已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成．向盛有該化合物的試管中加入過(guò)量稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，固體逐漸溶解，得到藍(lán)綠色溶液．己知這種藍(lán)綠色是氯化銅溶液．
（1）探究產(chǎn)生的氣體是什么．
猜想：①可能是氫氣；②可能是甲烷；③還可能是______…
實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的驗(yàn)證你提出的猜想，寫(xiě)出操作方法和可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．______．
（2）從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅．現(xiàn)利用該溶液制取金屬銅，過(guò)程如下：
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①操作a的名稱(chēng)是______，完成該操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和______；
②藍(lán)綠色溶液中加入過(guò)量的鐵粉后的生成物有：______；
③確定固體M中加入B是否已經(jīng)過(guò)量的方法有：______．
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，“固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成”，所以得出猜想③還可能是二氧化碳；
實(shí)驗(yàn)：為了驗(yàn)證二氧化碳，將氣體通入澄清的石灰水，看石灰水是否變渾濁；
（2）①分離不溶物，操作a的名稱(chēng)是過(guò)濾；完成該操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 玻璃棒；
②藍(lán)綠色溶液中加入過(guò)量的鐵粉后，鐵與氯化銅和鹽酸反應(yīng)，生成物為：FeCl2、Cu、H2
③確定固體M中加入B是否已經(jīng)過(guò)量的方法：再加入少量B，無(wú)氣泡產(chǎn)生．
故答為：（1）二氧化碳、將氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明是二氧化碳
（2）①過(guò)濾、玻璃棒
②FeCl2、Cu、H2
③再加入少量B，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則說(shuō)明已經(jīng)過(guò)量
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

25、已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成．向盛有該化合物的試管中加入過(guò)量稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，固體逐漸溶解，得到藍(lán)綠色溶液．己知這種藍(lán)綠色是氯化銅溶液．
（1）探究產(chǎn)生的氣體是什么．
猜想：①可能是氫氣；②可能是甲烷；③還可能是
二氧化碳
…
實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的驗(yàn)證你提出的猜想，寫(xiě)出操作方法和可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
將氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明是二氧化碳
．
（2）從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅．現(xiàn)利用該溶液制取金屬銅，過(guò)程如下：
①操作a的名稱(chēng)是
過(guò)濾
，完成該操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和
玻璃棒
；
②藍(lán)綠色溶液中加入過(guò)量的鐵粉后的生成物有：
FeCl2、Cu、H2
；
③確定固體M中加入B是否已經(jīng)過(guò)量的方法有：
再加入少量B，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則說(shuō)明已經(jīng)過(guò)量
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007?威海）已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成．向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，固體逐漸溶解，得到藍(lán)綠色溶液．己知這種藍(lán)綠色是氯化銅溶液．

（1）探究產(chǎn)生的氣體是什么．
①可能是氫氣；②
氧氣
氧氣
③
二氧化碳
二氧化碳
…
請(qǐng)針對(duì)你②和③猜想中的一種，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的猜想．
用帶火星的木條實(shí)驗(yàn)，木條復(fù)燃，則是氧氣
用帶火星的木條實(shí)驗(yàn)，木條復(fù)燃，則是氧氣
．
（2）從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅．現(xiàn)利用該溶液制取金屬銅，過(guò)程如圖：
①操作1的名稱(chēng)為
過(guò)濾
過(guò)濾
，完成該實(shí)驗(yàn)需要的主要儀器有
帶鐵圈的鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯
帶鐵圈的鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯
，加入過(guò)量的A的目的是
使溶液中的氯化銅完全反應(yīng)
使溶液中的氯化銅完全反應(yīng)
，反應(yīng)化學(xué)方程式為
Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
Fe+CuCl2=FeCl2+Cu
．
②加入足量B的目的是
完全除去過(guò)量的A
完全除去過(guò)量的A
，如何確定此目的已經(jīng)達(dá)到？
溶液中不再有氣泡產(chǎn)生，則說(shuō)明目的已經(jīng)達(dá)到
溶液中不再有氣泡產(chǎn)生，則說(shuō)明目的已經(jīng)達(dá)到
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

33、已知一種固體化合物由氫、氧、碳、銅四種元素組成，向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸時(shí)，固體逐漸溶解，有大量氣泡產(chǎn)生，得到藍(lán)綠色的氯化銅溶液．
（1）探究產(chǎn)生的氣體是什么．
猜想：①可能是氫氣；②
可能是O2；
；③
可能是CO2
…
實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)針對(duì)你②和③猜想中的一種，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證你的猜想
用帶火星木條試驗(yàn)，木條復(fù)燃．（或?qū)怏w通入石灰水，石灰水變渾濁等）
．
（2）從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅．有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案如下：

①操作Ⅰ的名稱(chēng)為
過(guò)濾
；加入過(guò)量A的目的是
使溶液中的氯化銅完全反應(yīng)
；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+CuCl2═FeCl2+Cu（或Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu等）
．
②操作II中加入足量B的目的是
完全除去過(guò)量的A
；確定此目的已經(jīng)達(dá)到的依據(jù)是
溶液中不再有氣泡產(chǎn)生，則說(shuō)明目的已經(jīng)達(dá)到
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012屆廣東省韶關(guān)四中九年級(jí)6月模擬考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：探究題

（14分）已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成。向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，固體逐漸溶解，得到藍(lán)綠色溶液。己知這種藍(lán)綠色是氯化銅溶液。
（1）探究產(chǎn)生的氣體是什么。
【猜想】①可能是氫氣；②                ；③                。
【實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)針對(duì)你②和③猜想中的一種，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的猜想。
                                                                        。
（2）從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅�，F(xiàn)利用該溶液制取金屬銅，過(guò)程如下：

①操作1的名稱(chēng)為            ，完成該實(shí)驗(yàn)需要的主要儀器有              
               ，加入過(guò)量的A的目的是                                    ，反應(yīng)化學(xué)方程式為                                                         。
②加入足量B的目的是                                    ，如何確定此目的已經(jīng)達(dá)到？                                                             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成．向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，固體逐漸溶解，得到藍(lán)綠色溶液．己知這種藍(lán)綠色是氯化銅溶液．

（1）探究產(chǎn)生的氣體是什么．
①可能是氫氣；②______③______…
請(qǐng)針對(duì)你②和③猜想中的一種，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的猜想．______．
（2）從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅．現(xiàn)利用該溶液制取金屬銅，過(guò)程如圖：
①操作1的名稱(chēng)為_(kāi)_____，完成該實(shí)驗(yàn)需要的主要儀器有______，加入過(guò)量的A的目的是______，反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
②加入足量B的目的是______，如何確定此目的已經(jīng)達(dá)到？______．

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