【題目】20℃時(shí),取相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別置于三個(gè)燒杯中,再分別向其中加入相同質(zhì)量的相應(yīng)固體溶質(zhì),將溫度升高到40℃,固體的溶解情況如圖A所示.圖B為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖A和圖B回答下列問(wèn)題:
(1)三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b>a>c時(shí)的溫度為t℃,則t的取值范圍是________.
(2)燒杯甲里是________物質(zhì)的溶液,燒杯乙里是________物質(zhì)的溶液.
(3)40℃時(shí),燒杯________里的溶液中溶劑最少.
(4)各種狀態(tài)下,各燒杯(甲、乙、丙)里的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比較一定正確的是________.
A 甲(狀態(tài)2)>甲(狀態(tài)1)
B 乙(狀態(tài)1)>甲(狀態(tài)3)
C 甲(狀態(tài)1)=乙(狀態(tài)2)
D 乙(狀態(tài)3)>丙(狀態(tài)3)
【答案】(1)20<t<30 (2)c ;a (3)丙 (4)BC
【解析】
(1)從溶解度曲線可知,溫度大于20℃時(shí),溶解度a>c,溫度小于30℃時(shí),溶解度b>a.t的取值范圍是20<t<30;
(2)由于燒杯甲里的物質(zhì)在溫度升高時(shí)析出溶質(zhì),顯然其中溶質(zhì)的溶解度應(yīng)隨著溫度的升高而減小,符合c的特點(diǎn),而乙與丙燒杯里的固體溶質(zhì)在溫度升高時(shí)都在減少(即溶解),說(shuō)明乙與丙燒杯里的固體溶質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大.乙燒杯里的固體溶質(zhì)全部溶解,說(shuō)明乙燒杯里的固體溶質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較大,對(duì)照溶解度曲線,可判斷出乙燒杯里的固體溶質(zhì)是a.
(3)燒杯丙里是b物質(zhì)的溶液,由于20℃時(shí),b物質(zhì)的溶解度最大,此時(shí),相同質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液中,b物質(zhì)的飽和溶液中溶劑最少,而升高溫度,溶劑量并無(wú)變化(這里溶劑的蒸發(fā)量忽略不計(jì)),因此40℃時(shí),燒杯丙里的溶液中溶劑最少.
(4)
A、根據(jù)分析可知甲(狀態(tài)2)和甲(狀態(tài)1)都是20℃時(shí)的飽和溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)相等,錯(cuò)誤;
B、乙是a,甲是c,20℃a的溶解度大于40℃c的溶解度,即質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小是乙(狀態(tài)1)>甲(狀態(tài)3),正確;
C、乙是a,甲是c,20℃a和c的溶解度相等,甲(狀態(tài)1)和乙(狀態(tài)2)都是20℃時(shí)的飽和溶液,則質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,正確;
D、乙是a,丙是b,乙(狀態(tài)3)不能確定是否飽和,則質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定大于丙(狀態(tài)3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),錯(cuò)誤;故填BC。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、X、Y、Z幾種物質(zhì)都是九年級(jí)化學(xué)中常見(jiàn)的酸堿鹽或氧化物,它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件或產(chǎn)物已略去),已知A、Y、Z都能使石蕊溶液變?yōu)樗{(lán)色,B、X都能使石蕊溶液變?yōu)榧t色,C是不溶于水的白色固體,可用作補(bǔ)鈣劑,B、D都是無(wú)色無(wú)味的氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出B的化學(xué)式_____________;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:____________________________________。
(3)如果反應(yīng)②不是化合反應(yīng),則該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組在某地收集到兩種巖石樣品A和B.他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A的主要成分______,B的主要成分______,X______,Y______.
(2)寫(xiě)出圖中下列步驟的化學(xué)方程式:②______,⑤______,⑥______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】赤鐵礦的主要成分為Fe2O3,可用于冶煉鐵.我市某地出產(chǎn)一種赤鐵礦,其中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%,試回答下列問(wèn)題:
(1)Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
(2)100噸該赤鐵礦中含鐵元素的質(zhì)量為 噸,經(jīng)過(guò)充分冶煉,最多可生產(chǎn)含鐵96%的生鐵 噸(最后一空保留兩位小數(shù)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命的源泉,為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識(shí)。
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),自來(lái)水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行____________幾步處理,使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)驗(yàn)室里,若要得到凈化程度較髙的水,可用______的方法。
(2)如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)______;實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生改變的微粒是______,試管2中得到的氣體是______。
(3)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),我們應(yīng)提倡以下用水方式中的______(填序號(hào))。
A用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 B不間斷地放水洗衣服
C不間斷地放水刷牙 D用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),根據(jù)如圖所示裝置,回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)圖中標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱是______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是______(從A-E中選擇,填字母),收集完畢,用玻璃片的______(填“光滑面”或“磨砂面”)蓋住集氣瓶口。
(3)裝置F可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,相比B裝置其主要優(yōu)點(diǎn)是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
隨著國(guó)內(nèi)轎車工業(yè)的迅急發(fā)展,人們每天坐在汽車?yán)锏臅r(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),而車內(nèi)的空氣質(zhì)量狀況也成為影響健康的重要因素之一。
下圖為中國(guó)科學(xué)院所屬理化環(huán)境分析研究中心發(fā)布的《國(guó)內(nèi)汽車空氣質(zhì)量報(bào)告》中的測(cè)試結(jié)果(選取使用年限不同的50款市場(chǎng)上常見(jiàn)的車型進(jìn)行檢測(cè))。
這份空氣質(zhì)量報(bào)告,無(wú)疑為我們敲響了警鐘。
車內(nèi)空氣污染到底來(lái)源于哪里?下表列舉了車內(nèi)空氣污染的源頭及主要污染物。
主要源頭 | 主要污染物 |
源頭一:車內(nèi)配件、材料和裝飾物 車內(nèi)本身的各種配件和材料釋放的有害氣體;買車后進(jìn)行裝飾,裝飾物釋放的有害氣體。 | 總揮發(fā)性有機(jī)物( TVOC),包括:甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等 |
源頭二:空調(diào)系統(tǒng)、死角腐物 空調(diào)系統(tǒng)內(nèi)潮濕陰暗的角落,成為霉菌大量繁殖的溫床;車廂角落遺落的食品容易腐爛發(fā)霉。 | 胺、煙堿、霉菌及繁殖產(chǎn)生的霉味氣體等 |
源頭三:發(fā)動(dòng)機(jī)長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)轉(zhuǎn) 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)轉(zhuǎn)產(chǎn)生的熱量會(huì)增加車內(nèi)污染物的揮發(fā),發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)中也會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)。 | CO、汽油揮發(fā)成分、胺、煙堿等 |
如何改善車內(nèi)空氣質(zhì)量呢?下面是一些常見(jiàn)的做法。
① 開(kāi)窗通風(fēng):通常情況下,開(kāi)窗通風(fēng)是改善車內(nèi)空氣質(zhì)量最有效的方法。
② 臭氧消毒:通過(guò)臭氧的氧化性可以去除一部分有害氣體。
③ 安裝車載空氣凈化器:某品牌空氣凈化器的工作原理如下圖所示,空氣通過(guò)HEPA過(guò)濾材料,清理空氣中的塵埃及細(xì)小顆粒物,再通過(guò)活性炭的協(xié)同作用,吸附異味;甲醛在蜂窩狀高效催化劑的作用下和氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水,具有不產(chǎn)生二次污染的優(yōu)點(diǎn)。
為滿足人們對(duì)健康生活的追求,提高人們的生活品質(zhì),一些新技術(shù)、新材料也會(huì)不斷地優(yōu)化和使用。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。
(1)車載空氣凈化器工作原理圖中活性炭主要起過(guò)濾和________作用。
(2) 《國(guó)內(nèi)汽車空氣質(zhì)量報(bào)告》中的測(cè)試結(jié)果給我們敲響了警鐘,其原因是________。
(3)甲醛在蜂窩狀高效催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(4)下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是_______(填序號(hào))。
A.車內(nèi)的配件和裝飾是車內(nèi)主要污染源之一
B.車輛越新,TVOC超標(biāo)越嚴(yán)重
C.臭氧消毒是利用臭氧的物理性質(zhì)
(5)請(qǐng)你寫(xiě)出一條保持車內(nèi)空氣清潔的方法________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】天津是美麗的海濱城市,依山傍水,海洋資源和石灰石資源豐富。圖1是從海水制備精鹽的流程圖,圖2是氯化鈉的溶解度曲線;卮饐(wèn)題:
(1)海水可經(jīng)過(guò)_________________________(填“冷卻結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)的方法可獲得粗鹽,主要原因是_________________________。
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行將粗鹽中雜質(zhì)去除的實(shí)驗(yàn)。
①除去上述粗鹽中的可溶性雜質(zhì),正確的操作順序是_________________________。
A.加過(guò)量Na2CO3溶液
B.加過(guò)量Ba(OH)2溶液
C.加適量鹽酸
D.過(guò)濾
②過(guò)濾所用的玻璃儀器有:燒杯、漏斗和_________________________。
③在本實(shí)驗(yàn)中,先稱取5g粗鹽,再量取10mL水,加粗鹽至不再溶解為止時(shí)稱得剩余粗鹽質(zhì)量為1g,通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程最終得到3.5 g精鹽,則精鹽的產(chǎn)率是_________________________。
(3)工業(yè)上從曬鹽后的鹵水中提取重要金屬鎂。提取鎂的步驟如圖所示:
①試劑B選用_________________________(填名稱);
②在最后一步發(fā)生的反應(yīng)中除了得到金屬鎂以外,還生成了另一種單質(zhì)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在豐富多彩的物質(zhì)世界里,碳及其化合物占有重要地位。
(1)金剛石和石墨均是碳元素組成的單質(zhì),但兩者物理性質(zhì)差異較大,其原因是構(gòu)成它們的碳原子_____不同。
(2)活性炭有較強(qiáng)的吸附能力,是因?yàn)榛钚蕴烤哂?/span>_____的結(jié)構(gòu)。
(3)在書(shū)寫(xiě)具有保存價(jià)值的圖書(shū)檔案時(shí),規(guī)定使用碳素墨水,其原因是_____。
(4)某有機(jī)化合物R在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是2R+5O24CO2+2H2O,則R的化學(xué)式為_____。
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