【題目】下列AD是初中化學中的四個實驗,請按要求填空:

1A實驗(正確操作)中觀察到的現(xiàn)象是_____。

2B實驗中與電源負極相連的電極產(chǎn)生的氣體是_____。由此實驗得出水是由_____組成的。

3)寫出C實驗發(fā)生的符號表達式_____,屬于_____反應。

4D實驗燃燒匙中所盛藥品紅磷要過量,其原因是_____。

【答案】蠟燭由低到高依次熄滅 H2 氫元素和氧元素 化合 使氧氣完全反應

【解析】

1)因為二氧化碳的密度大于空氣,且二氧化碳不支持燃燒,所以下層的蠟燭先滅,故實驗A中觀察到的現(xiàn)象是:蠟燭由下至上依次熄滅;

2)實驗B為電解水的實驗,水通電生成氫氣、氧氣,正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣,則可書寫其化學方程式為;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,得出實驗結論為:水是由氫元素和氧元素組成的;

3)鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射,生成一種黑色固體四氧化三鐵,其反應方程式為:;該反應屬于化合反應。

4)實驗D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷,實驗中紅磷要過量,其原因是:使瓶中的氧氣能完全反應,否則所測氧氣含量將偏低。

故答案:(1). 蠟燭由低到高依次熄滅 (2). H2 (3). 氫元素和氧元素 (4). (5). 化合 (6). 使氧氣完全反應

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所給的信息和標志,判斷下列說法錯誤的是

A

B

C

D

《淮南萬畢術》中記載,曾青得鐵則化為銅。

《夢溪筆談》中記載,鄜、延境內(nèi)有石油,舊說“高奴縣出脂水”,即此也。

是現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)

這里的石油指的是一種油脂

看到有該標志的丟棄物,應遠離并報警

貼有該標志的物品是可回收物

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列表示實驗過程物質(zhì)質(zhì)量變化的圖像,其中正確的是

A

B

C

D

向一定量二氧化錳中滴加過氧化氫溶液

向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉

向一定量大理石(雜質(zhì)不參加反應)中滴加稀鹽酸

向一定量氯化鈉和碳酸氫鈉混合物中滴加稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海水中含豐富的鎂離子,工業(yè)上利用海水曬鹽后剩下的母液(叫做苦鹵水)生產(chǎn)氯化鎂,并進一步制取單質(zhì)鎂。某活動小組設計如下流程,在實驗室模擬利用苦鹵水制取氯化鎂。

下列說法不合理的是

A. 溶液X為鹽酸

B. 沉淀溶解步驟發(fā)生的反應都屬于復分解反應

C. 操作a”包括蒸發(fā)濃縮、過濾、洗滌、干燥

D. 工業(yè)生產(chǎn)中,沉淀步驟用生石灰代替氫氧化鈉溶液,可降低成本

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一次化學實驗課上,老師讓同學們對兩個實驗進行探究。

實驗一:探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色

[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色。

[實驗]

(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水,滴入幾滴無色酚酞溶液,F(xiàn)象:溶液不變色;

(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液。現(xiàn)象:____

(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液。現(xiàn)象:________。

[結論]____。

實驗二:用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖),振蕩,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟,探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)?

[猜想]氣體和液體可能是_____(寫一組即可)。

[實驗]用試管取少量實驗后塑料瓶中的溶液,加入試劑___,產(chǎn)生相應的現(xiàn)象,其化學方程式為____。

[評價]上述實驗完成后,能否驗證你的猜想_____,理由是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學知識并結合圖所示裝置回答下列問題。

1)圖1中標有、的儀器名稱:__________。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用_____(填標號)裝置和D裝置的組合,反應的化學方程式為_____,若選用圖2所示裝置替代D裝置收集氧氣,氧氣應從_____(填“a”或“b”)端導入。

3)實驗室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為_____。檢驗氧氣的方法是_____。

4)實驗室制取并收集二氧化碳應選擇的裝置組合是_____,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_____

5)已知甲烷(CH4)是一種無色、無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實驗室常用加熱無水乙酸鈉與堿石灰混合物的方法來制取甲烷,則實驗室制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】t1℃時,將甲、乙、丙三種固體各20克,分別加入盛有50克水的燒杯中,充分溶解后的情況如下表

物質(zhì)

未溶解的固體/g

5.4

0

2

(1)一定是飽和溶液的是_______,t1℃時丙的溶解度為_______。

(2)圖中表示固體甲的曲線是________

(3)t1℃時,甲乙丙的溶解度大小關系為_______

(4)t2℃時,取等質(zhì)量的甲乙丙的飽和溶液,分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出溶質(zhì)質(zhì)量的大小關系為______(用甲乙丙表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某無土栽培營養(yǎng)液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫氨中的一種或幾種物質(zhì),為確定配方的成分,化學興趣小組的同學開展了以下探究活動:

(1)【實驗探究一】取少量固體樣品在研體中與熟石灰混合研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變 色,寫出可能發(fā)生該反應的一個化學方程式

(2)【實驗探究二】另取少量固體樣品溶于水得到溶液A,按下圖所示進行實驗,現(xiàn)象如圖所述(設發(fā)生的反應都恰好完全進行).請你回答下列問題:

白色沉淀E是

小明認為由實驗探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨,一定沒有碳酸氫銨.小強認為這個結論不正確,他的理由 .為了使小明的結論正確,小強對上述實驗進行了改動,他的做法是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的裝置圖(固定裝置省略),請回答下列問題:

1)儀器名稱:a_____b_____。

2A 圖的裝置可用來制取氧氣,寫出制取該氣體的化學方程式:_____D 裝置用于干燥和收集氧氣,請指出其中錯誤之處,并寫出改正方法_____(寫一條即可)。

3)實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣,發(fā)生裝置如 E 圖所示。打開止水夾,若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸,但此時已無稀硫酸可加,則下列溶液中,最適宜從長頸漏斗中添加的是_____ (填字母)。

A 氫氧化鈉溶液 B 碳酸鈉溶液 C 硫酸鈉溶液 D 澄清石灰水

4)裝置 B、C 均可用于制備 CO2,請寫出制備 CO2 的化學反應方程式_____;若選用 B 裝置,裝置 B 的氣密性如何檢查_____;若選用裝置 C,請說出如何讓反應快速停止_____。

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