【題目】碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物 75g 與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后,如果將反應(yīng)后的溶液蒸 干得到 82.7g 固體,則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(

A. 40%B. 44%C. 48%D. 52%

【答案】B

【解析】

碳酸鉀、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2,由上述化學(xué)方程式可知,碳酸鉀、碳酸鈣與鹽酸完全反應(yīng)后,可看成碳酸根離子被兩個(gè)氯離子取代,兩個(gè)氯離子的相對(duì)原子質(zhì)量的和是71,碳酸根的相對(duì)原子質(zhì)量的和是60,差是11,即完全反應(yīng)后質(zhì)量增加了11份質(zhì)量。實(shí)際反應(yīng)后固體質(zhì)量增加了82.7g-75g=7.7g,設(shè)原混合物中含碳酸根的質(zhì)量為x,則,x=42g;則所含金屬元素質(zhì)量為75g-42g=33g,原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=44%。

故選:B。

碳酸鉀、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2、K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2,由上述化學(xué)方程式可知,碳酸鉀、碳酸鈣與鹽酸完全反應(yīng)后,可看成碳酸根離子被兩個(gè)氯離子取代,由與金屬離子結(jié)合的酸根離子的相對(duì)原子質(zhì)量的差,進(jìn)行分析解答即可。

本題難度較大,掌握反應(yīng)前后金屬元素的質(zhì)量不變、看成碳酸根離子被兩個(gè)氯離子取代是正確解答本題的關(guān)鍵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】老師用下圖所示裝置為同學(xué)們做演示實(shí)驗(yàn)。已知該裝置氣密性良好。

打開A中的活塞,加入足量濃鹽酸,關(guān)閉A中的活塞。小聰認(rèn)為通過B中的現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸。你認(rèn)為他的看法 (選填合理不合理),說明原因 。

一段時(shí)間后,打開彈簧夾K2及E中的活塞,待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后,關(guān)閉E中的活塞、彈簧夾K2。C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

上述實(shí)驗(yàn)過程中,C中玻璃管K,的作用是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】目前,哈爾濱公交車中有近1/2為新能源公交車。一臺(tái)純電動(dòng)公交車從剩20%的電量到充滿,只需要15分鐘,充滿一次冬季可行駛150公里左右,夏季可行駛250公里左右。請(qǐng)回答問題:

1)公交車座椅部分材料采用塑料制成,這種塑料受熱不熔化,屬于_____(填熱固性熱塑性)塑料。有的座椅為了防涼,表面鋪了一層尼龍織物,尼龍的優(yōu)點(diǎn)有____(寫一點(diǎn))。

2)純電動(dòng)公交車的單車運(yùn)營(yíng)成本僅為燃油公交車的三分之一,降低成本的同時(shí)還解決了燃油公交車向空氣中排放_____(填化學(xué)式)等有害物質(zhì)的問題。

3)公交車車體材料為鐵合金,鐵合金屬于_____材料。如果公交車表面油漆剛蹭脫落,里面的鐵就會(huì)生銹,鐵銹主要成分化學(xué)式為_____,鐵生銹的過程比較復(fù)雜,如圖2所示:

第二步反應(yīng)前后鐵元素的化合價(jià)變化情況是_____;:

第三步反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

如果條件不具備,鐵銹里也會(huì)有未分解的氫氧化鐵。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】乙炔(C2H2)氣體與甲烷氣體有些性質(zhì)相似,乙炔和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時(shí)生成一種白色固體.

(提出問題)白色固體是什么物質(zhì)?

(做出猜想)小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能:

猜想一:CH4;猜想二:______;猜想三:Ca(OH)2.他的依據(jù)是______________

(交流反思)經(jīng)過同學(xué)們交流討論,認(rèn)為猜想一不成立.否定猜想一的理由是:______

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))取少量白色固體加入到水中,取上層清液,_________________,有白色沉淀出現(xiàn),證明猜想三成立.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________________

結(jié)論:白色固體是Ca(OH)2

(拓展應(yīng)用)

(1)已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈,乙炔的密度比空氣略。畬(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止,你選擇的裝置是______(選填圖中裝置序號(hào)).

(2)寫出乙炔在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,不.正.確.的是(

A. 稀釋濃硫酸B. 蒸發(fā)食鹽水

C. 稱量粗鹽質(zhì)量D. 測(cè)雨水 pH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某同學(xué)測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。玻璃管中裝的是細(xì)銅絲。(已知:銅+氧氣氧化銅;氧化銅是固體)

(1)若加熱前,兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有30mL空氣,停止加熱冷卻到室溫后,理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為_____mL,由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的_____。

(2)不同的同學(xué)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)果差別較大,甲同學(xué)最后剩余氣體26mL,你認(rèn)為可能的原因有哪些?

__________。

(3)如果換成紅磷實(shí)驗(yàn),燃燒的現(xiàn)象為_____,文字表達(dá)式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加少量水,將水面上方空間分為5等份,用彈簧夾夾緊膠皮管,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷(暗紅色粉末),立即伸入集氣瓶并把塞子塞緊,請(qǐng)回答下列問題及填寫相關(guān)空白:

1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____;

2)待紅磷燃燒結(jié)束,冷卻至室溫,打開彈簧夾后觀察到:燒杯內(nèi)的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi),流入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積約占_____的五分之一。因?yàn)榧t磷燃燒,消耗集氣瓶?jī)?nèi)氧氣,生成_____,使瓶?jī)?nèi)氣體減少,氣壓_____,在壓強(qiáng)差的作用下,燒杯內(nèi)的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi),由于集氣瓶?jī)?nèi)減少氧氣的體積等于進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積,所以可以測(cè)得空氣中氧氣的含量,這種實(shí)驗(yàn)方法稱為_____;

3)如果小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)操作不當(dāng)會(huì)使測(cè)量結(jié)果產(chǎn)生很大誤差,其中偏大的原因可能是_____(答出一點(diǎn)即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示,離子符號(hào)為

1Br屬于______元素(填金屬非金屬),與該元素的原子化學(xué)性質(zhì)相似的是(填序號(hào),下同)______。

2)如圖2表示的微粒中,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用符號(hào)表示)

1)寫出編號(hào)①②的儀器名稱:①__________

2)雙氧水(H2O2)是無色液體,可發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):2H2O22H2O+O2↑,在實(shí)驗(yàn)室利用此反應(yīng)制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是:_____。

3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,在生成的氣體中混有少量氯化氫和水蒸氣。C裝置可用于除掉水蒸氣,可選用_____作干燥劑(填名稱)。根據(jù)下列各備選試劑的性質(zhì),利用D裝置除掉氯化氫時(shí),應(yīng)選擇的最佳試劑是:_____(填序號(hào))

①飽和石灰水②氫氧化鈉溶液③碳酸鈉溶液④飽和碳酸氫鈉溶液

2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O Na2CO3+H2O+CO2==2NaHCO3

Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2 NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2

4)將制取二氧化碳的裝置按發(fā)生、凈化和收集的順序進(jìn)行連接,裝置依次為_____(填裝置序號(hào))

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