水，發(fā)現(xiàn)水充滿了整個試管，該現(xiàn)象說明了什么問題？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問題。

請回答以下問題：(1)裝置中標“a”的儀器名稱是_____。(2) 實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為                              ，(3)反應(yīng)的發(fā)生裝置為___                       （填序號，下同），收集裝置是C或_______，選用這兩種收集方法的原因是________                            ；(4)試管口塞一團棉花的目的是                                     ；實驗結(jié)束時試管炸裂，可能原因是(寫一條)：                               。（5）若選用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的文字表達式為_________                        。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題．

（1）若用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　   　（填裝置的序號）．
（2）若要制取二氧化碳，在B裝置的錐形瓶中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入　    　．若要獲得干燥的二氧化碳，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放　      　（填寫試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體，則氣體從　       　端進入（填“b”或“c”）．
（3）實驗室若用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其改進后的優(yōu)點是　                           　．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室有如圖所示的實驗裝置：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a．　 　b．　 　
（2）實驗室制取氣體時均應(yīng)先檢查裝置的　   　
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　 　（填裝置的字母代號，下同），收集裝置是　    　．檢驗二氧化碳是否集滿的方法是　                                                                               　
（4）在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀．其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是　　（填序號），該制備方法的反應(yīng)的化學方程式是　                               　
（5）某同學用C裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是　　                                                                             。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

如圖是實驗室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置。

（1）若制備的氣體是氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用________，用圖示的乙裝置收集氫氣，A端應(yīng)與________（填“B”或“C”） 端相連。
（2）若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為__________________。若用裝滿水的乙裝置收集氧氣，A端應(yīng)與________（填“B”或“C”） 端相連。
（3）若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和的NaHCO3溶液，該溶液的作用是除___________________________；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是_______                  。

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