【題目】實(shí)驗(yàn)室以一種工業(yè)廢渣（主要成分為MgCO3、MgO和SiO2）為原料制備MgCO33H2O．其主要實(shí)驗(yàn)過程如圖：

已知：SiO2不溶于水，常溫下不與硫酸、碳酸鈉反應(yīng)。

（1）“酸溶”時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____和_____。

（2）“過濾Ⅱ”所得濾液中含有的主要離子有_____（填離子符號）。

（3）“反應(yīng)”步驟前后均有過濾，能否省去“過濾Ⅰ”只進(jìn)行“過濾Ⅱ”。_____（填“能”或“否”），理由是_____。

（4）“酸溶”時所加硫酸溶液不宜過量太多的原因是_____。

【答案】MgO+H2SO4＝MgSO4+H2O MgCO3+H2SO4＝MgSO4+H2O+CO2↑ Na+、SO42﹣、CO32﹣ 否 導(dǎo)致產(chǎn)品不純 避免制備產(chǎn)品消耗更多的碳酸鈉

【解析】

氧化鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，碳酸鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂、水和二氧化碳。

（1）“酸溶”時是氧化鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，化學(xué)方程式為

，碳酸鎂與硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為。

（2）濾液I為生成的硫酸以及生成的硫酸鎂的混合溶液，和過量碳酸鈉反應(yīng)，生成硫酸鈉以及碳酸鎂，還剩余碳酸鈉，所以“過濾Ⅱ”所得濾液中含有的主要離子有

。

（3）“反應(yīng)”步驟前后均有過濾，不能省去“過濾Ⅰ”只進(jìn)行“過濾Ⅱ”，會導(dǎo)致得到的產(chǎn)品因?yàn)榛煊投趸瓒患儭?/span>

（4）“酸溶”時所加硫酸溶液不宜過量太多的原因是過量的硫酸需要加入碳酸鈉進(jìn)行去除，所以是避免制備產(chǎn)品消耗更多的碳酸鈉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20℃時，將等質(zhì)量不含結(jié)晶水的甲、乙固體分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2（不考慮水分蒸發(fā)），甲、乙固體的溶解曲線如圖3。下列說法錯誤的是（）

A.圖1中，甲一定是飽和溶液B.圖2中，兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C.圖3中，M表示甲的溶解度曲線D.圖2中，兩溶液降溫至30℃一定都不會析出晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“一”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物和生成物已省略)。已知A是紅棕色固體,C是植物光合作用的原料,D廣泛用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)。

(1)A的化學(xué)式是_________________。

(2)C→B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________________。

(3)F→D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

(4)G的一種用途是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取鹽酸與氯化銅的混合溶液27g放入燒杯中，逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。

（1）滴入NaOH溶液的質(zhì)量在0～4g時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（2）與氯化銅反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為 g；

（3）原鹽酸與氯化銅的混合溶液中氯化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象與對應(yīng)實(shí)驗(yàn)完全吻合的是

A.①往一定量的鹽酸中滴加NaOH溶液至過量

B.②將一定量的不飽和KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水

C.③向一定量CuSO4溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液

D.④用兩份等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣（甲加少量MnO2）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

（1）寫出編號對應(yīng)的儀器名稱：①_____，②_____．

（2）用A裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____．若用A、D組合來制取并收集氧氣，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查氣密性．現(xiàn)有連接好導(dǎo)氣管的裝置A、裝滿水的水槽，檢查裝置氣密性的操作是_____．

（3）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制取CO2的化學(xué)方程式為_____；制取CO2時，B裝置中裝入石灰石的操作是_____．

（4）實(shí)驗(yàn)室還可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體來制取少量的CO2（產(chǎn)物還有碳酸鈉和水），此時應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩組同學(xué)用下列儀器和裝置完成實(shí)驗(yàn)，請你幫助他們回答問題：

（甲組同學(xué)實(shí)驗(yàn)）

（1）甲組同學(xué)用圖一裝置制取并收集一瓶干燥且純凈的CO2氣體，并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì)。B中盛放試劑的作用為_____，裝置C中盛放的試劑為_____，裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；裝置E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）與集氣瓶D匹配最合適的帶導(dǎo)管的橡皮塞是圖二中的_____（填字母編號）。

（乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)）

乙組同學(xué)設(shè)計了圖三裝置制取O2，實(shí)驗(yàn)前對該裝置進(jìn)行氣密性檢查：打開圖三裝置中的活塞，發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒有流下，于是得出“氣密性好”的結(jié)論。你認(rèn)為乙組同學(xué)的檢驗(yàn)方法是否可行_____（填“是”或“否”）。該裝置制取氧氣化學(xué)方程式為_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。

（1）用A裝置制取氧氣，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____，若用B裝置制取氣體，為了控制反應(yīng)的速率，應(yīng)將長頸漏斗改為_____。

（2）用裝置C制取氣體時，關(guān)閉導(dǎo)氣管上的活塞，過一會兒反應(yīng)就會停止，其原因是_____。用C裝置在實(shí)驗(yàn)室制取CO2時，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____；若用鐵絲網(wǎng)代替多孔隔板，則產(chǎn)生新增雜質(zhì)氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)活動小組的同學(xué)做探究酸、堿、鹽的某些化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。如下圖所示請回答下列問題:

（1）何協(xié)同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們將A、B試管中的廢液分別倒在同一燒杯中，觀察到溶液中有氣泡冒出，則B試管中的溶質(zhì)成分是___________________（填化學(xué)式），何協(xié)和岳娜兩位同學(xué)想探究此燒杯中溶液溶質(zhì)的成分，并進(jìn)行如下探究活動:

（提出問題）燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是什么？

（猜想與假設(shè)）

何協(xié)同學(xué)猜想溶質(zhì)成分是:NaCl、Na2SO4

岳娜同學(xué)猜想溶質(zhì)成分是:NaCl、Na2SO4、Na2CO3

你的猜想是_______________（填化學(xué)式）

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

（3）何協(xié)同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想，取少量燒杯中的溶液于試管中，向其中滴加適量的氯化鋇溶液，觀察到無色溶液中產(chǎn)生白色沉淀，于是得出結(jié)論:自己的猜想正確，請對何協(xié)同學(xué)的推測及得出的結(jié)論進(jìn)行評價_________________________。

（4）岳娜同學(xué)將何協(xié)實(shí)驗(yàn)后的固液混合物過濾后，向?yàn)V渣中加入過量稀硝酸，并繪制出相關(guān)圖像（如下圖所示）。在滴加過量稀硝酸的過程中，下圖中a發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，通過對下圖的分析，你認(rèn)為燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是 ________________（填化學(xué)式）。

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