【題目】金屬鎂可與熱水反應生成氫氧化鎂和氫氣,所得溶液呈堿性,可使酚酞溶液顯紅色。某同學將鎂條放在水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞溶液,變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。

1)鎂與熱水反應的化學方程式是_____。

2)查閱資料:溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。

[提出問題]導致溶液堿性減弱的原因是什么?

[假設與分析]

假設1:可能是氫氧化鎂與N2O2發(fā)生了反應。

假設2:可能是溶液吸收了空氣中的_____。

假設3:可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而_____。

由堿的性質(zhì)可知,假設1不成立。

[實驗探究]

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

1.取上述紅色溶液,保持溫度不變。在空氣中放置一段時間,觀察現(xiàn)象。

_____。

假設2成立

2.取上述紅色溶液,_____觀察現(xiàn)象。

紅色褪去

假設3成立

[拓展延伸]

3)將一小塊金屬鈉投人硫酸銅溶液時。產(chǎn)生藍色沉淀。請解釋其原因:_____

4)除上述金屬外,根據(jù)金屬活動性順序,預測_____也能跟硫酸銅溶液反應產(chǎn)生上述現(xiàn)象(舉一例即可)。

【答案】 二氧化碳 減小 紅色褪去 密封降溫放置一段時間 鈉和水發(fā)生反應生成氫氧化鈉,氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀 鉀或鈣

【解析】

1)鎂與熱水反應產(chǎn)生氫氧化鎂和氫氣的化學方程式是:

2)假設與分析

假設1:可能是氫氧化鎂與N2O2發(fā)生了反應。

假設2:可能是溶液吸收了空氣中的二氧化碳;

假設3:可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而減。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

1.取上述紅色溶液,保持溫度不變。在空氣中放置一段時間,觀察現(xiàn)象。

紅色褪去

假設2成立

2.取上述紅色溶液,密封降溫放置一段時間觀察現(xiàn)象。

紅色褪去

假設3成立

操作1.取上述紅色溶液,保持溫度不變。在空氣中放置一段時間,可以與二氧化碳接觸;紅色褪去,則可能是溶液吸收了空氣中的二氧化碳;

操作2:取上述紅色溶液,密封降溫放置一段時間,減低溫度但不能與空氣接觸,紅色褪去,

則可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而減小;

拓展延伸

3)將一小塊金屬鈉投人硫酸銅溶液時。產(chǎn)生藍色沉淀。原因:鈉和水發(fā)生反應生成氫氧化鈉,氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀;

4)除上述金屬外,根據(jù)金屬活動性順序,預測鉀(或鈣)也能跟硫酸銅溶液反應產(chǎn)生上述現(xiàn)象,因為金屬活潑性,鉀>鈉,鈣>鈉;鉀和鈣都可能與水反應產(chǎn)生氫氧化鉀和氫氧化鈣;在分別與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀;

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【題目】歸納總結是學習化學的重要方法,某化學興趣小組學習堿的性質(zhì)后,通過實驗對氫氧化鈣的化學性質(zhì)進行了驗證和總結,如圖所示表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學反應。請根據(jù)如圖,回答問題。(已知:CaCl2,溶液呈中性)

1)甲同學將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,觀察到溶液變紅,得出結論:氫氧化鈣溶液呈_____(填酸性、堿性中性);

2)乙同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中,觀察到的現(xiàn)象是_____,此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有_____(酸堿指示劑除外);

3)丙同學將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中,充分反應后,與乙同學所得溶液混合,靜置后發(fā)現(xiàn);上層為無色透明的溶液,底部有白色沉淀。則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____(酸堿指示劑除外);上層溶液中還可能含有氯化鈣,為驗證可能含有的溶質(zhì),應如何操作,該反應的化學方程式為:_____。

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(1)圖中標示的物質(zhì)中為金屬材料的是

(填序號),動車電路中的導線大多是用銅制的,這是利用了銅的延展性和 。

(2)動車表面噴漆主要是為了防止外殼生銹,其原理是 。

(3)修建鐵路所需的大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得。寫出一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學反應方程式 。

(4)高鐵列車車廂是密閉的空間,因此提供清潔的空氣、保持車廂衛(wèi)生非常重要。高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵列車上常用的一種綠色環(huán)保高效消毒劑,其中高鐵酸鈉中鐵元素化合價為

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3)甲同學用圖3所示裝置探究二氧化碳能否與氫氧化鈉發(fā)生反應。他向盛滿二氧化碳的軟塑料瓶中倒入10%的氫氧化鈉溶液50mL,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,觀察到軟塑料瓶變癟。由此得出結論:二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應。乙同學認為甲同學的實驗方案不嚴謹,理由是___________。乙同學利用圖3所示裝置,補做一個對比實驗:將甲同學實驗中的氫氧化鈉溶液換成______________,實驗步驟與甲同學完全相同,對比兩個實驗的現(xiàn)象得出結論:二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應。

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3)如果用足量的鐵粉與800g10%稀鹽酸反應,則放出氫氣質(zhì)量為多少克_____(保留一位小數(shù))?

4)小明另取一瓶等質(zhì)量的久置的鐵粉與800g10%的稀鹽酸反應,結果,放出的氫氣的質(zhì)量遠遠小于上述(3)中氫氣的質(zhì)量,請分析可能的原因_____。

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(進行實驗)按實驗裝置圖進行實驗。

(實驗分析)

1)實驗過程中,裝置B內(nèi)的石蕊試紙顏色始終沒有變化,說明_____________。

2)實驗前,將裝置C中膠頭滴管中的蒸餾水滴到石蕊試紙上,未見試紙顏色有變化有二氧化碳通過時,發(fā)現(xiàn)石蕊試紙變紅,說明________________。

3)裝置D中的現(xiàn)象為_____________,寫出發(fā)生反應的化學方程式_____________

(實驗結論)假設_________(填(Ⅰ)、(Ⅱ)或(Ⅲ))成立

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