3.鑒別氫氣、一氧化碳和甲烷可以根據(jù)( 。
A.顏色B.溶解性C.燃燒后產(chǎn)物D.可燃性

分析 鑒別氫氣、一氧化碳和甲烷三種氣體,要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同,設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,才能達(dá)到達(dá)到一次鑒別出三種氣體的目的.

解答 解:A、氫氣、一氧化碳和甲烷均為無(wú)色氣體,根據(jù)顏色不能鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、氫氣、一氧化碳和甲烷均難溶于水,根據(jù)溶解性不能鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、氫氣、一氧化碳和甲烷燃燒后的產(chǎn)物分別是水、二氧化碳、二氧化碳和水,燃燒產(chǎn)物不同,根據(jù)燃燒后產(chǎn)物可以鑒別,故選項(xiàng)正確.
D、氫氣、一氧化碳和甲烷均具有可燃性,根據(jù)可燃性不能鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)氣體的鑒別方法,解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別,根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途”.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)分子、原子和離子的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
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11.弱酸性有益于頭發(fā)的健康.想一想,洗發(fā)時(shí)應(yīng)先用洗發(fā)劑,后用護(hù)發(fā)劑.

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18.用20%的NaOH溶液和蒸餾水,配制10%的NaOH溶液100g,需要20%NaOH濃溶液的質(zhì)量為( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

8.下列說(shuō)法和做法正確的是( 。
A.碳的各種單質(zhì)都是黑色的
B.小剛在家放一塊煤在冰箱中除異味
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)“雪碧”、“可樂(lè)”人們稱(chēng)為碳酸飲料,碳酸的化學(xué)式為H2CO3
(2)金剛石是一種碳單質(zhì),它的化學(xué)式為C
(3)大理石是一種建筑裝璜材料,它的主要成分CaCO3
(4)“旺旺雪餅”中有一包干燥劑,它是生石灰,生石灰的化學(xué)式CaO
(5)“干冰”常用來(lái)制造舞臺(tái)仙境,干冰的化學(xué)式為CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

12.如圖所示三名由不同金屬材料制成的士兵,要游過(guò)以下兩片不同的海域,完成獲得銀礦的任務(wù).

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(2)最終只有一名士兵完成任務(wù),它是銅兵.
(3)在士兵通過(guò)硝酸銀溶液海域后,硝酸銀溶液海域的質(zhì)量變輕(填“不變”“變重”或“變輕”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.防止“室溫效應(yīng)”的有效措施一般是:(1)開(kāi)發(fā)新能源;(2)減少化石燃料的使用;(3)植樹(shù)造林.

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同步練習(xí)冊(cè)答案