8．下列說法和做法正確的是（　�。�
A．碳的各種單質(zhì)都是黑色的
B．小剛在家放一塊煤在冰箱中除異味
C．小紅在家用澄清石灰水保藏新鮮雞蛋
D．李大伯在溫室中噴灑CO2作肥料

分析 A．根據(jù)碳元素單質(zhì)的性質(zhì)進行解答；
B．根據(jù)物質(zhì)是否具有吸附性來分析；
C．根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來分析；
D．根據(jù)光合作用的原理來分析．

解答 解：A．碳的單質(zhì)不一定是黑色的，例如純凈的金剛石是無色透明的，故錯誤；
B．煤的主要成分是碳，但是煤的吸附能力較弱，不能用來除去冰箱中的異味，故錯誤；
C．雞蛋進行呼吸作用呼出的二氧化碳與石灰水反應生成碳酸鈣，吸附在蛋殼表面，都塞了蛋殼上的氣孔，雞蛋不能進行呼吸作用而達到保鮮的目的，故正確；
D．二氧化碳氣體是光合作用的原料之一，噴灑二氧化碳可以促進植物的光合作用，達到增產(chǎn)的目的，故正確．
故選CD．

點評 解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化學中的常見物質(zhì)，其中A是天然氣的主要成分，X、Y、Z是單質(zhì)，B、C、D、E是氧化物，常溫下C是液體，Y是黑色固體，E是紅色粉末．它們之間有如下反應關(guān)系：

請根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）有關(guān)物質(zhì)的化學式：XO2，CH2O．
（2）B與Y反應的化學方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，D與E反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列區(qū)分各物質(zhì)的方法不可行的是（　�。�
A．將氫氧化鈉固體、硝酸銨固體、氯化鈉固體分別溶于水，就可區(qū)分它們
B．用紫色石蕊試液可以一次性區(qū)分Na2CO3、NaCl、H2SO4三種溶液
C．用通入二氧化碳的方法能區(qū)分氫氧化鈉溶液和飽和石灰水
D．用氫氧化鋇一次性區(qū)分：NaOH、MgSO4、HCl三種溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．現(xiàn)有銅與另一種金屬R（可能是銀、鎂、鐵中的一種）的混合粉末．欲確定R的成分，請你一起完成：
（1）請將銀、鎂、鐵三種金屬的元素符號填寫在下列金屬活動性順序表中的相應位置．

（2）取少量的金屬粉末于試管中，逐滴加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則R不可能是銀．
（3）待不再產(chǎn)生氣泡時，再進行過濾（填寫一種實驗操作方法），得到溶液和銅．然后往溶液中加入潔凈的鋅片，鋅片表面有金屬析出，則R是鐵．
（4）寫出金屬R與稀硫酸反應的化學方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（5）若要選用三種藥品來驗證鐵、銅、銀三種金屬活動性順序，你選擇的藥品是鐵、硫酸銅溶液、銀，
并寫出其中一個反應的化學方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．鑒別氫氣、一氧化碳和甲烷可以根據(jù)（　�。�
A．顏色B．溶解性C．燃燒后產(chǎn)物D．可燃性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)的用途既利用了物理性質(zhì)，又利用了化學性質(zhì)的是（　　）
A．用金剛石裁玻璃B．用鉛筆芯粉末來打開生銹的鐵鎖
C．用活性炭裝在防毒面具里吸附毒氣D．用二氧化碳氣體滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．能正確表示2個氫原子的符號是（　�。�
A．H2B．2HC．HD．2H2

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行深入探究，請你參與：
【探究活動一】為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響，甲同學設(shè)計如表對比實驗：
氯酸鉀的質(zhì)量催化劑的種類MnO2的質(zhì)量反應條件收集45.0mL O2所需的時間（S）
Ⅰ3.0gMnO21.0g混合加熱21
ⅡxgCuO1.0g混合加熱48
（1）表Ⅱ中x的值應為3.0；通過分析上表數(shù)據(jù)，可以得出的實驗結(jié)論是：在相同的條件下，KClO3在MnO2作催化劑比CuO作催化劑的分解速率快（選填“快”或“慢”）
【探究活動二】為探究雙氧水濃度對過氧化氫分解速率的影響，乙同學設(shè)計以下實驗：
[進行實驗]
室溫下，選用50.0g不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的雙氧水（1%、2%和4%）分別與0.1g二氧化錳進行實驗（如圖1，固定夾持儀器略去）．
（2）MnO2在H2O2分解前后其質(zhì)量和化學性質(zhì)沒有發(fā)生改變，寫出H2O2分解的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）按右圖裝置進行實驗，在裝藥品前應檢查該裝置的氣密性，具體做法是關(guān)閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則裝置的氣密性良好．其中注射器的作用是測量生成氣體的體積．

[數(shù)據(jù)處理]
（4）乙同學進行實驗后，獲得的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示：
雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量溫度相同時間（10S）內(nèi)產(chǎn)生O2體積（mL）
Ⅰ50.0g1%0.1g20℃9
Ⅱ50.0g2%0.1g20℃16
Ⅲ50.0g4%0.1g20℃31
①本實驗中，測量O2體積的裝置也可以選用如圖2的哪套裝置來代替C（填編號）．
②分析上表數(shù)據(jù)，可以得出不同濃度的雙氧水對過氧化氫分解速率影響的結(jié)論是：在相同條件下，雙氧水濃度越大，過氧化氫的分解速率越快．
[拓展延伸]
（5）丙同學認為用圖3裝置進行實驗，通過比較相同時間天平讀數(shù)差值大小也能探究雙氧水濃度對過氧化氫分解速率的影響．
（6）如表是實驗時記錄生成的二氧化碳氣體體積和對應的時間的一組實驗數(shù)據(jù)（每間隔4S讀數(shù)一次）：
時間/S481216202428323640
氣體體積/mL16.022.229.439.350.457.662.064.766.066.0
從上表數(shù)據(jù)可以分析得出，反應時間為36S時雙氧水與二氧化錳恰好完全反應；
反應過程中過氧化氫的分解速率先快后慢的主要原因是雙氧水在二氧化錳作催化劑下分解反應是放熱反應，使得開始時溶液溫度升高，過氧化氫的分解速率加快．然后隨著反應的不斷進行，雙氧水的濃度逐漸變小，過氧化氫的分解速率變慢．
（7）通過以上探究，你認為影響過氧化氫分解速率的因素還有溫度（填一條即可），請設(shè)計實驗方案驗證你的猜想分別取兩份質(zhì)量相等的二氧化錳放入兩支試管中，然后分別加入體積和濃度相同，但溫度不同的雙氧水，比較其分解速率．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．如圖實驗，放置1-2周時間后，裝置中能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A．鐵絲不變化B．試管中的液面上升
C．鐵絲逐漸消失D．試管中的液面不變化

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