【題目】老師為同學(xué)們提供了下實(shí)驗(yàn)裝置
(1)寫出儀器b的名稱_____。
(2)組裝儀器時(shí),將玻璃管插入膠皮管或孔橡膠塞前,要先把豉璃管口_____,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入。
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法取氧氣并用排空氣法收集,應(yīng)選用的發(fā)生裝置組合是_____(填字母代號(hào),下同);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)①實(shí)驗(yàn)室也可以選用稀鹽酸和石灰石在裝置B中制取二氧化碳,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_____(答出一點(diǎn)即可)。
②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,用來(lái)_____。
【答案】錐形瓶 濕潤(rùn) A和D 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 能控制反應(yīng)的速率 檢查裝置的氣密性
【解析】
(1)儀器b的名稱是錐形瓶。
(2)把玻璃管插入帶孔橡皮塞時(shí),先把玻璃管一端濕潤(rùn),然后稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)使之插入橡皮塞內(nèi)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型制取氣體,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A;氧氣密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法收集,所以應(yīng)該選擇D裝置來(lái)收集。高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
(4)①圖C所示裝置能通過(guò)注射器控制滴加液體的速率,能控制反應(yīng)的速率。
②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,用來(lái)檢查裝置的氣密性,當(dāng)推動(dòng)注射器的活塞時(shí),錐形瓶?jī)?nèi)的空氣體積減小壓強(qiáng)增大,把水壓入長(zhǎng)頸漏斗中,若氣密性好則會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱;當(dāng)拉動(dòng)注射器的活塞時(shí),錐形瓶?jī)?nèi)的空氣體積增大壓強(qiáng)變小,若氣密性良好則可以看到長(zhǎng)頸漏斗的下端會(huì)產(chǎn)生氣泡。
故答案為:
(1)錐形瓶;
(2)濕潤(rùn);
(3)A和D;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)①能控制反應(yīng)的速率;②檢查裝置的氣密性。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小米同學(xué)是一名化學(xué)愛(ài)好者,一日上學(xué)途中因道路結(jié)冰不慎摔倒,在醫(yī)院醫(yī)生用醫(yī)用雙氧水(3%的過(guò)氧化氫溶液)為他清洗傷口。小米看到傷口處產(chǎn)生很多氣泡。為什么傷口處能產(chǎn)生氣體?產(chǎn)生的氣體是氧氣嗎?他決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。
(查閱資料)過(guò)氧化氫酶(CAI),是催化過(guò)氧化氫分解成氧和水的酶,存在于動(dòng)物的各個(gè)組織中,特別在肝臟中以高濃度存在。
(實(shí)驗(yàn))小米欲利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
(1)寫出儀器的名稱:①____________,②____________。
(2)若用過(guò)氧化氫溶液和新鮮的動(dòng)物血塊制取較純凈的氧氣,選用的制取裝置組合是______,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
(3)檢驗(yàn)收集的氣體是否是氧氣的方法是__________。
(4)若用裝置G收集氧氣,氧氣從______端(填“a”或“b”)進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中分別用高錳酸鉀、過(guò)氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請(qǐng)你按照要求回答問(wèn)題:
(l)結(jié)合下圖所提供裝置完成下列表格
反應(yīng)物 填寫內(nèi)容 | 化學(xué)方程式 | 氣體制取裝置 組合(填序號(hào)) |
高錳酸鉀 | 例:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ | ____________ |
過(guò)氧化氧(二氧化錳) | ___________________________________ | ____________ |
氯酸鉀(二氧化錳) | ___________________________________ |
(2)請(qǐng)結(jié)合上圖回答問(wèn)題:
①寫出甲、乙所指儀器名稱:甲_______________;乙_______________;
②用過(guò)氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點(diǎn)____________,_____________(寫出兩條);
③若用下圖裝置收集一瓶氧氣,氣體應(yīng)從____(填a或b)端進(jìn)入集氣瓶。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)進(jìn)行了下列四個(gè)實(shí)驗(yàn):
A 向Ca(OH)2溶液中通入少量的CO2
B 向Ca(OH)2溶液中滴加酚酞溶液
C 向Ca(OH)2溶液中滴如稀鹽酸
D 向Ca(OH)2溶液中滴CaCl2溶液
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)提出問(wèn)題:該小組探究的問(wèn)題是堿的_________性質(zhì)。
(2)交流與討論:
①實(shí)驗(yàn)A中觀察到的現(xiàn)象是________、反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
②實(shí)驗(yàn)C中沒(méi)有現(xiàn)察到明顯現(xiàn)象,小明認(rèn)為不能判斷Ca(OH)2與稀鹽酸是否發(fā)生了反應(yīng)。為了證明Ca(OH)2與稀鹽酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),小明設(shè)計(jì)用Ca(OH)2溶液、稀鹽酸和酚酞試液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的方案、實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖:
所加試劑甲乙丙分別是:甲_______乙_______丙_______。
寫出Ca(OH)2與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
(3)探究拓展:小宇和小娟對(duì)實(shí)驗(yàn)D反應(yīng)后過(guò)濾得到的無(wú)色濾液進(jìn)行了探究。
小宇猜想溶液中含有一種溶質(zhì),是氯化鈣;
小娟猜想濾液中含有兩種溶質(zhì),是氯化鈣和_______。
為驗(yàn)證哪位同學(xué)的猜想是正確的,請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取濾液于試管中,加入_____ | ___________________ | 濾液中含有兩種溶質(zhì)。小娟同學(xué)的猜想是正確的。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,W是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,E、G為組成元素相同的氣體,X、F為組成元素相同的無(wú)色液體,H為磁鐵礦的主要成分。試回答:
(1)W的化學(xué)式是_____;B的一種用途_____。
(2)反應(yīng)②中C的作用是_____;反應(yīng)⑥的基本類型是_____。
(3)寫出相關(guān)反應(yīng)的方程式:
①_____; ③_____;④_____; ⑤_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),有如所示轉(zhuǎn)化關(guān)系,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 若甲、丙為單質(zhì),乙、丁為化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B. 若甲、乙、丙、丁均為化合物,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
C. 若甲為黑色固體,則丙、丁中可能有一種是紅色固體
D. 若甲為堿,則丙、丁中一定有一種是鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】銅能與硝酸溶液反應(yīng),且濃度不同,產(chǎn)物不同,F(xiàn)將一定質(zhì)量的銅逐漸加入144g濃硝酸中,反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量隨銅的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示。
已知:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O;3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O。
(1)硝酸銅中,銅、氮、氧三種元素的質(zhì)量比為___________。
(2)反應(yīng)過(guò)程中生成的NO的質(zhì)量為___________________。
(3)當(dāng)硝酸濃度過(guò)低時(shí),反應(yīng)基本停止。經(jīng)測(cè)定,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后得到的混合溶液中溶質(zhì)HNO3的質(zhì)量為25.2g,求原濃硝酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn).生活聯(lián)系緊密,請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
(1)家用凈水器含有大量的活性炭,這是利用了活性炭的________________性。
(2)用洗潔精清洗碗上的油污,是利用了洗潔精的________________作用。
(3)用稀鹽酸除鐵銹,該過(guò)程的化學(xué)方程式為__________________________________________。
(4)工業(yè)上用CO還原赤鐵礦石冶煉金屬鐵的化學(xué)方為__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】丙氨酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位,是組成人體蛋白質(zhì)的 20 種氨基酸之一,其分子結(jié)構(gòu)模型見(jiàn)如圖,據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)蛋白質(zhì)一定___________(“不含”或“含)氮元素;
(2)丙氨酸屬于________________(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”);
(3)丙氨酸中碳和氮的質(zhì)量比為_____________________________;
(4)178g 丙氨酸中氮元素的質(zhì)量為_________________________。
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