【題目】A~I是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的相互關(guān)系如圖所示(“→”指向生成物),其中B是鐵銹的主要成分,A、C常溫下是氣體,H和I中含有一種相同元素,H不溶于稀硝酸。
請回答下面問題:
(1)物質(zhì)I的化學(xué)式是____;物質(zhì)E的化學(xué)式是____。
(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是_____。
(3)物質(zhì)F屬于____(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。
(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為____。
【答案】Fe(OH)3 H2SO4 復(fù)分解反應(yīng) 堿 Fe2(SO4)3+3Ba(OH)2=3BaSO4↓+2Fe(OH)3↓
【解析】
A~I是初中化學(xué)常見的物質(zhì),B是鐵銹的主要成分,所以B是三氧化二鐵,A、C常溫下是氣體,A和B高溫會生成C和D,所以可以推測出A是一氧化碳,C是二氧化碳,D是鐵。H和I含有一種相同的元素,且H不溶于稀硝酸,氧化鐵和E反應(yīng)生成的G會和F反應(yīng)反應(yīng)生成沉淀H,且H不溶于硝酸,所以H是硫酸鋇,E是硫酸,G是硫酸鐵,F是氫氧化鋇,I是氫氧化鐵。經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確。
(1)物質(zhì)I是氫氧化鐵,E是硫酸。故答案為:Fe(OH)3、H2SO4;
(2)反應(yīng)②是氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水。化學(xué)方程式為:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O。該反應(yīng)是兩種物質(zhì)互相交換自己的組成成分,屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)。故答案為:復(fù)分解反應(yīng);
(3)通過推導(dǎo)可知,F是氫氧化鋇,屬于堿類物質(zhì)。故答案為:堿;
(4)反應(yīng)③時硫酸鐵和氫氧化鋇反應(yīng)生成了硫酸鋇沉淀和氫氧化鐵沉淀。故答案為:Fe2(SO4)3+3Ba(OH)2=3BaSO4↓+2Fe(OH)3↓。
故答案為:(1)Fe(OH)3、H2SO4(2)復(fù)分解反應(yīng)(3)堿(4)Fe2(SO4)3+3Ba(OH)2=3BaSO4↓+2Fe(OH)3↓。
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【題目】下列驗證實驗不能成功的是( )
A. CO2能與燒堿溶液反應(yīng)
B. 不同物質(zhì)的著火點(diǎn)不同
C. 分子在不斷運(yùn)動
D. 質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】豆腐起原于我國.食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式:C6H13NO2).下列有關(guān)亮氨酸的說法錯誤的是( )
A.亮氨酸的相對分子質(zhì)量為131
B.一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成
C.亮氨酸屬于化合物
D.亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.3%
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【題目】用如圖常用實驗裝置制取常見的氣體,并進(jìn)行相應(yīng)性質(zhì)實驗。
實驗一:實驗室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣,完全反應(yīng)后對混合物進(jìn)行
分離回收并進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)實驗,實驗操作如圖所示(MnO2難溶于水).
(1)寫出圖A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____.
(2)圖B操作的名稱是___,圖C操作中的一處明顯錯誤是____,圖D操作中,當(dāng)看到___時停止加熱.
實驗二:(3)若用圖1裝置制取二氧化碳?xì)怏w,為了便于控制反應(yīng)隨時發(fā)生和停止,多孔隔板合適的位置是___處(選填“a”、“b”或“c”),不適宜用作多孔隔板的材料是____.
A 鐵 B 塑料 C 銅片 D 石墨
(4)用圖1裝置制取并收集兩試管CO2氣體,分別倒扣入圖2盛有等體積NaOH溶液和水的燒杯中,該組對比實驗產(chǎn)生的現(xiàn)象說明___.
(5)為了進(jìn)一步探究CO2與NaOH溶液的反應(yīng),取圖2甲燒杯實驗后的溶液于圖3(A~D)四支試管中,分別滴入四種不同類別的試劑,B中加入的是____.四種方案中不合理的是__(填字母),理由是____.
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【題目】下列圖象與對應(yīng)的敘述相符合的是( )
A.如圖向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇混合溶液中逐滴加入稀硫酸
B.如圖向一定量pH=2的鹽酸中逐滴加水稀釋
C.如圖加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D.如圖向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加氧化鈣
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【題目】某化學(xué)興趣小組做了如圖甲、乙、丙三個化學(xué)實驗:
根據(jù)已學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)甲實驗觀察到的現(xiàn)象是______,該實驗證明______。
(2)乙實驗可證明______。
(3)丙實驗中滴有酚酞的水變紅,原因可能是______。
(4)由實驗______(填實驗序號)可證明分子不斷運(yùn)動。
(5)實驗中同學(xué)們聞到了刺激性氣味,于是大家對實驗進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ所示。
①其中C試管的作用是______。
②與改進(jìn)前對比,改進(jìn)后實驗的優(yōu)點(diǎn)是______。
(6)結(jié)合上述實驗,實驗室保存濃氨水等藥品時,應(yīng)該注意事項是______。
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【題目】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉,為測定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取5 g樣品,加入27 g水完全溶解后,緩慢加入稀鹽酸,同時測定溶液的pH。當(dāng)pH=7時,剛好用去10%的稀鹽酸36.5 g。試計算:
(1)將100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸,需加水的質(zhì)量為 g。
(2)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置,請按要求填空:
(1)對A實驗玻璃管①中產(chǎn)生的氣體檢驗方法是_________。
(2)B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是__________(寫出一條)。
(3)C實驗說明二氧化碳的物理性質(zhì)是________________ 。
(4)寫出用D裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式___,實驗室常用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
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【題目】鍶元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示:
(1)鍶屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”)。
(2)鍶元素的原子序數(shù)為 ,相對原子質(zhì)量為 。
(3)氧化鍶的化學(xué)式是 ,氧化鍶與水能發(fā)生化合反應(yīng)生成氫氧化鍶并放出大量熱,請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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