【題目】在實(shí)驗(yàn)室里選用下圖中A~G的裝置可以制取氧氣。
(1)實(shí)驗(yàn)室選擇上圖中某發(fā)生裝置進(jìn)行高錳酸鉀制取O2,請(qǐng)指出該裝置的缺陷:_____________。
(2)某同學(xué)選用裝置B和F來(lái)制取氧氣。
①請(qǐng)寫出該方法制氧氣的的符號(hào)表達(dá)式(能寫化學(xué)方程式最好)為 ________________________。
②裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗下端管口要浸在液面下,其目的是_________________________________。
③在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,該同學(xué)動(dòng)作太慢,氧氣還沒(méi)有收集滿,錐形瓶中的反應(yīng)就已經(jīng)停止(如下圖).若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,請(qǐng)你幫他想出兩種解決的方法:_____________________________; ______________。
④與裝置B相比,C裝置的優(yōu)點(diǎn)有:___________________。
A.便于控制反應(yīng)快慢 B.定量添加藥品更方便 C.生成氧氣質(zhì)量更大
(3) 回收二氧化錳,需要進(jìn)行過(guò)濾操作。過(guò)濾時(shí),_________的末端要輕輕的斜靠在三層濾紙的一邊。過(guò)濾結(jié)束后,小心取下濾紙,將紙上的固體______________(操作名稱),轉(zhuǎn)移裝瓶,貼上標(biāo)簽。
回收的二氧化錳,還可以在上述反應(yīng)中反復(fù)使用。其原因是_________________________________。(4) 實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水.請(qǐng)根據(jù)信息回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣,可選用的發(fā)生裝置是______,收集裝置可以是______(填序號(hào));
②若用如圖G裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的NH3,請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整。______
【答案】 試管口未塞棉花 略 液封,防止產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出 從長(zhǎng)頸漏斗添加雙氧水 從長(zhǎng)頸漏斗注水 A B 玻璃棒 洗滌烘干 MnO2 是該反應(yīng)催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變 A D 短進(jìn)長(zhǎng)出(圖略)
【解析】(1)圖中進(jìn)行高錳酸鉀制取O2,該裝置的缺陷試管口未塞棉花,(2)過(guò)氧化氫法可以選用裝置B和F來(lái)制取氧氣。①化學(xué)方程式為2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑;②裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗下端管口要浸在液面下,其目的是液封,防止產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出;③在不拆卸裝置的前提下,想收集滿氧氣的方法:從長(zhǎng)頸漏斗添加雙氧水,使氧氣繼續(xù);從長(zhǎng)頸漏斗注水,將殘留在發(fā)生裝置內(nèi)的氧氣排到集氣瓶?jī)?nèi);④與裝置B相比,C裝置的優(yōu)點(diǎn)有:A.通過(guò)控制液體的滴加速率,而便于控制反應(yīng)快慢 ; B.注射器內(nèi)有刻度,可以控制液體的量,因而定量添加藥品更方便 ;(3) 回收二氧化錳,需要進(jìn)行過(guò)濾操作。過(guò)濾時(shí),玻璃棒的末端要輕輕的斜靠在三層濾紙的一邊。過(guò)濾結(jié)束后,小心取下濾紙,將紙上的固體洗滌干燥,轉(zhuǎn)移裝瓶,貼上標(biāo)簽。反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化作用,反應(yīng)前后物質(zhì)的種類質(zhì)量不變; (4) ①實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來(lái)制取氨氣?蛇x用的發(fā)生裝置是固固加熱型A,,密度比空氣小,NH3極易溶于水,只能用向下排空氣法收集裝置D;②若用如圖G裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的NH3,氨氣應(yīng)短進(jìn)長(zhǎng)出。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校化學(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過(guò)程,測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.圖中a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是NaCl和Na0H
B.由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
C.向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無(wú)色酚酞,溶液不變色
D.該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列溶液中,溶劑是同一種物質(zhì)的是( )
①碘酒 ②75%的酒精溶液 ③糖水 ④稀硫酸.
A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有四種粒子,其質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和核外電子數(shù),如表所示
粒子 | 質(zhì)子數(shù) | 中子數(shù) | 核外電子數(shù) | 粒子 | 質(zhì)子數(shù) | 中子數(shù) | 核外電子數(shù) |
甲 | 6 | 6 | 6 | 乙 | 6 | 7 | 6 |
丙 | 12 | 12 | 10 | 丁 | 11 | 12 | 10 |
則屬于同種元素的粒子是( )
A. 甲和乙 B. 丁和丙 C. 乙和丙 D. 甲和丙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】知識(shí)整合是鞏固化學(xué)知識(shí)的一種重要手段,請(qǐng)看下面某同學(xué)的知識(shí)整合:A、B、C、E、F、G、H、甲、乙都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),它們之間有如下轉(zhuǎn)換關(guān)系。已知A為暗紫色固體,B為黑色固體,甲和E常溫下都為液體,乙和F、H都為白色固體,其中反應(yīng)⑤是煙幕彈里的主要化學(xué)反應(yīng)。
(1) H的化學(xué)式為___________,D屬于_______________________ (“混合物”或“純凈物”)。
(2)反應(yīng)①的符號(hào)表達(dá)式(能寫化學(xué)方程式最好)為 _____________________________。
(3) 反應(yīng)③的符號(hào)表達(dá)式(能寫化學(xué)方程式最好)為 _____________________________。
(4)反應(yīng)⑤的反應(yīng)條件是_______________________,反應(yīng)類型為_______________________。
在我們所學(xué)的化學(xué)知識(shí)中,反應(yīng)⑤還常用于測(cè)空氣中氧氣的含量,在此測(cè)定中可能出現(xiàn)氧氣的含量偏大的情況,寫出其中一條可能的原因__________________________________________________。
(5)從微觀的角度:分析甲與E的化學(xué)性質(zhì)不相同的原因是_________________________________,區(qū)別甲與E的方法是_________________________________________________________________。
(6)反應(yīng)①、②的共同點(diǎn)有(答一點(diǎn))_____________________________________________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中常常有許多“先后”之分,否則就會(huì)出現(xiàn)事故或者使實(shí)驗(yàn)失敗。下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序不正確的是
A. 檢查裝置氣密性時(shí),先用手緊捂試管,后將導(dǎo)管伸入水中
B. 連接儀器時(shí),先將玻璃管潤(rùn)濕,后輕輕將玻璃管旋入膠皮管中
C. 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),先加石灰石,后加稀鹽酸
D. 用滴管吸取液體時(shí),先在空氣中擠捏膠帽排出空氣,后伸入液體中吸取
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列圖示回答。
(1)A、B、C、D共表示____種元素,其中屬于金屬元素的是______(填元素名稱)。
(2)Cl在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得到”或“失去”)電子,形成___________(填化學(xué)符號(hào))。
(3)鈉元素與氯元素形成的化合物的化學(xué)式為__________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中A~D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。在通常情況下B是一種氣體;C是一種暗紫色固體。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。
(1)寫出C的化學(xué)式__________。
(2)如果B和D反應(yīng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量白煙,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
(3)①如果A是一種無(wú)色液體,寫出B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
②如果A是一種紅色粉末,A→B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用紅磷和白磷兩種可燃物進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)1可以測(cè)定______________________。點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷,迅速插入集氣瓶,可以觀察到的現(xiàn)象是紅磷繼續(xù)燃燒,產(chǎn)生大量___________,一段時(shí)間后紅磷_______,冷卻后,打開(kāi)止水夾,可觀察到__________________________現(xiàn)象,可達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的。
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)2可以探究燃燒的條件。燒杯中有熱水,a、b、c三個(gè)位置分別放有藥品,實(shí)驗(yàn)中只有a處的白磷燃燒,整個(gè)過(guò)程中氣球會(huì)出現(xiàn)先_______后 ______的現(xiàn)象。 a與b 對(duì)比,說(shuō)明燃燒需要的條件是_______________________________,a與c對(duì)比,說(shuō)明燃燒的條件是__________________________________________。
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