【題目】硫在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是(

A.發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 B.生成有刺激性氣味的氣體

C.放出大量的熱 D.硫粉逐漸減少

【答案】B

【解析】

在所有的選項(xiàng)中,A、C、D三項(xiàng)涉及了物質(zhì)的放熱、發(fā)光、變色等現(xiàn)象,但是這些均不能作為發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù).而選項(xiàng)B,硫在燃燒時(shí)生成SO2,刺激性氣味是SO2造成的.足以說明有新物質(zhì)生成.故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列詩句中只涉及物理變化的是

A. 只要功夫深,鐵杵磨成針 B. 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生

C. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 D. 千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中,屬于物理變化的是

A. 食物變質(zhì) B. 干冰升華 C. 焰火綻放 D. 葡萄釀酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

(1)如圖1所示,通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為________,該實(shí)驗(yàn)說明水是由_________組成的;

(2)2是用來凈化天然水的簡易裝置,下面分析錯(cuò)誤的是___________(填序號);

A.能殺菌消毒 B.能得到純凈水 

C.能把硬水變?yōu)檐浰?/span> D.能使天然水變得無色澄清

(3)下圖是自來水廠的凈水過程示意圖,其中活性炭池的作用是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在通常狀況下A、D 成元素相同,且AD中有一種物質(zhì)為水;B是一種黑色粉末狀固體物質(zhì);C、E是無色氣體。

1)試根據(jù)下圖關(guān)系推測:

A_________B________D_________E_________(填化學(xué)式)

2)寫出反應(yīng)2的符號表達(dá)式______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)配制溶液的過程

根據(jù)圖中數(shù)據(jù),求

1)原溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量為 g ,溶劑質(zhì)量為 g。

2)若通過蒸發(fā)水的方法使其變?yōu)?/span>20%的溶液,蒸發(fā)水的質(zhì)量為 g。

3)求上圖中加入氯化鈉的質(zhì)量X?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組用下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。

(1)如圖中A儀器的名稱是________,燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是:____________________

(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的________%。現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?/span>

【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢?

【假設(shè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少。

【假設(shè)二】___________________。

【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化鎂中氮的化合價(jià)是________。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂,該反應(yīng)的類型是____________________。通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認(rèn)識:___________(寫出一點(diǎn)即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中,不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來,合理簡單的滅火方法是(

A.用水沖滅 B.用泡沫滅火器撲滅

C.用嘴吹滅 D.用濕抹布撲蓋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有①液氧 ②液態(tài)空氣 ③冰水共存物 ④二氧化錳 ⑤河水 ⑥氯酸鉀 ⑦礦泉水 ⑧水銀 其中屬于混合物的有(填序號) ,屬于純凈物的有(填序號)

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同步練習(xí)冊答案