Question

【題目】歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也用于化學(xué)學(xué)習(xí)。請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取氧氣、二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法，請你歸納出實驗室制取這兩種氣體反應(yīng)的共同點_________(填序號)。

a．需要加熱 b．需用催化劑 c．沒有氣體參加反應(yīng) d．生成的氣體只有一種

（2）用高錳酸鉀制取氧氣可選用發(fā)生裝置是______，反應(yīng)方程式___________；

（3）裝置B中反應(yīng)的方程式為______；要隨時使反應(yīng)停止或發(fā)生可選擇的發(fā)生裝置有______；若用E和G組裝一套氣密性好的裝置來測定二氧化碳的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏小得多，原因是二氧化碳_________

（4）若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣且能獲得平穩(wěn)的氣流，可選擇的發(fā)生裝置有________，方程式是________，若用F裝置收集O2，則驗滿方法是__________。

Answer 1

【答案】cd A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ B和E CO2溶于水或與水反應(yīng) C或D 2H2O22H2O+O2↑ 將帶火星的木條放在導(dǎo)管口b處，若復(fù)燃證明氧氣已集滿

【解析】

（1）制取二氧化碳不用加熱，不用催化劑，制取氧氣也可不用催化劑，但是實驗室制取氧氣與二氧化碳，反應(yīng)物中沒有氣體參加反應(yīng)，并且只生成一種氣體；

（2）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；

（3）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，通過可知干燥管的位置，可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，通過彈簧夾可以改變試管內(nèi)的壓強，然后利用壓強控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，所以要隨時使反應(yīng)停止或發(fā)生可選擇的發(fā)生裝置有B或E；用E和G組裝一套氣密性好的裝置來測定二氧化碳的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏小得多，原因是二氧化碳能溶于水或二氧化碳能與水反應(yīng)；

（4）若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣且能獲得平穩(wěn)的氣流，可選擇的發(fā)生裝置有C或D，因為分液漏斗、注射器可以控制反應(yīng)的速度；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)方程式是：2H2O22H2O+O2↑；氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，，所以若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氧氣從F裝置的a口通入，驗滿的方法為：將帶火星的木條放在導(dǎo)管口b處，若復(fù)燃證明氧氣已集滿。