【題目】(11分)實(shí)驗(yàn)題

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱: ;

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取2瓶純凈的氧氣時(shí),要求能隨時(shí)控制生成氣體的速率并節(jié)約藥品,應(yīng)選用發(fā)生裝置 收集裝置 進(jìn)行組合。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為: 。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填編號(hào));

該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為: 。

(4)如用E裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是

。

(5)如圖H,鐵絲在氧氣中燃燒,瓶中預(yù)先放入少量水的目的是

。

(6)注射器G可用于檢查裝置A的氣密性,步驟如下:

向錐形瓶中加入少量水至 處。

將注射器C連接到裝置A的導(dǎo)管口處。

緩慢拉動(dòng)注射器G的活塞,觀察到 ,表示裝置A的氣密性良好。

【答案】(1) 長(zhǎng)頸漏斗 試管 。

(2)B F 進(jìn)行組合。符號(hào)表達(dá)式為: 。

(3)選用 D ;符號(hào)表達(dá)式為:

(4)將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已滿。。

(5)防止集氣瓶底炸裂 。

(6)浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端管口處。

長(zhǎng)頸漏斗下端管口有氣泡產(chǎn)生,表示裝置A的氣密性良好

【解析】

試題分析:(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣,屬于固液體常溫下的反應(yīng),過(guò)氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開(kāi)始,不能人為控制其速率和生成氧氣的量,故要控制其反應(yīng)速率,可通過(guò)控制過(guò)氧化氫的加入量來(lái)實(shí)現(xiàn);分液漏斗就可以控制加入液體藥品的量和速率,故選B裝置;要制取一瓶比較純凈的氧氣,結(jié)合氧氣的性質(zhì)可知利用排水法收集;

3用高錳酸鉀制取氧氣,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置屬固固加熱型;加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí),還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2↑;

(4)E裝置屬用向上排空氣法收集氧氣,延期驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已滿;

(5)鐵燃燒時(shí)要在集氣瓶中加少量水或細(xì)沙,目的是防止生成物溫度過(guò)高,使集氣瓶炸裂;

(6)緩慢拉動(dòng)注射器G的活塞,若裝置的氣密性良好,則錐形瓶的壓強(qiáng)會(huì)變大,那么長(zhǎng)頸漏斗下端管口有氣泡產(chǎn)生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué),我們可以通過(guò)觀察肉眼可見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,再加上分析推理,來(lái)認(rèn)識(shí)分子的性質(zhì)和確認(rèn)分子的真實(shí)存在。

【實(shí)驗(yàn)理解】

(1)用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):在大燒杯罩住的兩個(gè)小燒杯中,分別盛有 。

A.濃氨水和酚酞溶液 B.酚酞溶液和酚酞溶液 C.濃氨水和濃氨水

(2)本實(shí)驗(yàn)用到對(duì)照的方法,起對(duì)照作用的是 (不變色)和 (變色)。

(3)實(shí)驗(yàn)中可以直接觀察到的項(xiàng)目是 。

A.氨分子的質(zhì)量和體積都很小

B.氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C.氨分子之間有間隔

D.A燒杯和B燒杯內(nèi)的溶液都變紅

E.A燒杯內(nèi)的溶液變紅

【實(shí)驗(yàn)延伸】

某同學(xué)根據(jù)上面實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了小魔術(shù):用蘸有酚酞溶液的毛筆在濾紙上寫(xiě)了“化學(xué)”兩字,晾干,看不到痕跡.然后他在濾紙上噴上一種液體,濾紙上立即顯示出了紅色醒目的“化學(xué)”兩字.一段時(shí)間后“化學(xué)”兩字變淡,又消失了.

【問(wèn)題探究】

(4)他在紙上噴的液體是 。

(5)有同學(xué)噴氫氧化鈉溶液,也出現(xiàn)紅字.在無(wú)色的氫氧化鈉溶液中滴入無(wú)色的酚酞溶液可以觀察到的現(xiàn)象是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)某混合溶液中含有氯化銅和鹽酸,向其中慢慢滴入20%的氫氧化鈉溶液并振蕩,所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示

(1)當(dāng)加入的氫氧化鈉溶液為20g時(shí),所得溶液的溶質(zhì)是____________________;

(2)反應(yīng)最終生成的沉淀質(zhì)量為_(kāi)_________;

(3)當(dāng)加入氫氧化鈉溶液為60g時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少?(寫(xiě)出具體計(jì)算步驟)

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【題目】(7分)小明對(duì)暗紫色粉末A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),過(guò)程如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(二氧化錳不溶于水)

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式

A ;B ;C ;E ;F 。

(2)寫(xiě)出C與F反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(3分)根據(jù)下表回答問(wèn)題:

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

鐵絲在O2中燃燒

讀出量筒內(nèi)液體的體積數(shù)

加熱液體藥品

實(shí)驗(yàn)

操作圖

序號(hào)

A

B

C

上表的實(shí)驗(yàn)操作圖中各有一處錯(cuò)誤,將造成不良后果,請(qǐng)指出各實(shí)驗(yàn)操作圖的錯(cuò)誤并回答其造成的后果是什么。填在下面的空格內(nèi):

(1)A: 。

(2)B:

(3)C: 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)(1)鋁元素在自然界中主要以 Al2O3 存在,Al2O3屬于 (填字母序號(hào))。

A.單質(zhì) B.氧化物 C.金屬 D.混合物

(2)工業(yè)用電解熔融 Al2O3的方法冶煉鋁,化學(xué)方程式為2Al2O3 4Al+3O2↑,屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。

(3)鋁可制成蒸鍋,主要利用鋁的延展性和 性.

(4)運(yùn)載“嫦娥三號(hào)”的火箭外殼用到了鈦合金,鈦合金屬于 (填“混合物”或“純凈物”)。

(5)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20,與較粗的大氣顆粒物相比,PM2.5粒徑小,富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn),因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大,易引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾。榭斩嗳ヒ埃ㄈ缟只蚝_叄┩庾咭蛔,那里的PM2.5值很低.

PM2.5其實(shí)就是我國(guó)計(jì)入空氣首要污染物的 (填字母序號(hào));

A.氮氧化物 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物

今年的11月份至今,許多地區(qū)已出現(xiàn)多次灰霾天氣,污染比較嚴(yán)重,據(jù)統(tǒng)計(jì),冬季是灰霾日相對(duì)集中的季節(jié),其原因是_________________________

在日常生活中,可以減少PM2.5的一點(diǎn)有效措施有

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是元素周期表中第三周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

依據(jù)上表判斷,下列結(jié)論正確的是

A.11號(hào)元素的原子,在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子變成離子

B.鋁元素與硫元素形成化合物的化學(xué)式為Al3S2

C.上述元素稱為第三周期元素是因?yàn)檫@些元素的原子核外都有三個(gè)電子層

D.Cl→Cl,則Cl核內(nèi)有18個(gè)質(zhì)子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示,將 A 中產(chǎn)生的潮濕CO2 通入到Na2O2(過(guò)氧化鈉)中,片刻后觀察到D中燃著的蠟燭火焰更旺。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

信息:Na2O2 是淡黃色固體,與水作用生成一種堿和 O2,與 CO2 作用生成碳酸鹽和O2。

問(wèn)題1:A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。

問(wèn)題2:B中有關(guān)產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式:

(1)_________________________________________________________________;

(2)_________________________________________________________________。

問(wèn)題3:B中反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象是_________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(10分)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)磷在氧氣中燃燒: 。

(2)銅綠受熱分解:

(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣(二氧化錳粉末作催化劑): ,

基本反應(yīng)類型是 ,該反應(yīng)是 (選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

(4)長(zhǎng)期盛放澄清石灰水的試劑瓶瓶口會(huì)有一層白膜:

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