14..探究空氣的組成:我們每時(shí)每刻都生活在空氣的海洋里,了解空氣生活將更美好.如圖是探究空氣中氧氣體積的實(shí)驗(yàn):

(1)連接A裝置后,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
①記錄現(xiàn)象:紅磷燃燒,有大量白煙生成,集氣瓶?jī)?nèi)的水面上升.
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:紅磷燃燒的化學(xué)表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
③實(shí)驗(yàn)分析:
實(shí)驗(yàn)中采用過(guò)量紅磷消耗氧氣,而不采用木炭、硫磺,是因?yàn)榧t磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體,而木炭、硫磺在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和二氧化硫氣體;從圖中可以觀察到實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了誤差,原因可能是燃燒匙伸入集氣瓶中時(shí)太慢 (寫(xiě)一點(diǎn)即可)
(2)科學(xué)家通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證明了①空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,大約是:氮?dú)庹?8%,氧氣占21%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%,其他氣體和雜質(zhì)占0.03%.
(3)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了B裝置,連接處細(xì)玻璃管內(nèi)放有銅絲,加熱時(shí)交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞是為了使裝置中的氧氣充分反應(yīng);
停止加熱后冷卻至室溫,將氣體全部推至一只注射器中,讀出注射器內(nèi)氣體的體積.
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體的體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體的體積消耗掉的氧氣體積
30mL24  mL6 mL
比較A和B兩個(gè)裝置,B裝置的實(shí)驗(yàn)讀數(shù)更為準(zhǔn)確,這是因?yàn)楸苊饬巳紵咨烊爰瘹馄窟^(guò)程中導(dǎo)致的氣體外逸.

分析 (1)紅磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙,放熱,生成白色固體五氧化二磷;
紅磷燃燒生成五氧化二磷固體,木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,硫磺燃燒生成二氧化硫氣體;
盛有紅磷的燃燒匙伸入集氣瓶太慢,或紅磷燃燒過(guò)程中止水夾或彈簧夾夾持不緊,都能夠?qū)е卵b置中的氣體外逸;
(2)空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,大約是:氮?dú)庹?8%,氧氣占21%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%,其他氣體和雜質(zhì)占0.03%;
(3)根據(jù)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)可以計(jì)算、判斷實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的數(shù)據(jù);
不同的實(shí)驗(yàn)裝置,優(yōu)缺點(diǎn)不同.

解答 解:(1)①記錄現(xiàn)象:紅磷燃燒,有大量白煙生成,集氣瓶?jī)?nèi)的水面上升.
故填:白煙;上升.
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
③實(shí)驗(yàn)分析:實(shí)驗(yàn)中采用過(guò)量紅磷消耗氧氣,而不采用木炭、硫磺,是因?yàn)榧t磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體,而木炭、硫磺在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和二氧化硫氣體;
從圖中可以觀察到實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了誤差,原因可能是燃燒匙伸入集氣瓶中時(shí)太慢,紅磷燃燒過(guò)程中止水夾或彈簧夾夾持不緊,導(dǎo)致部分氣體外逸,從而導(dǎo)致降溫至室溫時(shí),進(jìn)入集氣瓶中的水偏多.
故填:紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體,而木炭、硫磺在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和二氧化硫氣體;燃燒匙伸入集氣瓶中時(shí)太慢.
(2)科學(xué)家通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證明了①空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,大約是:氮?dú)庹?8%,氧氣占21%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%,其他氣體和雜質(zhì)占0.03%.
故填:體積分?jǐn)?shù);氮?dú)猓?1%;稀有氣體;0.03%;0.03%.
(3)加熱時(shí)交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞是為了使裝置中的氧氣充分反應(yīng).
故填:使裝置中的氧氣充分反應(yīng).
由于氧氣約占空氣總體積的五分之一,因此消耗氧氣的體積為:30mL×20%=6mL,反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體的體積為:30mL-6mL=24mL,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下表所示:

反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體的體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體的體積消耗掉的氧氣體積
30mL24mL6mL
比較A和B兩個(gè)裝置,B裝置的實(shí)驗(yàn)讀數(shù)更為準(zhǔn)確,這是因?yàn)楸苊饬巳紵咨烊爰瘹馄窟^(guò)程中導(dǎo)致的氣體外逸.
故填:避免了燃燒匙伸入集氣瓶過(guò)程中導(dǎo)致的氣體外逸.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A驗(yàn)證氯化鈉溶液中混有鹽酸取少量溶液,滴加無(wú)色酚酞溶液
B比較Fe,Cu,Ag的金屬活動(dòng)性鐵絲浸入CuSO4溶液,銅絲浸入AgNO3溶液
C除去鐵制品上的鐵銹將鐵制品長(zhǎng)時(shí)間浸泡在足量的稀硫酸中
D除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)將粗鹽研碎,溶解,蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
      點(diǎn)燃酒精燈
B.
      取用碳酸鈉粉末
C.
        稀釋濃硫酸
D.
     加入大理石

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.小明選擇“鋁絲和鹽酸反應(yīng)的快慢與什么因素有關(guān)”的課題開(kāi)展探究,下表是他分別用相同質(zhì)量的鋁絲和足量的稀鹽酸反應(yīng)的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào)鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%反應(yīng)溫度/℃鋁絲消失的時(shí)間/s
320500
620300
63080
(1)寫(xiě)出鋁和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2
(2)實(shí)驗(yàn)②和③標(biāo)明該反應(yīng)快慢與溫度有關(guān)
(3)能標(biāo)明鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)快慢有影響的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是①和②
(4)該實(shí)驗(yàn)除了用鋁絲消失的時(shí)間來(lái)衡量反應(yīng)的快慢外,你還能提出新的方法來(lái)衡量該反應(yīng)的快慢嗎?單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的多少.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖1是氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線,同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用100g水配制20℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)根據(jù)如圖計(jì)算實(shí)驗(yàn)中需要稱量硝酸鉀的質(zhì)量為30g.
(2)甲組同學(xué)所用的硝酸鉀中混入了少量氯化鈉,他們按(1)小題計(jì)算的質(zhì)量稱取固體物質(zhì),則配制的溶液不是(填“是”或“不是”)硝酸鉀的飽和溶液,可用降溫結(jié)晶的方法除去硝酸鉀中混有的少量氯化鈉.
(3)乙組同學(xué)用純凈的硝酸鉀配制溶液,正確稱取了所需硝酸鉀固體的質(zhì)量,如圖是他們量取水時(shí)的實(shí)驗(yàn)操作,該操作會(huì)導(dǎo)致配制的溶液中ABD.
A、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大
B、溶液質(zhì)量偏小
C、溶質(zhì)質(zhì)量不變
D、溶劑質(zhì)量偏小.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.根據(jù)“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)”的觀點(diǎn),從微觀角度簡(jiǎn)要說(shuō)明下列各組物質(zhì)性質(zhì)相似或差異的原因.
(1)金剛石很硬,而石墨卻很軟是因?yàn)樘荚拥呐帕胁煌?br />(2)CO和CO2雖然都是由碳、氧元素組成,但性質(zhì)差異很大,是因?yàn)榉肿拥臉?gòu)成不同.
(3)氫氧化鈉和氫氧化鈣的溶液都能使無(wú)色酚酞溶液變紅是因?yàn)槎己写罅康腛H-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.原子和分子的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A.質(zhì)量和體積的大小
B.在化學(xué)反應(yīng)中是否可以再分
C.間隔的遠(yuǎn)近
D.分子能構(gòu)成物質(zhì),而原子只能構(gòu)成分子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.天氣預(yù)報(bào)時(shí),下列指標(biāo)不會(huì)預(yù)報(bào)的是( 。
A.二氧化碳濃度B.二氧化硫濃度C.PM2.5D.氮氧化合物濃度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案