【題目】如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見氣體的制取裝置:

1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理之一是_____________________(用化學(xué)方程式表示),此原理對(duì)應(yīng)的發(fā)生裝置是_______(填序號(hào)〕。用D裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_____________________;

2)收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置為_________(填序號(hào))。理由是____________________________,   欲制取一瓶氫氣,需選用B裝置,則B中應(yīng)裝入的藥品是__________。

【答案】 AB 將帶火星的小木條放到集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已滿 D CO2的密度比空氣大且能溶于水 鋅粒和稀硫酸

【解析】

1)加熱分解高錳酸鉀可生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,可以用來(lái)制取氧氣,此時(shí)就選擇裝置A作為反應(yīng)的發(fā)生裝置;常溫下二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣的反應(yīng)也常用于制取氧氣,此時(shí)應(yīng)選擇B裝置作為反應(yīng)的發(fā)生裝置;高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;常溫下二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;用D裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果復(fù)燃,則證明已滿;

2)二氧化碳的密度大于空氣且易溶于水,所以可以采取向上排空氣收集;實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,需選用的發(fā)生裝置為固體和液體在常溫下的反應(yīng)的B裝置;則B中應(yīng)裝入的藥品是鋅粒和稀硫酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某科技小組設(shè)計(jì)了下圖所示裝置對(duì)比淀粉與二氧化錳的催化效果,實(shí)驗(yàn)均以生成25mL氣體為準(zhǔn),其他可能的影響因素忽略不計(jì),相關(guān)教據(jù)見下表:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

3%過(guò)氧化氫溶液的體積

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測(cè)數(shù)據(jù)

I

20mL

淀粉0.5g

a

II

20mL

二氧化錳0.5g

b

上述實(shí)驗(yàn)中的待測(cè)數(shù)據(jù)是指__________;最后結(jié)果表明二氧化錳的催化效果較好,則a___b (“<”“=”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。請(qǐng)回答:

1)按圖進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________。該實(shí)驗(yàn)裝置存在明顯不足,改進(jìn)措施是______________________。

2)在細(xì)鐵絲的一端系上火柴的目的是__________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān)。

. 根據(jù)①氦氣②氫氣③銅絲④氧氣等物質(zhì)的性質(zhì)或用途,填寫下列空格(填序號(hào)):

1)密度最小的氣體是_______;

2 醫(yī)療急救時(shí)用到的氣體是_________

3 可填充霓虹燈且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的氣體是____;

4)能用于導(dǎo)線的是___________。

. 空氣是一種重要的資源。

1)空氣屬于混合物,空氣里氮?dú)、氧氣等分?/span>______混合在一起。(填均勻地不均勻地)。

2)氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟臍怏w。食品包裝袋中常充氮?dú)庖苑栏,所利用的氮(dú)獾男再|(zhì)是________

3)氧氣是比較活潑的氣體。氧家族的生長(zhǎng)樹如圖所示。

①樹上的果子中,屬于空氣污染物的是________ 。

②樹上有種果子為黑色固體,寫出由單質(zhì)生成該果子的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式_________

4)裝有空氣的密閉容器,欲用燃燒的方法除去其中的氧氣,又不混入其它氣體,可以使用的燃燒物是_____(填字母)。

A 木炭 B C 紅磷 D 蠟燭 E 鐵絲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鈣元素是人體必需的常量元素,分析以下對(duì)鈣元素的介紹,回答相關(guān)問(wèn)題。

1808,英國(guó)的戴維、瑞典的貝采利烏斯、法國(guó)的蓬丁發(fā)現(xiàn)了單質(zhì)鈣。如圖為鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖以及鈣元素在元素周期表中的單元格。單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)活波,在空氣中其表面會(huì)形成一層氧化薄膜,以防止單質(zhì)鈣繼續(xù)受到腐蝕。氧化鈣與水反應(yīng)放出的熱量能“煮熟”雞蛋。人體中的鈣主要存在于骨骼和牙齒中。豆制品、干果中含有比較豐富的鈣元素。膳食中的鈣不能滿足人體生理需要時(shí),可攝入補(bǔ)鈣藥劑。

(1)鈣原子的最外層電子數(shù)為__________,在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填“得到”或“失去”)電子。從鈣元素在元素周期表中的單元格可獲取的一條信息是______________________________________ 。

(2)單質(zhì)鈣具有很好的抗腐蝕性能,其原因是______。在空氣中具有抗腐性能的金屬還有_____(寫出一種)

(3)寫出氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣:________________________________。

2)某金屬在氧氣中劇烈燃燒,火星四射:___________________________________。

3)紅磷在空氣中燃燒:___________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向裝有50g稀硫酸的小燒杯中,不斷慢慢滴加10%BaOH2溶液至過(guò)量。小燒杯中有關(guān)量的變化情況見下圖。其中肯定不正確的是( 。

A. B.

C. D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組在老師指導(dǎo)下進(jìn)行空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)的改進(jìn),改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)如圖B,白磷著火點(diǎn)很低容易燃燒,同學(xué)們用酒精燈加熱粗銅絲從而引燃白磷。

1)圖A中的紅磷能不能用木炭代替_____,為什么?_____

2)實(shí)驗(yàn)時(shí),圖中紅磷白磷同樣需要過(guò)量,原因是_____

3)圖A瓶中實(shí)驗(yàn)前加水會(huì)不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____會(huì)不會(huì)

4)圖B中底部敞口的玻璃管插入水中,白磷燃燒熄滅后觀察到的現(xiàn)象是_____

5)兩裝置反應(yīng)原理是相同的,寫出圖B中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。

6)如果兩裝置氣密性不好,實(shí)驗(yàn)結(jié)果都會(huì)_____(填偏小、偏大、不變或不能確定)

7)你覺得改進(jìn)后的裝置B與裝置A相比,除了白磷容易燃燒,還有什么優(yōu)點(diǎn)?_____(答出一點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)在氧氣、氮?dú)狻⑻烊粴、二氧化碳、水蒸氣五種氣體中,選擇填空:

①酥脆的餅干放置于空氣中變軟的是 ___________

②可供給呼吸和支持燃燒的是_____________;

③空氣中含量最多的氣體是__________;

能使澄清石灰水變渾濁的是________

2)下列物質(zhì):①冰水混合物②潔凈的空氣③液氧④5%的過(guò)氧化氫溶液,屬于純凈物的是___________(填序號(hào),下同),屬于混合物的是_________

3)如圖放置在桌面上的是某同學(xué)用排水法收集的無(wú)色氣體,請(qǐng)推斷該氣體還具有的物理性質(zhì):①________________;②_______________

4)寫出紅磷在氧氣中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式并注明反應(yīng)的基本類型________________________

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