以下四組離子,有一組能大量共存且能形成無(wú)色透明溶液,它應(yīng)該是( )
A.Fe3+ SO42﹣ H+ Cl﹣ | B.Mg2+ Cl﹣ OH﹣ Na+ |
C.H+ Ba2+ NO3﹣ SO42﹣ | D.H+ Na+ K+ NO3+ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
根據(jù)如圖所示裝置回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器①的名稱: .
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入F中,看到的現(xiàn)象是: .若用E來(lái)收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從 進(jìn)(選“a”或“b”),裝置B和C都可以用來(lái)制取二氧化碳,裝置C與裝置B相比,其優(yōu)點(diǎn)是: .
(3)若選用 A發(fā)生裝置制備氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,可以用裝置D來(lái)收集氧氣,理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,所選用的收集裝置是E或 (填字母序號(hào),下同)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,所選用的發(fā)生裝置是 。收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到________,說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
據(jù)央視報(bào)道:2013年6月10日上午我國(guó)自行研制的“蛟龍”號(hào)潛艇,承載14位科學(xué)家再次深海科學(xué)考察.潛水艇中可用過(guò)氧化鈉Na2O3作供氧劑,凈化室內(nèi)空氣.為探究其反應(yīng)原理,某學(xué)習(xí)小組學(xué)生在老師指導(dǎo)下,進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題:
【查閱資料】
過(guò)氧化鈉常溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
為探究二氧化碳與過(guò)氧化鈉的反應(yīng),并驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物.選用如圖儀器和如圖實(shí)驗(yàn)裝置.
(2)用A處做二氧化碳的發(fā)生裝置,裝配該裝置時(shí),應(yīng)選用的儀器除帶導(dǎo)管的雙孔塞外,還需要上述的儀器有 , (填名稱).寫(xiě)出制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式 .
(3)為了體現(xiàn)CO2與過(guò)氧化鈉反應(yīng),且E中只收集到氧氣一種氣體,請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置,填寫(xiě)裝置導(dǎo)氣管的連接順序是a→ → →d→e→ → →j.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
(4)用 ,證明裝置E中收集的氣體是氧氣.
(5)檢驗(yàn)裝置C中反應(yīng)后剩余固體物質(zhì)的成分:
①取少量C中反應(yīng)后的固體于試管中,滴加少量的 ,觀察到 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明含有過(guò)氧化鈉.
②再向試管的溶液中,滴加 ,觀察到 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明裝置C反應(yīng)后生成碳酸鈉.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑和操作方法都正確的是( )
選項(xiàng) | 物 質(zhì) | 雜質(zhì) | 試 劑 | 操作方法 |
A | CuO | C | 足量空氣 | 在空氣中灼燒 |
B | CO2 | HCl | 足量氫氧化鈉溶液和濃硫酸 | 依次通過(guò)兩種試劑 |
C | KCl | K2SO4 | 蒸餾水和過(guò)量BaCl2溶液 | 溶解、過(guò)濾、蒸發(fā) |
D | FeCl3溶液 | CuCl2 | 過(guò)量鐵粉 | 過(guò)濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
利用實(shí)驗(yàn)器材(規(guī)格和數(shù)量不限),能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)是( )
| 實(shí)驗(yàn)器材(省略?shī)A持裝置) | 相應(yīng)實(shí)驗(yàn) |
A | 燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿 | 硫酸銅溶液的濃縮結(jié)晶 |
B | 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙 | 用水除去二氧化錳中的氯化鉀 |
C | 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒 | 用固體碳酸鈉配制5%的溶液 |
D | 燒杯、玻璃棒、pH試紙、標(biāo)準(zhǔn)比色卡、玻璃片 | 測(cè)定雨水的酸度 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下表中有關(guān)物質(zhì)的鑒別方法正確的是( )
項(xiàng)目 | 物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 羊毛與化纖 | 灼燒并聞氣味 |
B | 食鹽與純堿 | 加水溶解 |
C | 氧氣與二氧化碳 | 觀察顏色 |
D | 氫氧化鈉溶液與石灰水 | 滴加酚酞試液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象、結(jié)論均正確的是( 。
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 用pH試紙測(cè)肥皂液的酸堿性 | 試紙變黃(pH<7) | 肥皂液呈酸性 |
B | 銅絲放入稀硝酸中 | 有氣泡產(chǎn)生 | 銅可以置換出酸中的氫氣 |
C | 燃燒法測(cè)定纖維種類 | 燒毛發(fā)的氣味 | 該纖維是棉纖維 |
D | 藍(lán)墨水滴入盛有水的水杯中 | 一段時(shí)間后整杯水變藍(lán) | 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是( )
A.用水區(qū)別NaOH、Na2CO3兩種固體 |
B.除去NaCl中的Ca2+和SO42-,可以先加入過(guò)量的Na2CO3,再加入過(guò)量的BaCl2 |
C.用稀硫酸除去Ca(OH)2中的CaCO3 |
D.可以用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的CO |
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