6.根據(jù)“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)”的觀點,從微觀角度簡要說明下列各組物質(zhì)性質(zhì)相似或差異的原因.
(1)金剛石很硬,而石墨卻很軟是因為碳原子的排列不同.
(2)CO和CO2雖然都是由碳、氧元素組成,但性質(zhì)差異很大,是因為分子的構(gòu)成不同.
(3)氫氧化鈉和氫氧化鈣的溶液都能使無色酚酞溶液變紅是因為都含有大量的OH-

分析 (1)根據(jù)金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大的原因,進行分析解答.
(2)根據(jù)分子的基本性質(zhì),進行分析解答.
(3)根據(jù)堿的化學性質(zhì),進行分析解答.

解答 解:(1)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),金剛石很硬,而石墨卻很軟是因為碳原子的排列方式不同.
(2)CO和CO2雖然都是由碳、氧元素組成,但性質(zhì)差異很大,是因為它們分子的構(gòu)成不同,不同種的分子性質(zhì)不同.
(3)氫氧化鈉和氫氧化鈣的溶液都能使無色酚酞溶液變紅,是因為都含有大量的OH-
故答案為:(1)碳原子的排列; (2)分子構(gòu)成;(3)OH-

點評 本題難度不大,物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),掌握堿的化學性質(zhì)、分子的基本性質(zhì)等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列關于空氣的說法不正確的是( 。
A.空氣中含量最多的是氮氣
B.通過實驗測定了空氣的組成的科學家是門捷列夫
C.空氣中O2仍然保持原有的化學性質(zhì)
D.N2、O2的體積比約為4:1

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.隨意丟棄廢舊干電池會造成嚴重的環(huán)境污染,而廢舊干電池中許多物質(zhì)都可以再回收利用.請根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)屬于氧化物的是二氧化錳(填名稱);
(2)干電池用石墨和鋅皮做電極,是利用了它們的導電性;
(3)金剛石、石墨物理性質(zhì)差異的原因是碳原子的排列方式不同;
(4)氯化銨溶液可用來澆花,它能為植物提供氮肥.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14..探究空氣的組成:我們每時每刻都生活在空氣的海洋里,了解空氣生活將更美好.如圖是探究空氣中氧氣體積的實驗:

(1)連接A裝置后,點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
①記錄現(xiàn)象:紅磷燃燒,有大量白煙生成,集氣瓶內(nèi)的水面上升.
②實驗結(jié)論:紅磷燃燒的化學表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
③實驗分析:
實驗中采用過量紅磷消耗氧氣,而不采用木炭、硫磺,是因為紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體,而木炭、硫磺在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體和二氧化硫氣體;從圖中可以觀察到實驗產(chǎn)生了誤差,原因可能是燃燒匙伸入集氣瓶中時太慢 (寫一點即可)
(2)科學家通過大量的實驗已經(jīng)證明了①空氣的成分按體積分數(shù)計算,大約是:氮氣占78%,氧氣占21%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%,其他氣體和雜質(zhì)占0.03%.
(3)興趣小組的同學設計了B裝置,連接處細玻璃管內(nèi)放有銅絲,加熱時交替緩慢推動兩個注射器活塞是為了使裝置中的氧氣充分反應;
停止加熱后冷卻至室溫,將氣體全部推至一只注射器中,讀出注射器內(nèi)氣體的體積.
反應前注射器內(nèi)氣體的體積反應后注射器內(nèi)氣體的體積消耗掉的氧氣體積
30mL24  mL6 mL
比較A和B兩個裝置,B裝置的實驗讀數(shù)更為準確,這是因為避免了燃燒匙伸入集氣瓶過程中導致的氣體外逸.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.生活中處處有化學,通過一年的化學學習,相信你能利用所學的知識解釋或解決以下問題:

(1)為了維持生命和健康,必項從食品中攝取六大類營養(yǎng)物質(zhì).人類食物所供給的總能量主要來自糖類;
(2)用酚醛塑料制成的把手屬于熱固(填“熱塑”“熱固”)性塑料;鐵質(zhì)炊具可以補充鐵元素,鐵元素屬于微量(填“常量”或“微量”)元素
(3)化肥對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起到了重要的作用,如圖所示的稻田如果出現(xiàn)例伏現(xiàn)象,最好及時施用下判化肥中的③(填礦號).
①硝酸鉀②硝酸銨③氯化鉀④氫氧化鉀.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

11.A、B、C、D、E為五種不同類別的物質(zhì),其中A與胃酸的主要成分相同,B、C、D中含有同一種金屬元素,如圖表示五種物質(zhì)之間的反應關系,“-”表示相連的兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應,其中A-E反應有白色沉淀生成.
(1)A-E反應的化學方程式是HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓.
(2)若B為一種單質(zhì),A-B反應的化學方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,該反應的微觀實質(zhì)是鐵原子變?yōu)閬嗚F離子,氫離子變?yōu)闅湓,氫原子結(jié)合為氫氣分子.
(3)若C為一種紅色固體氧化物,則A-C反應的現(xiàn)象是紅色固體溶解,溶液由無色變?yōu)辄S色.
(4)若D是一種紅褐色沉淀,則A-D的基本反應類型是復分解反應.若用此類反應制取氫氧化鈉,需要的一組反應物為Ca(OH)2Na2CO3(寫化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列化學方程式中符合題意且書寫正確的是(  )
A.用小蘇打治療胃酸過多癥:Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
B.生活中用天然氣作燃料:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
C.正常雨水偏弱酸性原因:CO2+H2O═H2CO3
D.工業(yè)上用熟石灰制取燒堿:Ca(OH)2+2NaNO3═Ca(NO32+2NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.根據(jù)實踐經(jīng)驗,下列說法錯誤的是( 。
A.用冷碟子收集蠟燭火焰上方的炭黑B.用明礬除去水中的異味
C.用白醋除去熱水瓶膽里的水垢D.用鐵粉做食品干燥劑

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法中不正確的是(  )
物質(zhì)所含雜質(zhì)選用的試劑和操作方法
ANaCl溶液Na2CO3加入過量的稀鹽酸后蒸發(fā)
BCO2CO使氣體緩緩通過足量灼熱的氧化銅
CCuOCu放入足量稀硫酸中,充分反應后過濾
DFeCl2溶液CuCl2向溶液中加入過量鐵屑,充分攪拌后過濾
A.AB.BC.CD.D

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