分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以五個氮原子,就可表示為:5N;3個鈉原子可表示為:3Na;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個氫氧根離子可表示為:2OH-;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以正六價的硫元素,故可表示為:$\stackrel{+6}{S}$;
保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子,其化學(xué)式為:H2O;
故答案為:5N、3Na、2OH-、$\stackrel{+6}{S}$、H2O
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀鹽酸 | B. | 燒堿溶液 | C. | 肥皂水 | D. | 澄清石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取一較長的細玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點燃.濕冷毛巾的作用是降溫. | 不能點燃 | 小西的猜想成立 |
取下長玻璃管,打開濕毛巾 | 試管中部有白色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙酸乙酯是一種混合物 | |
B. | 乙酸乙酯是由碳、氫、氧三種元素組成的 | |
C. | 乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2:4:1 | |
D. | 乙酸乙酯中只有氧元素顯負價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱后的蒸發(fā)皿,要用坩堝鉗夾取 | |
B. | 試管和燒杯都可以直接在火焰上加熱 | |
C. | 給試管里的液體加熱,液體的體積一般不超過試管容積的$\frac{2}{3}$ | |
D. | 用剩的藥品不要亂丟,要放回原試劑瓶里 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 14.2mg | B. | 174g | C. | $\frac{174(m+n)}{56}$ g | D. | 無法計算 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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