【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。
(1)若甲是一種常見的酸,乙是一種密度最小的氣體,則丙的化學(xué)式可能為_____。
(2)若甲是消石灰,丙是一種白色不溶物,寫出一個(gè)乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式。_____。
【答案】H2O CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。
【解析】
根據(jù)甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,若甲是一種常見的酸,乙是一種密度最小的氣體,所以乙是氫氣,氫氣和丙可以互相轉(zhuǎn)化,所以丙是水;若甲是消石灰,所以甲是氫氧化鈣,丙是一種白色不溶物,所以丙是碳酸鈣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。
甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,
(1)若甲是一種常見的酸,乙是一種密度最小的氣體,所以乙是氫氣,氫氣和丙可以互相轉(zhuǎn)化,所以丙是水,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以丙的化學(xué)式可能為H2O;
(2)若甲是消石灰,所以甲是氫氧化鈣,丙是一種白色不溶物,所以丙是碳酸鈣,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以乙轉(zhuǎn)化為丙的反應(yīng)是碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從公元1世紀(jì)起,鐵便成了我國(guó)最主要的金屬材料。
(1)工業(yè)上用CO與赤鐵礦煉鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(2)“鋼產(chǎn)量”是一個(gè)國(guó)家鋼鐵業(yè)結(jié)構(gòu)性變化的標(biāo)志。各國(guó)鋼產(chǎn)量占世界比例如如圖所示,從圖中可獲得的信息是__________(寫出1條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某固體可能由Na2SO4、NaCl、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種組成,現(xiàn)實(shí)驗(yàn)如下:
試回答:
(1)白色沉淀A的化學(xué)式為_____,無(wú)色氣體D的化學(xué)式為_____
(2)原固體中一定含有_____,一定不含有_____,可能含有_____.
(3)為檢驗(yàn)上述可能含有的物質(zhì)是否一定存在,某同學(xué)又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
①取少量固體溶于水,加入足量的Ba(NO3)2溶液,充分反應(yīng)后,過濾;
②取濾液加入AgNO3溶液,觀察有無(wú)白色沉淀生成,由此得出結(jié)論.在上述某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案①中,加入足量的Ba(NO3)2溶液的目的是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
(1)寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式_____。
(2)B或C裝置均可作制取CO2的發(fā)生裝置,C的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,請(qǐng)簡(jiǎn)述使C裝置中反應(yīng)停止的原理_____。
(3)若用裝滿水的D裝置收集一瓶O2,氣體從b進(jìn),請(qǐng)把裝置D補(bǔ)畫完整(只畫導(dǎo)氣管)_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.0℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為40g
B.10℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
C.30℃時(shí),甲物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
D.若甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì),可采取蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在分別盛有100g水的燒杯中放入KNO3充分溶解,則說法正確的是( )
溫度(℃) | t1 | t2 |
KNO3的溶解度(g/100g水) | 60 | 90 |
A. 甲、乙混合后為t1℃的不飽和溶液
B. 乙升溫至t2℃,溶液質(zhì)量增加
C. 乙、丙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
D. 丙降溫至t1℃,有晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示的“錯(cuò)誤操作”,與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( 。
A. 試管破裂
B. 量取的液體偏少
C. 橡皮塞彈出
D. 燈內(nèi)酒精燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠廢氣中可能含有CO、CO2、N2中的一種或幾種,為確定廢氣成分,同學(xué)們按如下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)①中澄清石灰水變渾濁,說明該廢氣中存在_____。
(2)③中澄清石灰水變渾濁,說明該廢氣中存在_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示:
下列說法中正確的是
A.丙可能是單質(zhì)
B.在該反應(yīng)中丁一定為反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
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