【題目】2010年3月28日，山西王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故．在救援過程中，救援人員鉆了兩個“生命之孔”，及時向被困人員輸送營養(yǎng)液．該營養(yǎng)液中主要供能物質(zhì)是（ ）

A．水 B．葡萄糖 C．維生素 D．氯化鈉

【答案】B

【解析】糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，糖類主要從食糖、谷類、豆類和根莖類等食物中獲得．被困人員不能進食，無法從食物中獲得糖類，向被困人員輸送營養(yǎng)液主要就是給其輸送葡萄糖，目的就是為人體提供能量．故選：B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉可作為干燥劑，但不能干燥的氣體是（ ）

A.H2 B.CO C.O2 D.SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】成語是我國的文化瑰寶，請用恰當?shù)幕瘜W用語表示下列成語相關內(nèi)容中帶點的字：

(1)如膠似漆：膠中含有碳、氫、鈣等元素，寫出其中一種非金屬的元素符號：____；

(2)爭風吃醋：醋酸溶液中含有氫離子：____；

(3)信口雌黃：雌黃即三硫化二砷(砷元素符號As)，三硫化二砷的化學式：____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下圖所示的實驗裝置，請回答問題：

（1）反應容器a的儀器名稱是__________________。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和MnO2粉末制取氧氣，制取裝置應選用___________。（填字母序號）

（3）在加入藥品前，檢查氧氣制取裝置氣密性的方法是_____________。

（4）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應化學方程式____________________________，屬于（________）反應類型。

（5）檢驗一瓶氣體是氧氣的方法是________________________________________________。

（6）甲烷（CH4）是一種無色、無味、密度比空氣小且難溶于水的氣體。實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，應選擇的發(fā)生裝置是（填字母序號）_________，收集較為干燥的甲烷氣體的收集裝置是（填字母序號）__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（ ）

A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

B．蛋白質(zhì)遇到濃硝酸變黃色

C．羊毛制品點燃后可以聞到燒焦羽毛的氣味

D．硝酸銨固體溶解于水會使水的溫度降低

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【題目】下列物質(zhì)中，不能給人體活動提供所需能量的是（____）

A. 水 B. 油脂 C. 葡萄糖 D. ________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，有如圖所示關系：其中A是一種紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復燃，E、F都是無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變。

請你根據(jù)上述信息，試推斷：

(1)物質(zhì)A是_________，物質(zhì)D是____________，物質(zhì)G是____________。

(2)B在反應②中起_________作用。寫出反應的②表達式：_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有機合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破，下列敘述錯誤的是（ ）

A．塑料、纖維、橡膠均屬于有機合成材料

B．熱固性塑料可用作炒菜鍋的手柄

C．合成纖維的強度高、彈性好、耐磨、耐化學腐蝕

D．合成橡膠可用于生產(chǎn)汽車輪胎

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1為某同學進行電解水實驗的裝置圖，據(jù)此回答：

(1)圖中B端為電源的_______________(填“正”或“負”)極。

(2)C試管中收集到的氣體是___________，C、D試管中收集到的氣體的體積比約為_______。

(3)上述實驗可以得出：水是由______________________組成的。

(4)在水的電解實驗中，發(fā)生改變的微粒是________________。

(5)有些商場有飲水臺，可取水直接飲用。其飲用水處理步驟如圖2所示；

步驟③對應的作用是_________。

A．殺菌消毒 B．吸附雜質(zhì)

(6)保護水資源，防止水污染是每個公民和全社會的責任。下列做法有利于防止水資源污染的是_________。

①工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放 ②將海水淡化

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