【題目】下列曲線能正確表達(dá)對(duì)應(yīng)的反應(yīng)或過(guò)程的是

A向一定量的水中加入生石灰 B紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒

C向一定量的燒堿溶液中加入鹽酸 D向飽和KNO3溶液中加入KMnO4固體

【答案】B

【解析】

試題分析:向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加氧化鈣時(shí),氧化鈣和氫氧化鈣溶液中的水反應(yīng),使氫氧化鈣溶液中的溶劑減少,同時(shí)該反應(yīng)是放熱的,溫度升高會(huì)降低氫氧化鈣的溶解度,因此隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溶劑減少,溶質(zhì)因?yàn)槲龀鲆矞p少,所以氫氧化鈣溶液的質(zhì)量減少,故選項(xiàng)A圖像與對(duì)應(yīng)的敘述不符合;紅磷與空氣中氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,與氮?dú)獠环磻?yīng),氮?dú)赓|(zhì)量不變,故選項(xiàng)B圖像與對(duì)應(yīng)的敘述符合;燒堿是氫氧化鈉俗稱,呈堿性,PH>7,鹽酸呈酸性,pH<7,向氫氧化鈉中滴加鹽酸,發(fā)生中和反應(yīng),溶液堿性減弱,至中性,隨著鹽酸量增多,酸過(guò)量溶液呈酸性,pH<7,,故選項(xiàng)C圖像與對(duì)應(yīng)的敘述不符合;高錳酸鉀溶于水,溶液質(zhì)量增大,硝酸鉀的質(zhì)量不變,硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少,故選項(xiàng)D圖像與對(duì)應(yīng)的敘述不符合。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取并用排水法收集氧氣的主要步驟有:

①裝入藥品;②檢查裝置氣密性;③給固體藥品加熱;④將裝置固定在鐵架臺(tái)上;⑤熄滅酒精燈;⑥收集氣體;⑦將導(dǎo)管移出水槽.正確的操作順序?yàn)椋?/span>

A.①②③④⑤⑥⑦ B.②①④③⑥⑤⑦

C.①②④③⑥⑤⑦ D.②①④③⑥⑦⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用圖示儀器測(cè)量氧氣體積,來(lái)測(cè)定高錳酸鉀樣品的純度(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)檢查氣密性:連好發(fā)生裝置后,將導(dǎo)管口的下端浸入水中, 。如果觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出,就證明裝置不漏氣。

(2)組裝裝置:連好的裝置如圖甲,其中有一處明顯錯(cuò)誤。在不移動(dòng)、不調(diào)整酒精燈的前提下,需要調(diào)節(jié) (選填字母)螺母改正錯(cuò)誤。

(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):采用正確的反應(yīng)裝置和圖乙所示的收集裝置制取并收集氣體。下列說(shuō)法正確的是 。

A.加熱時(shí)間過(guò)短,會(huì)使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)。

B.反應(yīng)一段時(shí)間,排出反應(yīng)裝置內(nèi)原有空氣再連接乙裝置收集氣體,會(huì)使結(jié)果更準(zhǔn)確。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】5分某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行碳還原性性質(zhì)驗(yàn)證,對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答:

1檢查裝置氣密性的方法是:將導(dǎo)管浸入水中, ,說(shuō)明裝置氣密性良好。

2證明碳具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

3CuO發(fā)生 反應(yīng)填“氧化”或“還原”

4酒精燈加上網(wǎng)罩 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】8分)請(qǐng)認(rèn)真閱讀材料,回答下列有關(guān)問(wèn)題。

能源問(wèn)題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要因素。能源的開采、開發(fā)、儲(chǔ)存和綜合利用是目前世界各國(guó)科學(xué)家研究的重大課題。

1)人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和 。

2)天然氣是常見的燃料,寫出其燃燒的化學(xué)方程式:

3)我國(guó)是世界產(chǎn)煤大國(guó)。但含硫煤燃燒排放的二氧化硫,會(huì)引起“酸雨”。為減少大氣污染,某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”,即在一定條件下向煤中摻入生石灰,用來(lái)吸收二氧化硫,已知這一過(guò)程中,各元素的化合價(jià)均未發(fā)生改變,寫出“石灰固硫法”的化學(xué)方程式

4)科學(xué)家預(yù)言,氫能將成為21世紀(jì)的主要能源,試從氫氣的性質(zhì)分析氫氣作為能源的主要優(yōu)點(diǎn): 。

5)如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。

①下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.t2時(shí),甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

B.t1時(shí),甲的溶解度為40

C.t3時(shí),甲、乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)相同的水,甲析出的晶體的質(zhì)量比乙多

D.甲的溶解度大于乙的溶解度

②將t3甲物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液,可采取 方法。

6)如圖所示都是常見的日常生活用品,其中是有機(jī)高分子材料的有: 填序號(hào))。生活中要鑒別羊毛衫和合成纖維,可通過(guò) 的方法。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】11分現(xiàn)有10%的Na2CO3溶液,請(qǐng)按下面要求計(jì)算:

1106 g上述溶液中所含溶質(zhì)量為 g;

2106 g 上述溶液與足量10%的鹽酸反應(yīng),最多可生成CO2多少克?

3向106 g 上述溶液中逐滴加入10%的鹽酸并不斷攪拌,此時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為:

Na2CO3 + HCl =NaHCO3 + NaCl

當(dāng)Na2CO3 全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3后,再加入鹽酸才開始放出CO2 。請(qǐng)?jiān)凇邦}25圖”中畫出產(chǎn)生氣體的曲線。

4另取10% Na2CO3溶液邊攪拌邊加入10%的鹽酸,有關(guān)反應(yīng)物與生成物的量如下表:

物質(zhì)

Na2CO3

HCl

X

NaCl

CO2

H2O

質(zhì)量/g

31.8

14.6

16.8

23.4

4.4

m

則m= ;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)如圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)儀器X的名稱是 。

2)實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2均可選擇 填裝置代號(hào))作為氣體的發(fā)生裝置。

3)實(shí)驗(yàn)室不使用催化劑就能制取O2的反應(yīng)化學(xué)方程式為

若要制取純度較高的O2,應(yīng)采用的收集方法是

4)請(qǐng)從這些裝置中選擇并連接成一套組合裝置,用于實(shí)驗(yàn)室制取干燥的CO2氣體。

按照氣體從左至右的流向,寫出所選裝置接口的連接順序:

)→)→)→)→)→)→)……﹙可不填滿,也可補(bǔ)充﹚

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】市場(chǎng)上有一種罐裝飲料,在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水,飲用前搖動(dòng)罐頭使它們混合,罐內(nèi)飲料溫度就會(huì)降低,這種固體物質(zhì)可能是

A. 硝酸銨 B. 燒堿 C. 食鹽 D. 熟石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”.下列有關(guān)的說(shuō)法中不正確的是

A.水是一種最常用的溶劑

B.鑒別軟水和硬水可以用肥皂水

C.農(nóng)藥、化肥的不合理施用,會(huì)造成水體污染

D.自然界中的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后即可得到純水

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