【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號(hào))
(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:① _____;
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____。 相對(duì) B 裝置,A 裝置優(yōu)點(diǎn)是 _____。
(3)用裝置 C 制氧氣,該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取難溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格 控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣 體的發(fā)生裝置是_____ ;如果用如圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從_____(填“a”或 “b”)端管口通人。
(5)查閱資料:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;
①小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置 是 _____,收集裝置是 _____。(填字母編號(hào))
②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。 請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____。
【答案】試管 2H2O22H2O+O2↑ 可以控制反應(yīng)的速率 防止藥品中水分在加熱時(shí)變成水蒸氣在管口冷凝倒流,致使試管破裂 A b C F 2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2
【解析】
(1)據(jù)圖可知儀器①是試管;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應(yīng)的的化學(xué)方程式:2H2O22H2O+O2↑;A裝置中的注射器能控制液體的滴加速率,從而能控制反應(yīng)的速率。相對(duì)B裝置,A裝置優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的速率;
(3)用裝置C制氧氣,該裝置中試管口略向下傾斜的原因是:防止藥品中水分在加熱時(shí)變成水蒸氣在管口冷凝倒流,致使試管破裂;
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取難溶于水的乙炔氣體,因此不需要加熱;注射器可以控制反應(yīng)的速率;如果用圖2所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從短管b進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人。?/span>
(5)①小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,因此需要加熱;氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,因此只能用向下排空氣法收集,故選F;
②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和氮?dú),反?yīng)的的化學(xué)方程式:2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.①③屬于同種元素
B.③⑤化學(xué)性質(zhì)相似
C.①②均表示離子
D.③④所形成的化合物的化學(xué)式可表示為AlCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)安全氣囊中有一種化合物叫疊氮化鈉(NaN3),下圖是由疊氮化鈉開(kāi)始的某些相關(guān)轉(zhuǎn)化。其中A、B、C是單質(zhì),A是空氣的主要成份之一,C是最輕的氣體。D是一種重要的堿。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出A、C的化學(xué)式。A_____ ;C_____。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____,其所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____。
(3)向D的水溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液后,溶液呈_____色。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法,下列實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> )
A.圖甲比較鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
B.圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水
C.圖丙探究MnO2對(duì)H2O2分解的催化作用
D.圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)或名稱填空:
(1)2 個(gè)氫原子 _____。
(2)FeCl2 的名稱為 _____。
(3)氦氣 _____。
(4)2 個(gè)銨根離子 _____。
(5)標(biāo)出氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià) _____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法完全正確的是( )
A | 氖氣的化學(xué)式—— 1個(gè)硅原子—— 1個(gè)鈉離子--- | B | 決定元素種類(lèi)——質(zhì)子數(shù) 決定元素化學(xué)性質(zhì)——最外層電子數(shù) 決定元素在周期表中的周期序數(shù)——電子層數(shù) |
C | 鐵——由分子構(gòu)成 二氧化碳——由原子構(gòu)成 硫酸銅——由離子構(gòu)成 | D | 分子——化學(xué)變化中的最小粒子 原子——保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 離子——帶電的原子或原子團(tuán) |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷下列符號(hào)數(shù)字2所表示的意義,將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上.
①Ca2+ ②NO2 ③2NO ④ ⑤2OH﹣
表示分子個(gè)數(shù)的是 ;表示一個(gè)離子所帶電荷的是 ;
表示元素化合價(jià)的是 ;表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)A中紅磷必須足量的原因是什么?_____
(2)實(shí)驗(yàn)B中集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水或細(xì)沙的目的是什么?_____寫(xiě)出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____
(3)實(shí)驗(yàn)C說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)有哪些?_____
(4)實(shí)驗(yàn)D中玻璃棒的作用是_____
(5)實(shí)驗(yàn)E中反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律?_____(填“是”或“否”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_____,指出該裝置存在的不足____________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。收集純凈的氧氣所選用的收集裝置 ____,看到__________的現(xiàn)象則收集滿。
(3)小麗同學(xué)做實(shí)驗(yàn)需要兩瓶氧氣,她采用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,可選用的最佳發(fā)生裝置是______。
(4)若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從________進(jìn)。(選“b”或“c”)
(5)常溫下,用鋅粒和稀硫酸(液態(tài))反應(yīng)制取氫氣,可選用B裝置,該裝置雖操作簡(jiǎn)便,但無(wú)法控制產(chǎn)生氫氣的速率?蛇x擇如圖中_________ (填序號(hào))裝置來(lái)取代裝置中的雙孔塞,以達(dá)到控制產(chǎn)生氫氣速率的目的。
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