【題目】活性炭可處理大氣污染物NO，在一定條件下向密閉容器中加入NO氣體和活性炭，反應(yīng)生成甲、乙氣體，測得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法正確的是（）

反應(yīng)時間/min

活性炭

NO

甲

乙

0

24.36

3

0

0

2

24

1.2

x

1.32

A.x的值為2.88

B.反應(yīng)中活性炭只起吸附作用

C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D.生成甲、乙氣體的分子個數(shù)比為1：2

【答案】C

【解析】

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，24.36+3=24+1.2+1.32+x，解得x=0.84；故選項錯誤；

B、活性炭的質(zhì)量從24.36g減少為24g，說明活性炭不是只有吸附作用，還參與了反應(yīng)；故選項錯誤；

C、反應(yīng)中活性炭、NO、甲、乙的質(zhì)量比為0.36g：1.8g：0.84g：1.32g=3：15：7：11，由此可得出活性炭與NO的化學計量數(shù)之比為1：2，則生成的甲、乙氣體分別為N2和CO2，由此寫出化學方程式，該反應(yīng)符合“單質(zhì)+化合=新單質(zhì)+新化合物”屬于置換反應(yīng)；故選項正確；

D、，生成甲、乙氣體的分子個數(shù)比為1：1；故選項錯誤；

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質(zhì)，A是赤鐵礦的主要成分，B、D組成元素相同，E是最輕的氣體。根據(jù)圖中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)。

(1)寫出B、G的化學式：B______，G______。

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式：

①______，②______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】煤的直接燃燒會產(chǎn)生多種有害物質(zhì)。因此，工業(yè)上將煤氣化和液化處理是對煤進行綜合利用的重要途徑，如下圖所示：

（1）步驟③的化學反應(yīng)方程式為_____________。

（2）碳元素含量為60%的粗煤20t，經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)化，可制得甲醇的質(zhì)量為_____________。（假設(shè)整個過程中碳元素質(zhì)量無損失）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖示,回答問題:

(1)圖中有標號儀器的名稱①_________________________，②_________________________。

(2):實驗室用加熱氯酸鉀與二氧化錳的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為_________________________。若用C裝置收集氧氣,開始收集氣體的時機是_________________________。

(3)實驗室制備并收集二氧化碳的裝置組合是_________________________(填字母，下同) ,制取二氧化碳的化學反應(yīng)方程式為_________________________。

(4)已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集- -氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中_________________________裝置。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）配制并稀釋一定質(zhì)量分數(shù)的Na2SO4溶液。

（1）配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的Na2SO4溶液。

①計算：需要Na2SO4 3.0g，水47.0g

②稱量：用托盤天平稱量3.0g的Na2SO4。天平調(diào)零后，分別在天平左右托盤放上質(zhì)量相同的紙片，先 ，然后 ，至托盤天平恰好平衡。

③量�。河昧客擦咳�47.0mL水。請在圖中畫出47.0mL水的液面位置。

④溶解。

（2）稀釋溶液。（由于整個配制過程中溶液很稀，其密度可近似看做1g/mL）

①取1mL6%的Na2SO4溶液加水稀釋至100mL，得到溶液a；

②若用3.0g Na2SO4配制與溶液a濃度相同的溶液，其體積是 mL。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小剛在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶存放多年的氫氧化鈣，為檢驗其變質(zhì)情況，他取該氫氧化鈣樣品11.4g于錐形瓶中，加入38.6g水，然后逐滴滴加14.6%的稀鹽酸，加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（1）氫氧化鈣變質(zhì)的原因是____________（用化學方程式表示）。

（2）與氫氧化鈣反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量為_________g。

（3）該樣品中未變質(zhì)的氫氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少_________（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)用合金廢料（含Fe、Cu、Al）制取FeSO4，并回收金屬銅，實驗流程如圖所示（部分生成物已略去）。

(1)操作I的目的是_____________。

(2)步驟B所得FeSO4溶液中還可能含有的溶質(zhì)是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】釔是一種稀土元素,可用作釔磷光體,使電視屏幕產(chǎn)生紅色彩,還可用于某些射線的濾波器、超導(dǎo)體和超合金及特種玻璃等。如圖為釔在元素周期表中的部分信息，下列有關(guān)說法錯誤的是

A.元素符號是Y

B.稀土資源應(yīng)合理開發(fā)

C.釔元素的相對原子質(zhì)量為88.91

D.釔原子中的中子數(shù)為39

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）標號①、②的儀器名稱：①_____，②_____；

（2）實驗室制取二氧化碳可以選擇的發(fā)生裝置是_____（填寫裝置序號），寫出用大理石和鹽酸制取二氧化碳的文字表達式_____；若要收集較干燥的二氧化碳，可選用的收集裝置是_____（填寫裝置序號）。

（3）在學習二氧化碳性質(zhì)時，做了如圖G所示的實驗：向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅。說明二氧化碳氣體具有的性質(zhì)是_____。

（4）一氧化氮是大氣污染物，但少量一氧化氮在人體內(nèi)具有擴張血管、增強記憶的功能。實驗室收集一氧化氮只能用排水集氣法。據(jù)此我們推測出一氧化氮具有的性質(zhì)是_____（答出一點即可，但不可回答一氧化氮是一種氣體）。

（5）實驗室用稀硫酸與鋅粒反應(yīng)制取氫氣時，裝置B、C均可用作發(fā)生裝置，相對于裝置B來說，裝置C具有_____的優(yōu)點，圖中可供選用的收集裝置有_____（填序號）。

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